【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線與x軸交于點A,與y軸交于點C,拋物線經(jīng)過A、C兩點,與x軸的另一交點為點B.
(1)求拋物線的函數(shù)表達式;
(2)點D為直線AC下方拋物線上一動點;
①連接CD,是否存在點D,使得AC平分∠OCD?若存在,求點D的橫坐標;若不存在,請說明理由.
②在①的條件下,若P為拋物線上位于AC下方的一個動點,以P、C、A、D為頂點的四邊形面積記作S,則S取何值或在什么范圍時,相應的點P有且只有2個?
【答案】(1);(2)①存在,點的橫坐標為;②
【解析】
(1)先求出點A、C坐標,再根據(jù)待定系數(shù)法求解即可;
(2)①若存在點D,使得AC平分∠OCD,則∠OCA=∠DCA,過點D作DE⊥x軸于點E,交直線AC于點F,如圖1,則DE∥y軸,易得DC=DF,設D(m,),則可用含m的代數(shù)式表示出DF,然后根據(jù)DC=DF即可得出關于m的方程,解方程即得結果;
②先由①的結論求出點D的坐標和△ACD的面積,然后分點P在直線CD下方時,作PG⊥x軸于點G,交直線CD于點Q,如圖2,利用二次函數(shù)的性質(zhì)求出△PCD的最大面積,進一步即可求出有三個點P時的S的值;點P在直線AD下方時,輔助線作法如圖3,再求出△PAD的最大面積,進而可求出只有一個點P時的S的值,于是可得結果.
解:(1)對,當y=0時,x=4,∴點A(4,0),
當x=0時,y=﹣2,∴點C(0,﹣2),
把A、C兩點代入拋物線得:
,解得:,
∴拋物線的解析式是;
(2)①若存在點D,使得AC平分∠OCD,則∠OCA=∠DCA,
過點D作DE⊥x軸于點E,交直線AC于點F,如圖1,則DE∥y軸,
∴∠OCA=∠DFC,∴∠DCF=∠DFC,∴DC=DF,
設D(m,),則F(m,),
∴,
∴,
解得:(舍去)或,
∴存在點D,使得AC平分∠OCD,且點D的橫坐標是;
(3)對,當x=時,,∴點D的坐標是(,),
此時DF=,△ACD的面積=,
當點P在直線CD下方時,作PG⊥x軸于點G,交直線CD于點Q,如圖2,
∵點C(0,﹣2),D(,),
∴直線CD的解析式為,
設點P的坐標是(n,),則Q(n,),
∴,
∴△PCD的最大面積=,
此時四邊形CPDA的面積=;
當點P在直線AD下方時,作PG⊥x軸于點G,交直線CD于點Q,如圖3,
∵點A(4,0),D(,),
∴直線AD的解析式為,
設點P的坐標是(n,),則Q(n,),
∴,
∴△PAD的最大面積=,
此時四邊形CDPA的面積=;
綜上,當S的取值范圍為,相應的點P有且只有2個.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(12分)實施新課程改革后,學生的自主學習、合作交流能力有很大提高,張老師為了了解所教班級學生自主學習、合作交流的具體情況,對本班部分學生進行了為期三個月的跟蹤調(diào)查,并將調(diào)查結果分成四類,A:特別好;B:好;C:一般;D:較差;并將調(diào)查結果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題:
(1)本次調(diào)查中,張老師一共調(diào)查了 名同學,其中C類女生有 名,D類男生有 名;
(2)將上面的條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)為了共同進步,張老師想從被調(diào)查的A類和D類學生中分別選取一位同學進行“一幫一”互助學習,請用列表法或畫樹形圖的方法求出所選兩位同學恰好是一位男同學和一位女同學的概率.
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【題目】某農(nóng)產(chǎn)品公司以元的成本收購了某種農(nóng)產(chǎn)品噸,目前可以以元/噸的價格直接售出.而該公司對這批農(nóng)產(chǎn)品有以下兩種處理方式可供選擇:
方式一:公司可將部分農(nóng)產(chǎn)品直接以元/噸的價格售出,剩下的全部加工成半成品出售(加工成本忽略不計),每噸該農(nóng)產(chǎn)品可以加工得到噸的半成品,每噸半成品的售價為元.
