【題目】如圖,在等邊三角形ABC中,AD⊥BC于點(diǎn)D,BD=2,以AD為一邊向右作等邊三角形ADE.
(1)求△ABC的周長;
(2)判斷AC、DE的位置關(guān)系,并給出證明.
【答案】(1)12;(2)AC⊥DE,理由見解析
【解析】
(1)根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)求得BD=CD=2,即可求得BC=4,所以△ABC為邊長為4的正三角形,從而求出三角形的周長;
(2)根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)求得∠C=∠ADE=60°,再求出∠CDE=30°,從而得到∠CFD=90°即可得出結(jié)論.
解:(1)∵在等邊△ABC中,AD⊥BC,BD=2,
∴BD=CD=2,
∴BC=BD+CD=4,
∴等邊△ABC的周長為:AB+BC+CA=3BC=12;
(2)AC、DE的位置關(guān)系:AC⊥DE.
∵△ABC和△ADE是等邊三角形,
∴∠C=60°,∠ADE=60°,
∵AD⊥BC,
∴∠ADC=90°,
在△CDF中,∵∠CDE=90°﹣∠ADE=30°,
∴∠CFD=180°﹣∠C﹣∠CDE=180°﹣60°﹣30°=90°.
∴AC⊥DE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,BC2,∠BAC30°,斜邊AB的兩個端點(diǎn)分別在相互垂直的射線OM,ON上滑動,下列結(jié)論: ①若C,O兩點(diǎn)關(guān)于AB對稱,則OA;②C,O兩點(diǎn)距離的最大值為4;③若AB平分CO,則AB⊥CO;④斜邊AB的中點(diǎn)D運(yùn)動路徑的長為.
其中正確的是( )
A. ①② B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在△ABC中,BE平分∠ABC,DE∥BC.
(1)試猜想△BDE的形狀,并說明理由;
(2)若∠A=35°,∠C=70°,求∠BDE的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線,與和分別相切于點(diǎn)和點(diǎn),點(diǎn)和點(diǎn)分別是和上的動點(diǎn),沿和平移,若的半徑為,,則下列結(jié)論不正確的是( )
A. 和的距離為 B. 當(dāng)與相切時,
C. D. 當(dāng)時,與相切
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過:同弧或等弧所對的圓周角都相等,都等于該弧所對的圓心角的一半.請您就下面所給的圖和圖中,圓心與的位置關(guān)系,證明:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB=AD=6,AB⊥BC,AD⊥CD,∠BAD=60°,點(diǎn)M、N分別在AB、AD邊上,若AM:MB=AN:ND=1:2,則tan∠MCN=
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個三角形中,如果一個角是另一個角的3倍,這樣的三角形我們稱之為“靈動三角形”.如,三個內(nèi)角分別為120°,40°,20°的三角形是“靈動三角形”.
如圖,∠MON=60°,在射線OM上找一點(diǎn)A,過點(diǎn)A作AB⊥OM交ON于點(diǎn)B,以A為端點(diǎn)作射線AD,交線段OB于點(diǎn)C(規(guī)定0°< ∠OAC < 90°).
(1)∠ABO的度數(shù)為 °,△AOB (填“是”或“不是”靈動三角形);
(2)若∠BAC=60°,求證:△AOC為“靈動三角形”;
(3)當(dāng)△ABC為“靈動三角形”時,求∠OAC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)B,C分別在線段NM,NA上,在△ABC中,∠A∶∠ABC∶∠BCA=3∶5∶10,且△ABC≌△MNC,則∠BCM∶∠NBA等于( )
A.1∶2B.1∶3C.1∶4D.1∶5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O交BC于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)E.
(1)當(dāng)∠BAC為銳角時,如圖①,求證:∠CBE=∠BAC;
(2)當(dāng)∠BAC為鈍角時,如圖②,CA的延長線與⊙O相交于點(diǎn)E,(1)中的結(jié)論是否仍然成立?并說明理由.
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