13.工業(yè)上對(duì)海水資源綜合開發(fā)利用的部分工藝流程如圖所示.
回答下列問(wèn)題:
(1)下列改進(jìn)和優(yōu)化海水綜合利用工藝的設(shè)想和做法可行的是②③④(填序號(hào)).
①用混凝法獲取淡水    ②提高部分產(chǎn)品的質(zhì)量
③優(yōu)化提取產(chǎn)品的品種  ④改進(jìn)鈣、溴、鎂等的提取工藝
(2)電解飽和食鹽水常用離子膜電解槽和隔膜電解槽.離子膜和隔膜均允許通過(guò)的離子是Na+、H+,電解槽中的陰極產(chǎn)物為H2,NaOH.
(3)采用“空氣吹出法”從濃縮海水吹出Br2,并用純堿吸收,溴歧化為Br-和BrO3-并沒有產(chǎn)生CO2,則反應(yīng)的離子方程式為3Br2+6CO32-+3H2O=5Br-+BrO3-+6HCO3-,該反應(yīng)中吸收1.5molBr2時(shí)轉(zhuǎn)移的電子為2.5mol.
(4)在實(shí)驗(yàn)室中常用四氯化碳萃取溴,但在上述工藝中卻不用四氯化碳,原因是四氯化碳萃取法工藝復(fù)雜、設(shè)備投資大,經(jīng)濟(jì)效益低、環(huán)境污染嚴(yán)重.
(5)從海水中提取鎂,可按如下步驟進(jìn)行:①貝殼制成石灰乳;②在引入的海水中加入石灰乳、沉淀、過(guò)濾、洗滌沉淀物;③將沉淀物與鹽酸反應(yīng),經(jīng)過(guò)一系列操作,最終得到無(wú)水MgCl2;④電解熔融MgCl2得到鎂.
請(qǐng)寫出步驟②中反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式:Ca(OH)2+Mg2+=Ca2++Mg(OH)2;簡(jiǎn)述步驟③的實(shí)驗(yàn)操作:對(duì)氯化鎂溶液蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾,在HCl氣體氛圍中干燥產(chǎn)物.

分析 (1)混凝法使的懸浮物質(zhì)和膠體聚集成較大顆的顆粒而沉淀,然后過(guò)濾除去,不能進(jìn)行海水淡化,通過(guò)改變工藝,可以提高部分產(chǎn)品的質(zhì)量,優(yōu)化提取產(chǎn)品的品種,可以根據(jù)不同的原理改進(jìn)鈣、溴、鎂等的提取工藝;
(2)電解飽和食鹽水水時(shí)為了提高產(chǎn)率,通常將中間加入離子膜,只允許陽(yáng)離子和水分子通過(guò),電解飽和食鹽水時(shí)兩極都可以用石墨做電極,陰極上是氫離子得到電子生成氫氣,溶液中水電離平衡正向進(jìn)行,溶液中生成氫氧化鈉;
(3)從濃海水吹出Br2,并用純堿吸收.溴歧化為Br-和BrO3-并沒有產(chǎn)生CO2則反應(yīng)生成碳酸氫鈉,陰極氧化還原反應(yīng)電子守恒計(jì)算單質(zhì)轉(zhuǎn)移;
(4)如用四氯化碳萃取,然后還要進(jìn)行蒸餾操作,操作復(fù)雜,且污染環(huán)境;
(5)步驟②中反應(yīng)是氫氧化鈣和鎂離子反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和鈣離子;將沉淀物與鹽酸反應(yīng),經(jīng)過(guò)一系列操作,最終得到無(wú)水MgCl2,需要防止氯化鎂的水解.