方式二:公司將該批農(nóng)產(chǎn)品全部儲藏起來,這樣每星期會損失噸,且每星期需支付各種費用元,但同時每星期每噸的價格將上漲元.
(1)若該公司選取方式一處理該批農(nóng)產(chǎn)品,最終獲得了的利潤率,求該公司直接銷售了多少噸農(nóng)產(chǎn)品?
(2)若該公司選取方式二處理該批農(nóng)產(chǎn)品,最終獲利1元,求該批農(nóng)產(chǎn)品儲藏了多少個星期才出售?
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【題目】已知,點為二次函數(shù)圖象的頂點,直線分別交軸的負半軸和軸于點,點.
(1)若二次函數(shù)圖象經(jīng)過點,求二次函數(shù)的解析式.
(2)如圖,若點坐標為,且點在內(nèi)部(不包含邊界).
①求的取值范圍;
②若點,都在二次函數(shù)圖象上,試比較與的大小
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【題目】目前,我國的空氣質(zhì)量得到了大幅度的提高.現(xiàn)隨機調(diào)查了某城市1個月的空氣質(zhì)量情況,并將監(jiān)測的結果繪制成如下的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
請根據(jù)圖中提供的信息,解答下面的問題:
(1)本次調(diào)查中,一共調(diào)查的天數(shù)為_______天;扇形圖中,表示“輕度污染”的扇形的圓心角為______度;
(2)將條形圖補充完整;
(3)估計該城市一年(以365天計算)中,空氣質(zhì)量未達到優(yōu)的天數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,以矩形ABCD的邊CD為直徑作⊙O,點E是AB 的中點,連接CE交⊙O于點F,連接AF并延長交BC于點H.
(1)若連接AO,試判斷四邊形AECO的形狀,并說明理由;
(2)求證:AH是⊙O的切線;
(3)若AB=6,CH=2,則AH的長為 .
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【題目】扶貧工作小組對果農(nóng)進行精準扶貧,幫助果農(nóng)將一種有機生態(tài)水果拓寬了市場.與去年相比,今年這種水果的產(chǎn)量增加了1000千克,每千克的平均批發(fā)價比去年降低了1元,批發(fā)銷售總額比去年增加了.
(1)已知去年這種水果批發(fā)銷售總額為10萬元,求這種水果今年每千克的平均批發(fā)價是多少元?
(2)某水果店從果農(nóng)處直接批發(fā),專營這種水果.調(diào)查發(fā)現(xiàn),若每千克的平均銷售價為41元,則每天可售出300千克;若每千克的平均銷售價每降低3元,每天可多賣出180千克,設水果店一天的利潤為元,當每千克的平均銷售價為多少元時,該水果店一天的利潤最大,最大利潤是多少?(利潤計算時,其它費用忽略不計.)
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【題目】在“停課不停學”期間,某校數(shù)學興趣小組對本校同學觀看教學視頻所使用的工具進行了調(diào)查,并從中隨機抽取部分數(shù)據(jù)進行分析,將分析結果繪制成了兩幅不完整的統(tǒng)計表與統(tǒng)計圖.
工具 | 人數(shù) | 頻率 |
手機 | 44 | a |
平板 | b | 0.2 |
電腦 | 80 | c |
電視 | 20 | d |
不確定 | 16 | 0.08 |
請根據(jù)上述信息回答下列問題:
(1)所抽取出來的同學共 人,表中a= ,b= ;
(2)請補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若該校觀看教學視頻的學生總?cè)藬?shù)為2500人,則使用電腦的學生人數(shù)約 人.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點O是原點,矩形OABC的頂點A在x軸的正半軸上,頂點C在y的正半軸上,點B的坐標是(5,3),拋物線經(jīng)過A、C兩點,與x軸的另一個交點是點D,連接BD.
(1)求拋物線的解析式;
(2)點M是拋物線對稱軸上的一點,以M、B、D為頂點的三角形的面積是6,求點M的坐標;
(3)點P從點D出發(fā),以每秒1個單位長度的速度沿D→B勻速運動,同時點Q從點B出發(fā),以每秒1個單位長度的速度沿B→A→D勻速運動,當點P到達點B時,P、Q同時停止運動,設運動的時間為t秒,當t為何值時,以D、P、Q為頂點的三角形是等腰三角形?請直接寫出所有符合條件的值.
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