【題目】如圖,已知直線yx+6x軸,y軸相交于點AB,點C在線段OA上,將BOC沿著BC折疊后,點O恰好落在AB邊上的點D處,若點P為平面內異于點C的一點,且滿足ABCABP全等,則點P的坐標為_____

【答案】(﹣,)或(﹣5,6)或(﹣,

【解析】

先根據(jù)一次函數(shù)解析式求出點A、B的坐標,可求出AB的長,根據(jù)折疊性質可得BD=OB,CD=OC,利用勾股定理可求出CD的長,即可得點C坐標,△PAB與△CAB全等有三種情況①延長CDP,使PD=CD,連接PAPB,過DDEOAE,可得ABPC的垂直平分線,利用SSS可證明△ABP≌△ABC,利用面積法可求出DE的長,代入AB解析式可的點D坐標,根據(jù)DPC中點即可求出點P坐標;②過點Bx軸平行線,過點ABC平行線,相交于點P;可得P點縱坐標為6,根據(jù)B、C坐標可得BC解析式,由AP//BCA點坐標可求出AP的解析式,把y=6代入即可得P點坐標;③作點(﹣5,6)關于AB的對稱點P';PP′ABE,作EFPB,由CDPEAB邊上的高可得PE=CD,利用面積法可求出EF的長,即可求出E點縱坐標,代入AB解析式即可得E得坐標,根據(jù)E點為PP′中點即可求出P′坐標,綜上即可得答案.

∵直線yx+6x軸,y軸相交于點A,B,

∴當x=0時,y=6,當y=0時,x=-8

A(﹣8,0),B06),

AB==10,

OD關于BC對稱,

OBBD6,COCD

AD1064,AC8CD,

RtACD中,AC2=AD2+CD2,即(8-CD)2=42+CD2,

解得:CD3,

OC=3

C(﹣3,0),

①如圖,延長CDP,是PD=CD,連接PA、PB,過DDEOAE,

∵∠BDC=BOC=90°,

ABPC的垂直平分線,

PB=BC,PA=AC

又∵AB=AB,

∴△ABP≌△ABC,

CD=3,AD=4AC=5,∠ADC=90°,

SACD=AC·DE=CD·AD,即5DE=12,

解得:DE=

y=時,x+6=

解得:x=,

D),

P點坐標為(mn

∵點DPC的中點,

,,

解得:m=,n=,

P(﹣,.

②過點Bx軸的平行線,過點ABC的平行線,相交于點P,

∴∠PAB=ABC,∠PBA=BAC,P點縱坐標為6,

又∵AB=AB

∴△ABP≌△ABC,

BC解析式為y=kx+b

C-3,0),B0,6),

解得:,

BC的直線解析式為y2x+6,

PA//BC,

∴設AP的解析式為y=2x+b1

A-8,0

2×(-8)+b1=0,

解得:b1=16

AP的直線解析式為y2x+16

∵點P的縱坐標為6,

2x+16=6,

解得:x=-5

P(﹣5,6.

③如圖,作點P(﹣5,6)關于AB的對稱點P',PP′ABE,作EFPB,

∵點P與點P′關于AB對稱,

∴△ABP≌△ABP′PE=P′E,

∵△ABP≌△ABC

∴△ABP′≌△ABC,

CDPEAB邊上的高,

PE=CD=3,

BE==4

EF==,

∴點E縱坐標為6-=

∵點E在直線AB上,

x+6=

解得:x=,

E,

P′mn

EPP′的中點,

,,

解得:m=,n=

P'(﹣,.

綜上所述,滿足條件的P點有(﹣)或(﹣5,6)或(﹣,).

故答案為(﹣)或(﹣5,6)或(﹣).

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,⊙的外接圓,,的延長線于點于點.

(1)求證:是⊙的切線;

(2),.求⊙的半徑和線段的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】先閱讀下面的內容,再解決問題.

例題:若,求的值.

解:∵

,

問題:(1),求的值;

(2)已知的三邊長,滿足,且中最長的邊的長度為,求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,∠BAC30°,D為角平分線上一點,DEACE,DFAC,且交AB于點F

1)求證:△AFD為等腰三角形;

2)若DF10cm,求DE的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,CD是∠ACB的角平分線,CEAB邊上的高,

1)若∠A=40°,∠B=60°,求∠DCE的度數(shù).

2)若∠A=m,∠B=n,求∠DCE.(用mn表示)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在正方形網(wǎng)格中,建立如圖所示的平面直角坐標系xOy,ABC的三個頂點都在格點上,點A的坐標(4,4),請解答下列問題:

(1)畫出△ABC關于y軸對稱的△A1B1C1,并寫出點A1、B1、C1的坐標;

(2)將△ABC繞點C逆時針旋轉90°,畫出旋轉后的△A2B2C2,并求出點AA2的路徑長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】1)如圖①,在銳角ABC中,BDBE三等分∠ABC,CDCE三等分∠ACB,請分別寫出∠A和∠D,∠A和∠E的數(shù)量關系,并選擇其中一個說明理由;

2)如圖②,在銳角ABC中,BDBE三等分∠ABC,CDCE三等分外角∠ACM,請分別寫出∠A和∠D,∠A和∠E的數(shù)量關系,并選擇其中一個說明理由;

3)如圖③,在銳角ABC中,BDBE三等分外角∠PBCCDCE三等分外角∠QCB,請分別直接寫出∠A和∠D,∠A和∠E的數(shù)量關系.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,在RtABC中,∠BAC=90°,AB=AC,D,E兩點分別AB,AC上,且DEBC,將△ADE繞點A順時針旋轉,記旋轉角為α.

(1)問題發(fā)現(xiàn) a=0°時,線段BD,CE的數(shù)量關系是______;

(2)拓展探究 a360°時,(1)中的結論有無變化?請僅就圖2的情形給出證明;

(3)問題解決 DE=,BC=3,0°α360°,ADE旋轉至A,B,E三點共線時,直接寫出線段BE的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形QABC是矩形,ADEF是正方形,點A、Dx軸的正半軸上,點Cy軸的正半軸上,點FAB上,點B、E在反比例函數(shù)y=kx的圖象上,OA=1,OC=6,則正方形ADEF的邊長為( 。

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

查看答案和解析>>

同步練習冊答案