解答 解:(1)①混凝法是加入一種混凝劑(如:明礬、鐵鹽等),使水中細(xì)小的懸浮物質(zhì)和膠體聚集成較大顆的顆粒而沉淀,然后過(guò)濾除去,海水中可溶性雜質(zhì)不能除去,不能進(jìn)行海水淡化,故錯(cuò)誤;
②改進(jìn)工藝,盡可能減少新物質(zhì)引入,除去粗產(chǎn)品中的雜質(zhì),可以提高產(chǎn)品的質(zhì)量,故正確;
③海洋是一個(gè)遠(yuǎn)未完全開發(fā)的巨大化學(xué)資源寶庫(kù),海水中元素種類很多,改進(jìn)工藝可以優(yōu)化提取產(chǎn)品的品種,故正確;
④根據(jù)不同的提取原理可以改進(jìn)鈣、溴、鎂等的提取工藝,從而提高K、Br2、Mg等的提取質(zhì)量,故正確;
故選:②③④;
(2)電解飽和食鹽水,電解槽離子膜或隔膜,允許陽(yáng)離子Na+和水H+通過(guò),不允許陰離子通過(guò),陰極是溶液中氫離子得到電子生成氫氣,水的電離平衡正向進(jìn)行,溶液中生成NaOH,2H++2e-=H2
故答案為:Na+、H+;H2,NaOH;
(3)從濃海水吹出Br2,并用純堿吸收.溴歧化為Br-和BrO3-并沒有產(chǎn)生CO2則反應(yīng)生成碳酸氫鈉,反應(yīng)的離子方程式為:3Br2+6CO32-+3H2O=5Br-+BrO3-+6HCO3-,反應(yīng)吸收3mol溴單質(zhì)電子轉(zhuǎn)移5mol,該反應(yīng)中吸收1.5molBr2時(shí)轉(zhuǎn)移的電子為2.5mol,
故答案為:3Br2+6CO32-+3H2O=5Br-+BrO3-+6HCO3-;2.5mol;
(4)因?yàn)殇鍐钨|(zhì)在四氯化碳中的溶解度比在水中大得多,而且四氯化碳與水不互溶,因此可用于萃取,但也有缺點(diǎn),如四氯化碳萃取法工藝復(fù)雜、設(shè)備投資大;經(jīng)濟(jì)效益低、環(huán)境污染嚴(yán)重,
故答案為:四氯化碳萃取法工藝復(fù)雜、設(shè)備投資大,經(jīng)濟(jì)效益低、環(huán)境污染嚴(yán)重;
(5)步驟②中反應(yīng)是氫氧化鈣和鎂離子反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和鈣離子,反應(yīng)的離子方程式為:Ca(OH)2+Mg2+=Ca2++Mg(OH)2,將沉淀物與鹽酸反應(yīng),經(jīng)過(guò)一系列操作,最終得到無(wú)水MgCl2,需要防止氯化鎂的水解,步驟為:對(duì)氯化鎂溶液蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾,在HCl氣體氛圍中干燥產(chǎn)物,
故答案為:Ca(OH)2+Mg2+=Ca2++Mg(OH)2,對(duì)氯化鎂溶液蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾,在HCl氣體氛圍中干燥產(chǎn)物.

點(diǎn)評(píng) 本題考查海水資源開發(fā)利用、氧化還原反應(yīng)計(jì)算、電解原理等,是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的綜合運(yùn)用,需要學(xué)生具備扎實(shí)的基礎(chǔ),難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖所示:△H1=-393.5kJ•mol-1,△H2=-395.4kJ•mol-1,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.石墨轉(zhuǎn)化為金剛石需吸熱B.石墨和金剛石的轉(zhuǎn)化是物理變化
C.金剛石的穩(wěn)定性強(qiáng)于石墨D.石墨和金剛石是同分異構(gòu)體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.從安全的角度,下列做法正確的是( 。
A.水銀溫度計(jì)不慎被打破,用膠頭滴管將水銀吸出放入水封的瓶中,殘破的溫度計(jì)插入裝有硫粉在廣口瓶中
B.用氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中,開始應(yīng)該先點(diǎn)燃酒精燈后通氫氣
C.遇到氯氣泄漏時(shí),應(yīng)立即關(guān)閉氯氣罐,用浸濕食鹽水的毛巾捂住口鼻順風(fēng)跑至安全處
D.乘坐火車時(shí),嚴(yán)禁攜帶白磷、汽油、氯化鈉等易燃易爆物品

