【題目】已知點P(4,﹣3),則點P到y(tǒng)軸的距離為
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某地區(qū)共有1800名初三學生,為解決這些學生的體質健康狀況,開學之初隨機選取部分學生進行體育測試,以下是根據(jù)測試成績繪制的統(tǒng)計圖表的一部分.
根據(jù)以上信息,解答下列問題:(1)本次測試學生體質健康成績?yōu)榱己玫挠衉________人,達到優(yōu)秀的人數(shù)占本次測試人數(shù)的百分比為____%.
(2)本次測試學生人數(shù)為_________人,其中,體質健康成績?yōu)榧案竦挠衉_______人,不及格的人數(shù)占本次測試總人數(shù)的百分比是__________%.
(3)試估計該地區(qū)初三學生開學之初體質健康成績達到良好及以上等級的學生數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知EF∥GH,A、D為GH上的兩點,M、B為EF上的兩點,延長AM于點C,AB平分∠DAC,直線DB平分∠FBC,若∠ACB=100°,則∠DBA的度數(shù)為 .
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【題目】如圖,△ABC中,∠ACB=90°,沿CD折疊△CBD,使點B恰好落在AC邊上的點E處.若∠A=24°,則∠BDC等于( )
A.42°
B.66°
C.69°
D.77°
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【題目】某區(qū)進行課堂教學改革,將學生分成5個學習小組,采取團團坐的方式.如圖,這是某校七(1)班教室簡圖,點A、B、C、D、E分別代表五個學習小組的位置,已知C點的坐標為(﹣2,﹣2)
(1)請按題意建立平面直角坐標系(橫軸和縱軸均為小正方形的邊所在直線,每個小正方形邊長為1個單位長度),寫出圖中其他幾個學習小組的坐標;
(2)過點D作直線DF∥AC交y軸于點F,直接寫出點F的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AF平分∠BAC,過F作FD⊥BC,若∠B比∠C大20度,則∠F的度數(shù)是( 。
A.10°
B.15°
C.20°
D.不能確定
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人在相同的情況下各打靶6次,每次打靶的成績?nèi)缦拢海▎挝唬涵h(huán))
請你運用所學的統(tǒng)計知識做出分析,從三個不同角度評價甲、乙兩人的打靶成績.
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