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【題目】計算：

(1)8＋(－)－5－(－0.25)； (2)|－|÷(－)×(－4)2．

(3)(－＋)×(－30)； (4)(－1)3－(1－)÷3×[2－(－3)2]．

【答案】（1）3(2) (3)-30 (4) .

【解析】

（1）根據有理數的加減運算法則即可求解；

（2）根據有理數的乘方及混合運算法則即可求解；

（3）根據乘法分配律即可求解；

（4）根據有理數的乘方及混合運算法則即可求解.

(1)8＋(－)－5－(－0.25)；

=8-5-+0.25

=3

(2)|－|÷(－)×(－4)2

=÷×16

=××16

=

(3)(－＋)×(－30)

=-27+2-5

=-30；

(4)(－1)3－(1－)÷3×[2－(－3)2]

=-1-××（-7）．

=-1+

=.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖：已知∠B＝∠BGD，∠DGF＝∠F，求證：∠B+∠F＝180°．

請你認真完成下面的填空．

證明：∵∠B＝∠BGD （ 已知 ）

∴AB∥CD （　 　）

∵∠DGF＝∠F；（ 已知 ）

∴CD∥EF （　 　 ）

∴AB∥EF （　 　 ）

∴∠B+∠F＝180°（　 　 ）．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知動點以每秒的速度沿如圖甲所示的邊框按從的路徑勻速移動，相應的的面積關于時間的圖象如圖乙所示，若，試回答下列問題：

（1）求出圖甲中的長和多邊形的面積；

（2）直接寫出圖乙中和的值。

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】一輛貨車從超市出發(fā)，向東走了3km，到達小剛家，繼續(xù)向東走了4km到達小紅家，又向西走了11km到達小英家，最后回到超市。

（1）請以超市為原點，以向東方向為正方向，用1個單位長度表示1km，畫出數軸。并在數軸上表示出小剛家、小紅家、小英家的位置；

（2）小英家距小剛家有多遠？

（3）貨車一共行駛了多少千米？

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，方格紙中每個小方格都是邊長為1個單位長度的正方形，在建立平面直角坐標系后，△ABC的頂點坐標為A（1，-4），B（5，-4），C（4，-1）．

（1）在方格紙中畫出△ABC；

（2）求出△ABC的面積；

（3）若把△ABC向上平移6個單位長度，再向左平移7個單位長度得到△A′B′C′，在圖中畫出△A′B′C′，并寫出B′的坐標．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】數軸是初中數學的一個重要工具，利用數軸可以將數與形完美地結合．研究數軸我們發(fā)現了許多重要的規(guī)律．例如：若數軸上點A、點B表示的數分別為a、b，則A，B兩點之間的距離AB＝|a﹣b|，線段AB的中點表示的數為．請利用以上結論解決下列問題．

（1）如圖1，數軸上點A表示的數為﹣2，點B表示的數為10，則A、B兩點間的距離AB＝　 　，線段AB的中點表示的數為　 　；

（2）數軸上另有一動點P從點A出發(fā)，以每秒4個單位長度的速度沿數軸向右勻速運動，點Q是線段BP的中點．設運動時間為t秒：

①當t＝2時，求此時點Q表示的數；

②如圖2，點P運動至B點右側，M是線段AQ的中點，若B恰好是QM的中點，求t的值．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在矩形中， ， 為上一點，且， 為的中點.下列結論：①；②；③；④.其中正確的有____________.（請把所有正確結論的序號填在橫線上）

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在菱形ABCD中，對角線AC、BD相交于點O，過點C作CE∥BD，過點D作DE∥AC，CE與DE相交于點E．

（1）求證：四邊形CODE是矩形．

（2）若AB=5，AC=6，求四邊形CODE的周長．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，點A是反比例函數 (x＞0)圖象上的任意一點，過點A作AB∥x軸，交另一個反比例函數 (k＜0，x＜0)的圖象于點B，且S△AOB=5.

(1) k的值為_______；

(2) 若點A的橫坐標是1，

①求∠AOB的度數；

②在y2的圖象上找一點P(異于點B)， 使S△AOP=S△AOB，求點P的坐標．

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同步練習冊答案