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.某研究性學(xué)習(xí)小組,為了探究過(guò)氧化鈉的強(qiáng)氧化性,設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置.
實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象如下:
①檢查裝置氣密性后,裝入藥品并連接儀器.
②緩慢通入一定量的N2后,將裝置D連接好(導(dǎo)管末端未伸入集氣瓶中),再向圓底燒瓶中緩慢滴加濃鹽酸,反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生黃綠色氣體.
③一段時(shí)間后,將導(dǎo)管末端伸入集氣瓶中收集氣體.裝置D中收集到能使帶火星的木條復(fù)燃的無(wú)色氣體.
④反應(yīng)結(jié)束后,關(guān)閉分液漏斗的活塞,再通入一定量的N2,至裝置中氣體無(wú)色.
回答下列問(wèn)題:
(1)裝置B中的濕潤(rùn)的紅色紙條褪色,證明A中反應(yīng)有Cl2(填化學(xué)式)生成.若B中改放濕潤(rùn)的淀粉KI試紙,僅憑試紙變藍(lán)的現(xiàn)象不能證明上述結(jié)論,請(qǐng)用離子方程式說(shuō)明原因4H++4I-+O2═2I2+2H2O.
(2)裝置C的作用是吸收HCl和過(guò)量的Cl2,防止污染空氣,使D中能收集到較為純凈的氧氣.
(3)甲同學(xué)認(rèn)為O2是Na2O2被鹽酸中的HCl還原所得.乙同學(xué)認(rèn)為此結(jié)論不正確,他可能的理由為①Na2O2被還原時(shí)氧元素的化合價(jià)應(yīng)該降低,不可能得到O2;②O2有可能是Na2O2與鹽酸中的H2O反應(yīng)生成的.
(4)實(shí)驗(yàn)證明,Na2O2能與干燥的HCl反應(yīng),完成并配平該化學(xué)方程式.□Na2O2+□HCl-□Cl2+□NaCl+□2H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.化學(xué)與生活、社會(huì)發(fā)展息息相關(guān),下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
A.《本草綱目》中記載“(火藥)乃焰消(KNO3)、硫磺、杉木炭所合,以為烽燧銃機(jī)諸藥者”,是用了KNO3的還原性
B.金屬鈉著火時(shí),可直接用高壓水槍噴水撲滅
C.“青蒿一握,以水二升漬,絞取汁”,這種提取青蒿素的過(guò)程屬于化學(xué)變化
D.濃H2SO4具有腐蝕性,在其包裝上應(yīng)貼上的危險(xiǎn)警告標(biāo)簽

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.海洋深處有豐富的軟錳礦(主要成分為MnO2,還含有少量鋁、銅、鎳等金屬的化合物),軟錳礦可作脫硫劑,工業(yè)上通過(guò)如下流程既脫除燃煤尾氣中的SO2,又制得電池材料MnO2(反應(yīng)條件已省略)

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)下列有關(guān)SO2的說(shuō)法正確的是b(填正確答案的標(biāo)號(hào)).
a.SO2有毒,食品中不能含有SO2
b.SO2能使酸性KMnO4溶液褪色
c.SO2是酸性氧化物,其水溶液是強(qiáng)酸  
d.SO2通過(guò)CaCl2濃溶液能生成沉淀
(2)操作1的名稱是過(guò)濾.
(3)用MnCO2能除去溶液中的Al3+,其原因是MnCO3消耗氫離子,促進(jìn)Al3+水解生成氫氧化鋁沉淀.
(4)加MnS除去Cu2+和Ni2+的原理是CuS和NiS的溶解度小于MnS的溶解度,發(fā)生沉淀的轉(zhuǎn)化.
(5)MnO2是堿性鋅錳電池的正極材料,寫出該電池的總反應(yīng)方程式Zn+2MnO2+2H2O═2MnOOH+Zn(OH)2
(6)根據(jù)圖中信息,寫出KMnO4與MnSO4溶液反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式:2MnO4-+3Mn2++2H2O=5MnO2↓+4H+
(7)假設(shè)脫硫過(guò)程中,SO2只與軟錳礦漿中MnO2反應(yīng),其化學(xué)方程式為SO2+MnO2=MnSO4;將2240m3(標(biāo)準(zhǔn)狀況)含有0.86%(體積分?jǐn)?shù))SO2的尾氣通入礦漿,若SO2的脫除率為100%,則最終得到MnO2的質(zhì)量為124.7kg(忽略除去鋁、銅、鎳等雜質(zhì)時(shí)引入的錳).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

