【題目】如圖1,已知AB、C是⊙O上的三點(diǎn),ABAC,∠BAC120°

1)求證:⊙O的半徑RAB

2)如圖2,若點(diǎn)D是∠BAC所對(duì)弧上的一動(dòng)點(diǎn),連接DA,DBDC

①探究DADB,DC三者之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

②若AB3,點(diǎn)C'C關(guān)于AD對(duì)稱,連接C'D,點(diǎn)EC'D的中點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)D從點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C時(shí),求點(diǎn)E的運(yùn)動(dòng)路徑長(zhǎng).

【答案】1)見解析;(2)①CD+BDAD,見解析,②2π

【解析】

1)連接OA,OBOC,由“SSS”可證OAB≌△OAC,可得∠BAO=∠CAO60°,可證ABO是等邊三角形,可得結(jié)論;

2)將ABD繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°得到ACH,過點(diǎn)AANCHN,由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得BDCH,ADAH,∠DAH120°,∠ABD=∠ACH,可證點(diǎn)D,點(diǎn)C,點(diǎn)H三點(diǎn)共線,由直角三角形的性質(zhì)可求解;

3)先確定點(diǎn)E的運(yùn)動(dòng)軌跡,利用弧長(zhǎng)公式可求解.

證明:(1)如圖1,連接OA,OB,OC,

ABACOBOC,OAOA,

∴△OAB≌△OACSSS),

∴∠BAO=∠CAO,

又∵∠BAC120°

∴∠OAB60°=∠OAC,

∴△ABO是等邊三角形,

∴⊙O的半徑RAB;

2CD+BDAD,

理由如下:如圖2,將ABD繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°得到ACH,過點(diǎn)AANCHN,

BDCHADAH,∠DAH120°,∠ABD=∠ACH,

∵四邊形ABDC是圓內(nèi)接四邊形,

∴∠ABD+ACD180°,

∴∠ACD+ACH180°,

∴點(diǎn)D,點(diǎn)C,點(diǎn)H三點(diǎn)共線,

ADAH,∠DAH120°,ANCH

∴∠AHD=∠ADH30°,HNDNDH

AD2AN,DNAN

HDANAD,

CD+CHCD+BDAD

3)如圖3,連接BC,過點(diǎn)AAMBCM,連接CC',CE

ABAC,∠BAC120°,AMBCAB3

∴∠ABC=∠ACB30°,

AM,BMAM,

∵∠ADB=∠ACB30°,∠ADC=∠ABC30°,

∴∠ADB=∠ADC,

∴點(diǎn)C關(guān)于AD對(duì)稱點(diǎn)C'BD上,

CDC'D,

又∵∠CDC'60°,

∴△CDC'是等邊三角形,

∵點(diǎn)EC'D的中點(diǎn),

CEBD,

∴點(diǎn)E在以BC為直徑的圓上,

當(dāng)點(diǎn)B與點(diǎn)D重合時(shí),

E'MBMCM,

∴∠MCE'=∠ME'C30°

∴∠BME'60°,

當(dāng)點(diǎn)D與點(diǎn)C重合時(shí),點(diǎn)E也與點(diǎn)C重合,

∴點(diǎn)E的運(yùn)動(dòng)路徑長(zhǎng)=2π

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,已知RtABC中,∠B90°,BC4AB4,現(xiàn)將ABC沿BC方向平移到A′B′C′的位置.若平移的距離為3,則ABCA′B′C′重疊部分的陰影面積為__

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【題目】對(duì)垃圾進(jìn)行分類投放,能提高垃圾處理和再利用的效率,減少污染,保護(hù)環(huán)境.為了檢查垃圾分類的落實(shí)情況,某居委會(huì)成立了甲、乙兩個(gè)檢查組,采取隨機(jī)抽查的方式分別對(duì)轄區(qū)內(nèi)的A,B,CD四個(gè)小區(qū)進(jìn)行檢查,并且每個(gè)小區(qū)不重復(fù)檢查.

