比較，－0.3和的大小，下列用不等號(hào)連接正確的是

[　　]

A．

B．

C．

D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一次期中考試中，A、B、C、D、E五位同學(xué)的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)成績(jī)有如下信息：
A B C D E 平均分 標(biāo)準(zhǔn)差
數(shù)學(xué) 71 72 69 68 70
2
英語(yǔ) 88 82 94 85 76 85
（1）在上表中填入這5位同學(xué)相應(yīng)的平均分和英語(yǔ)成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)差．
（2）由于試卷難易程度有差別，因此比較某人不同學(xué)科考試成績(jī)的好壞，不能只看學(xué)科考試的分?jǐn)?shù)．采用標(biāo)準(zhǔn)分是一個(gè)合理的選擇．標(biāo)準(zhǔn)分大的考試成績(jī)相對(duì)更好．標(biāo)準(zhǔn)分的計(jì)算公式是：標(biāo)準(zhǔn)分=（個(gè)人成績(jī)-平均成績(jī)）÷成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)差．請(qǐng)計(jì)算A同學(xué)在本次考試中，數(shù)學(xué)與英語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)分．哪個(gè)學(xué)科考得更好？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

25、某鎮(zhèn)正在建造的文化廣場(chǎng)工地上，有兩種鋪設(shè)廣場(chǎng)地面的材料，一種是長(zhǎng)為acm，寬為bcm的矩形板材（如圖），另一種是邊長(zhǎng)為ccm的正方形地磚（如圖②）
（1）用幾塊如圖②所示的正方形地磚能拼出一個(gè)新的正方形？并寫(xiě)出新正方形的面積（寫(xiě)出一個(gè)符合條件的答案即可）；
（2）用如圖①所示的四塊矩形板材鋪成如圖③的大正方形或如圖④的大矩形，中間分別空出一個(gè)小正方形和小矩形（即圖中陰影部分）；
①請(qǐng)用含a、b的代數(shù)式分別表示圖③和圖④中陰影部分的面積；
②試比較圖③和圖④中陰影部分的面積哪個(gè)大？大多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

22、在比較nn+1和（n+1）n的大小時(shí)（n是自然數(shù)），我們從分析n=1，n=2，n=3…這些簡(jiǎn)單情況入手，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，經(jīng)過(guò)歸納，再出結(jié)論．
（1）①12
＜
21，
②23
＜
32，
③34
＞
43，
④45
＞
54，
⑤56
＞
65，
…
（2）從第（1）題結(jié)果歸納，可猜出nn+1和（n+1）n的大小關(guān)系是
當(dāng)1≤n≤2時(shí)，nn+1＜（n+1）n；當(dāng)n＞2時(shí)，nn+1＞（n+1）n
；
（3）請(qǐng)比較一下20072008與20082007的大�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

24、在比較aa+1和（a+1）a的大小時(shí)（a是自然數(shù)），我們從分析a=1，a=2，a=3…這些簡(jiǎn)單情況入手，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，經(jīng)過(guò)歸納，再得出結(jié)論．
（1）①12
＜
21，②23
＜
32，③34
＞
43，④45
＞
54，…
（2）從第（1）題結(jié)果歸納，可猜出aa+1和（a+1）a的大小關(guān)系是怎樣的？
（3）請(qǐng)比較一下20082009與20092008的大�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知點(diǎn)A（π，y1）、B（-
2
，y2）、C（-2，y3）是拋物線y=2（x+1）2-3上的三個(gè)點(diǎn)．
（1）試比較y1、y2、y3的大��；
（2）已知x滿足-2≤x≤1，求y的最大值和最小值．

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