5.黃紅色液體二氯化二硫可以作為貴稀金屬的萃取劑,是由硫與氯氣在50~60℃直接化合而成.裝置圖如下:
(1)二氯化二硫遇水會(huì)反應(yīng),生成硫、二氧化硫和刺鼻的酸霧,寫出化學(xué)反應(yīng)方程式2S2Cl2+2H2O=SO2+3S+4HCl
(2)A裝置中所盛試劑為濃硫酸.
(3)操作過(guò)程為:
①先通入N2,理由是防止硫加熱時(shí)與氧氣反應(yīng);
②通入少量Cl2后,裝置B采用水。ㄌ睢八 被颉坝驮 保┘訜1h.
③停止加熱,加大通入氯氣量,維持16h.制備二氯化二硫的反應(yīng)為放熱(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng).
(4)二氯化二硫的電子式是
(5)裝置C的作用是吸收多余氯氣,同時(shí)制得有價(jià)值的工業(yè)產(chǎn)品為漂白粉或漂粉精.
(6)為了得到更純的二氯化二硫,需要在裝置B、C之間安裝干燥管,其內(nèi)盛試劑為氯化鈣或五氧化二磷.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

2.某研究小組利用如圖裝置探究SO2和Fe(NO33溶液的反應(yīng)原理.已知:0.4mol/L的Fe(NO33溶液的pH=l.

請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:
(1)檢驗(yàn)裝置A氣密性的操作方法:在B中加入適量水,連接好裝置A、B,關(guān)閉彈簧夾及分液漏斗的活塞,將B中導(dǎo)氣管深入到B的水液面以下,手握燒瓶,若B導(dǎo)管中有氣泡冒出,松開手,B中有液柱回流,則氣密性好.
裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2SO3+H2SO4(濃)=Na2SO4+SO2↑+H2O.
(2)為排除空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾,滴加濃硫酸之前應(yīng)進(jìn)行的操作是打開彈簧夾,向裝置中通入一段時(shí)間的N2,關(guān)閉彈簧夾.
(3)在C處虛線框內(nèi)畫出尾氣吸收的裝置圖(標(biāo)注試劑).
(4)裝置B中產(chǎn)生了白色沉淀,其成分是BaSO4,說(shuō)明SO2具有還原性.
(5)猜想B中產(chǎn)生白色沉淀的原因:
猜想1.SO2和Fe3+、酸性條件下NO3-都反應(yīng);
猜想2:由于SO2與Fe3+反應(yīng);
猜想3:由于在酸性條件下SO2與NO3-反應(yīng).
①若猜想2成立,裝置B中依次可能發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:SO2+2Fe3++2H2O=2Fe2++SO42-+4H+,SO42-+Ba2+=BaSO4↓.
②為驗(yàn)證猜想3成立,可在相同條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將裝置B中的Fe(NO33溶液替換為下列試劑是(填序號(hào))C.
a.5mL 2.4mol/L稀硝酸
b.5mL 0.8mol/L FeCl3溶液
c.2.5mL 0.4mol/L鹽酸和2.5mL 4.8mol/L NaNO3溶液.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.30 g乙烷中所含的極性共價(jià)鍵數(shù)為7NA
B.常溫常壓下,28g乙烯與丁烯的混合氣體含有的碳原子數(shù)目NA
C.密閉容器中2molNO與1molO2充分反應(yīng),產(chǎn)物的分子數(shù)小于2NA
D.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L HF含有的分子數(shù)目為NA

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