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【題目】如圖,正方形OABC的邊OA,OC在坐標軸上,矩形CDEF的邊CDCB上,且5CD=3CB,邊CF在軸上,且CF=2OC-3,反比例函數y= (k>0)的圖象經過點B,E,則點E的坐標是____

【答案】

【解析】

設正方形OABC的邊0A=a,可知OA=OC=AB=CB=a,所以點B的坐標為(aa),推出反比例函數解析式的k=a,再由CF=2OC-3,可知CF=2a-3,推出點的坐標為( ,3a-3),根據5CD=3CB,可求出點E的坐標

由題意可設:正方形OABC的邊OA=a

OA= OC=AB= CB

∴點B的坐標為(a,a),即k=a

CF=2OC-3

CF=2a-3

OF=OC+CF=a+2a-3=3a-3

∴點E的縱坐標為3a-3

3a-3代入反比例函數解析式y= ,可得點E的橫坐標為

∵四邊形CDEF為矩形,

CD=EF=

5CD=3CB

=3a,可求得:a=

a=,代入點E的坐標為( ,3a-3),

可得:E的坐標為

故答案為:

練習冊系列答案
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【題目】圖①、圖②、圖③均是4×4的正方形網格,每個小正方形的頂點稱為格點,每個小正方形的邊長均為1.

(1)在圖①、圖②中,以格點為頂點,線段AB為一邊,分別畫一個平行四邊形和菱形,并直接寫出它們的面積.(要求兩個四邊形不全等)

(2)在圖③中,以點A為頂點,另外三個頂點也在格點上,畫一個面積最大的正方形,并直接寫出它的面積。

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【題目】如圖,已知二次函數的圖象頂點在軸上,且,與一次函數的圖象交于軸上一點和另一交點.

求拋物線的解析式;

為線段上一點,過點軸,垂足為,交拋物線于點,請求出線段的最大值.

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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD//BC,∠A=∠C,CD=2AD,BEAD于點E,FCD的中點,連接EF、BF

(1)求證:四邊形ABCD是平行四邊形;

(2)求證:BF平分∠ABC;

(3)請判斷△BEF的形狀,并證明你的結論.

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【題目】如圖1,在正方形ABCD內作EAF=45°,AE交BC于點E,AF交CD于點F,連接EF,過點A作AHEF,垂足為H.

(1)如圖2,將ADF繞點A順時針旋轉90°得到ABG.

①求證:AGE≌△AFE;

②若BE=2,DF=3,求AH的長.

(2)如圖3,連接BD交AE于點M,交AF于點N.請?zhí)骄坎⒉孪耄壕段BM,MN,ND之間有什么數量關系?并說明理由.

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【題目】如圖,矩形ABCD,AB=6,BC=8,FBC邊上的一個動點,把△ABF沿AF折疊。當點B的對應點B′落在矩形ABCD的對稱軸上時,則BF的長為___.

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【題目】已知正方形ABCD,點P是對角線AC所在直線上的動點,點EDC邊所在直線上,且隨著點P的運動而運動,PE=PD總成立。

(1)如圖(1),當點P在對角線AC上時,請你通過測量、觀察,猜想PEPB有怎樣的關系?(直接寫出結論不必證明)

(2)如圖(2),當點P運動到CA的延長線上時,(1)中猜想的結論是否成立?如果成立,請給出證明;如果不成立,請說明理由;

(3)如圖(3),當點P運動到CA的反向延長線上時,請你利用圖(3)畫出滿足條件的圖形,并判斷此時PEPB有怎樣的關系?(直接寫出結論不必證明)

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【題目】某學校舉行演講比賽,選出了10名同學擔任評委,并事先擬定從如下4個方案中選擇合理的方案來確定每個演講者的最后得分(滿分為10分):

方案①:所有評委所給分的平均數;

方案②:在所有評委所給分中,去掉一個最高分和一個最低分,然后再計算其余給分的平均數;

方案③:所有評委所給分的中位數;

方案④:所有評委所給分的眾數。

為了探究上述方案的合理性,先地某個同學的演講成績進行了統(tǒng)計實驗,如圖是這個同學的得分統(tǒng)計圖。

1)分別按上述4個方案計算這個同學演講的最后得分;

2)根據(1)中的結果,請用統(tǒng)計的知識說明哪些方案不適合作為這個同學演講的最后得分,并說明你的理由。

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【題目】如圖,拋物線y=ax2﹣2ax+c(a≠0)交x軸于A、B兩點,A點坐標為(3,0),與y軸交于點C(0,4),以OC、OA為邊作矩形OADC交拋物線于點G.

(1)求拋物線的解析式;

(2)拋物線的對稱軸l在邊OA(不包括O、A兩點)上平行移動,分別交x軸于點E,交CD于點F,交AC于點M,交拋物線于點P,若點M的橫坐標為m,請用含m的代數式表示PM的長;

(3)在(2)的條件下,連結PC,則在CD上方的拋物線部分是否存在這樣的點P,使得以P、C、F為頂點的三角形和△AEM相似?若存在,求出此時m的值,并直接判斷△PCM的形狀;若不存在,請說明理由.

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