1)甲組抽到A小區(qū)的概率是多少;

2)請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法求甲組抽到A小區(qū),同時(shí)乙組抽到C小區(qū)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】央視熱播節(jié)目朗讀者激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣.某校為滿足學(xué)生的閱讀需求,欲購(gòu)進(jìn)一批學(xué)生喜歡的圖書,學(xué)校組織學(xué)生會(huì)成員隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,被調(diào)查學(xué)生須從文史類、社科類、小說類、生活類中選擇自己喜歡的一類,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了統(tǒng)計(jì)圖(未完成),請(qǐng)根據(jù)圖中信息,解答下列問題:

(1)此次共調(diào)查了   名學(xué)生;

(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(3)圖2小說類所在扇形的圓心角為   度;

(4)若該校共有學(xué)生2500人,估計(jì)該校喜歡社科類書籍的學(xué)生人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】廣州融創(chuàng)樂園是國(guó)內(nèi)首個(gè)以南越文化、嶺南風(fēng)格為主題的游樂園,自20196月開園以來受到了國(guó)內(nèi)外游客的熱捧.某旅游團(tuán)組織一批游客游玩了樂園內(nèi)的四個(gè)網(wǎng)紅項(xiàng)目,“A.雙龍飛舞”、“B.飛躍廣東”、“C.云霄塔”、“D.怒?駶保⑦M(jìn)行了“我最喜歡的一個(gè)項(xiàng)目”的投票評(píng)選活動(dòng),投票結(jié)果繪制成以下兩幅尚未完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

1)參與投票的游客總?cè)藬?shù)為   人;

2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中B所對(duì)的圓心角度數(shù)為   度,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

3)從投票給“雙龍飛舞“的3名男生和1名女生中隨機(jī)抽取2名了解情況,請(qǐng)你用列舉法求恰好抽到11女的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】新學(xué)期,某校開設(shè)了“防疫宣傳”“心理疏導(dǎo)”等課程.為了解學(xué)生對(duì)新開設(shè)課程的掌握情況,從八年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行了一次綜合測(cè)試.測(cè)試結(jié)果分為四個(gè)等級(jí):A級(jí)為優(yōu)秀,B級(jí)為良好,C級(jí)為及格,D級(jí)為不及格.將測(cè)試結(jié)果繪制了如圖兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息解答下列問題:

1)本次抽樣測(cè)試的學(xué)生人數(shù)是________名;

2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示A級(jí)的扇形圓心角α的度數(shù)是________,并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

3)該校八年級(jí)共有學(xué)生500名,如果全部參加這次測(cè)試,估計(jì)優(yōu)秀的人數(shù)為____;

4)某班有4名優(yōu)秀的同學(xué)(分別記為E,F,G,H,其中E為小明),班主任要從中隨機(jī)選擇兩名同學(xué)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享.利用列表法或畫樹狀圖法,求小明被選中的概率.

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【題目】如圖,直線y=﹣x+bx、y軸的正半軸交于點(diǎn)A,B,與雙曲線y=﹣交于點(diǎn)C(點(diǎn)C在第二象限內(nèi)),點(diǎn)D,過點(diǎn)CCEx軸于點(diǎn)E,記四邊形OBCE的面積為S1,OBD的面積為S2,若,則b的值為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖顯示了用計(jì)算機(jī)模擬隨機(jī)拋擲一枚硬幣的某次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果

下面有三個(gè)推斷:

①當(dāng)拋擲次數(shù)是100時(shí),計(jì)算機(jī)記錄正面向上的次數(shù)是47,所以正面向上的概率是0.47

②隨著試驗(yàn)次數(shù)的增加,正面向上的頻率總在0.5附近擺動(dòng),顯示出一定的穩(wěn)定性,可以估計(jì)正面向上的概率是0.5;

③若再次用計(jì)算機(jī)模擬此實(shí)驗(yàn),則當(dāng)拋擲次數(shù)為150時(shí),正面向上的頻率一定是0.45

其中合理的是(  )

A.B.C.①②D.①③

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,的直徑,上一點(diǎn),是半徑上一動(dòng)點(diǎn)(不與重合),過點(diǎn)作射線,分別交弦,兩點(diǎn),過點(diǎn)的切線交射線于點(diǎn)

1)求證:

2)當(dāng)的中點(diǎn)時(shí),

①若,試證明四邊形為菱形;

②若,且,求的長(zhǎng)度.

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