19、如圖,∠1=30°,∠B=60°,AB⊥AC.
①∠DAB+∠B=多少度?
②AD與BC平行嗎?AB與CD平行嗎?試說明理由.
分析:(1)由已知可求得∠DAB=120°,從而可求得∠DAB+∠B=180°
(2)根據(jù)同旁內(nèi)角互補兩直線平行可得AD∥BC,∠ACD不能確定從而不能確定AB與CD平行.
解答:解:①∵AB⊥AC,∴∠BAC=90°,
又∠1=30°,∴∠BAD=120°,
∵∠B=60°,
∴∠DAB+∠B=180°(7分).
②答:AD∥BC,AB與CD不一定平行.(3分)
理由是:
∵∠DAB+∠B=180°
∴AD∥BC(4分)
∵∠ACD不能確定(5分)
∴AB與CD不一定平行.(6分)
點評:此題主要考查學(xué)生對平行線的判定的理解及運用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

18、如圖,∠PAQ=30°,若MP和NQ分別垂直平分AB和AC,則∠BAC的度數(shù)是
105
°.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

6、如圖,∠AOB=30°,∠AOB內(nèi)有一定點P,且OP=10.在OA上有一點Q,OB上有一點R.若△PQR周長最小,則最小周長是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•海南)如圖,∠APB=30°,圓心在PB上的⊙O的半徑為1cm,OP=3cm,若⊙O沿BP方向平移,當(dāng)⊙O與PA相切時,圓心O平移的距離為
1或5
1或5
cm.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,∠A=30°,∠D=45°,CE=2,CE⊥AD,則△ADC面積=
2
3
+2
2
3
+2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,含30°的兩塊相同三角板ABC和DEF都是斜邊為4cm的直角三角形,且A、E、B、D(B、E不重合)都在同一直線上,連接CE、BF.
(1)求證:四邊形CEFB是平行四邊形;
(2)當(dāng)點A、E相距3cm時,將△ABC沿著AD的方向以每秒1cm的速度運動,設(shè)△ABC運動時間為t秒,請問:當(dāng)t為何值時,四邊形CEFB是菱形?說明你的理由;
(3)在(2)中再猜想:四邊形CEFB有可能是矩形嗎?若能,直接寫出t的值及此矩形的面積;若不能,請說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案