已知A、B是直線y=2x-2與x軸、y軸的交點(diǎn)，C在A正右邊，D在B正上方，CA=2，DB=3，求C、D所在直線解析式．

解：∵A、B是直線y=2x-2與x軸、y軸的交點(diǎn)，
∴x=0，y=-2，B點(diǎn)坐標(biāo)為：（0，-2），
y=0，x=1，A點(diǎn)坐標(biāo)為：（1，0），
∵C在A正右邊，CA=2，
∴點(diǎn)坐標(biāo)為：（3，0），
∵D在B正上方，DB=3，
∴D點(diǎn)坐標(biāo)為：（0，1），
將C，D代入解析式y(tǒng)=kx+b，
∴，
解得：，
∴C、D所在直線解析式為：y=-x+1．
分析：根據(jù)A、B是直線y=2x-2與x軸、y軸的交點(diǎn)，首先求出A，B兩點(diǎn)坐標(biāo)，再利用CA=2，DB=3，得出C，D兩點(diǎn)坐標(biāo)，利用待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式即可．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式以及由解析式求圖象與坐標(biāo)軸交點(diǎn)，難度不大，得出C，D兩點(diǎn)坐標(biāo)是解決問題的關(guān)鍵．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知A、B是直線y=2x-2與x軸、y軸的交點(diǎn)，C在A正右邊，D在B正上方，CA=2，DB=3，求C、D所在直線解析式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，已知A，B兩點(diǎn)是直線AB與x軸的正半軸，y軸的正半軸的交點(diǎn)，且OA，OB的長(zhǎng)分別是x2-14x+48=0的兩個(gè)根（OA＞OB），射線BC平分∠ABO交x軸于C點(diǎn)，若有一動(dòng)點(diǎn)P以每秒1個(gè)單位的速度從B點(diǎn)開始沿射線BC移動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒
（1）設(shè)△APB和△OPB的面積分別為S1，S2，求S1：S2；
（2）求直線BC的解析式；
（3）在點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)過程中，△OPB可能是等腰三角形嗎？若可能，求出時(shí)間t；若不可能，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•吉安模擬）如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，直線AD與拋物線y=-x2+bx+c交于A（-1，0）和D（2，3）兩點(diǎn)，點(diǎn)C、F分別為該拋物線與y軸的交點(diǎn)和頂點(diǎn)．
（1）試求b、c的值和拋物線頂點(diǎn)F的坐標(biāo)；
（2）求△ADC的面積；
（3）已知，點(diǎn)Q是直線AD上方拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)（點(diǎn)Q與A、D不重合），在點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)過程中，有人說點(diǎn)Q、F重合時(shí)△AQD的面積最大，你認(rèn)為其說法正確嗎？若你認(rèn)為正確請(qǐng)求出此時(shí)△AQD的面積，若你認(rèn)為不正確請(qǐng)說明理由，并求出△AQD的最大面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：點(diǎn)P是直線MN外一點(diǎn)，點(diǎn)A、B、C是直線MN上三點(diǎn)，分別連接PA、PB、PC．
（1）通過測(cè)量的方法，比較PA、PB、PC的大小，直接用“＞”連接；
（2）在直線MN上能否找到一點(diǎn)D，使PD的長(zhǎng)度最短？如果有，請(qǐng)?jiān)趫D中作出線段PD，并說明它的理論依據(jù)；如果沒有，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知M、P是直線AB外兩點(diǎn)，如果直線MN⊥AB，PQ⊥AB，那么MN與PQ的關(guān)系是（　�。�

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