請(qǐng)你用平移、旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱的知識(shí)和圖中的兩種瓷磚設(shè)計(jì)成美麗的圖案．

答案：略
解析：

不惟一，下圖為該題的一種設(shè)計(jì)方案．

　


提示：

此類問(wèn)題的求解應(yīng)經(jīng)過(guò)多次嘗試，嘗試時(shí)要充分利用平移、旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱的知識(shí)去設(shè)計(jì)．


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）在等腰梯形ABCD中，AD∥BC，E是BC的中點(diǎn)，連接AE、DE，AE=DE嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由；
（2）上題中若填加條件BC=2AD，圖中有平行四邊形嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由；
（3）請(qǐng)你用平移、旋轉(zhuǎn)或軸對(duì)稱的觀點(diǎn)解釋該圖形可以通過(guò)哪兩個(gè)三角形經(jīng)過(guò)怎樣的變化而相互得到的（滿足（1）（2）條件）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

請(qǐng)你用平移、旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱的知識(shí)和圖中的兩種瓷磚設(shè)計(jì)成美麗的圖案．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：044

如圖，該圖形可以看作(圖中的三角形都是全等正三角形)由其中一個(gè)三角形經(jīng)過(guò)怎樣的變化而得到的？請(qǐng)你用平移、旋轉(zhuǎn)或軸對(duì)稱的觀點(diǎn)來(lái)進(jìn)行分析．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

（1）在等腰梯形ABCD中，AD∥BC，E是BC的中點(diǎn)，連接AE、DE，AE=DE嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由；
（2）上題中若填加條件BC=2AD，圖中有平行四邊形嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由；
（3）請(qǐng)你用平移、旋轉(zhuǎn)或軸對(duì)稱的觀點(diǎn)解釋該圖形可以通過(guò)哪兩個(gè)三角形經(jīng)過(guò)怎樣的變化而相互得到的（滿足（1）（2）條件）

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