【題目】先化簡,再求值:x(x﹣2)+(x+1)2 , 其中x=1.

【答案】解:原式=x2﹣2x+x2+2x+1=2x2+1,
當x=1時,原式=2+1=3
【解析】原式利用單項式乘以多項式,完全平方公式化簡,去括號合并得到最簡結(jié)果,把x的值代入計算即可求出值.此題考查了整式的混合運算﹣化簡求值,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.
【考點精析】本題主要考查了單項式乘多項式和完全平方公式的相關(guān)知識點,需要掌握單項式與多項式相乘,就是根據(jù)分配律用單項式去乘多項式的每一項,再把所得的積相加;首平方又末平方,二倍首末在中央.和的平方加再加,先減后加差平方才能正確解答此題.

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【題目】如圖所示,AB是O的直徑,∠B=3,弦BC=6,∠ACB的平分線交O于點D,連接AD(1)求直徑AB的長;(2)求圖中陰影部分的面積(結(jié)果保留π

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【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a,b,c為常數(shù),且a0)中的x與y的部分對應(yīng)值如表

x

1

0

1

3

y

1

3

5

3

下列結(jié)論:

ac<0;

當x>1時,y的值隨x值的增大而減。

3是方程ax2+(b1)x+c=0的一個根;

1<x<3時,ax2+(b1)x+c>0.

其中正確的結(jié)論是

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【題目】因式分解:x2﹣2x=

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【題目】在平面直角坐標系中,點(4,﹣3)關(guān)于x軸對稱的點的坐標是(

A. 4,3 B. (-4,3 C. 3,-4 D. (-3,-4

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【題目】已知三角形兩邊的長分別是59則此三角形第三邊的長可能是( 。

A. 5 B. 10 C. 15 D. 20

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【題目】某班同學(xué)進行數(shù)學(xué)測驗,將所得成績(得分取整數(shù))進行整理分成五組,并繪制成頻數(shù)直方圖(如圖),請結(jié)合直方圖提供的信息,回答下列問題:
(1)該班共有多少名學(xué)生參加這次測驗?
(2)求60.5~70.5這一分數(shù)段的頻數(shù)是多少?
(3)若80分以上為優(yōu)秀,則該班的優(yōu)秀率是多少?

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【題目】為了豐富同學(xué)們的課余生活,某學(xué)校舉行“親近大自然”戶外活動,現(xiàn)隨機抽取了部分學(xué)生進行主題為“你最想去的景點是?”的問卷調(diào)查,要求學(xué)生只能從“A(植物園),B(花卉園),C(濕地公園),D(森林公園)”四個景點中選擇一項,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

請解答下列問題:

(1)本次調(diào)查的樣本容量是 ;

(2)補全條形統(tǒng)計圖;

(3)若該學(xué)校共有3600名學(xué)生,試估計該校最想去濕地公園的學(xué)生人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于點A﹙﹣2,﹣5﹚C﹙5,n﹚,交y軸于點B,交x軸于點D.

(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)y=kx+b的表達式;

(2)連接OA,OC.求AOC的面積.

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