①計算:(-
1
10
-2+(-3)0+(-0.2)2011×(-5)2011              
②化簡并求代數(shù)式(3+4y)(3-4y)+(3+4y)2的值,其中y=-
1
4
分析:(1)根據(jù)零指數(shù)冪、負整數(shù)指數(shù)冪分別進行計算,再把所得的結果合并即可;
(2)根據(jù)平方差公式和完全平方公式把要求的式子進行化簡,再把y的值代入即可得出答案.
解答:解:(1)(-
1
10
-2+(-3)0+(-0.2)2011×(-5)2011=100+1+1=102;
(2)(3+4y)(3-4y)+(3+4y)2=9-16y2+9+24y+16y2=24y+18,
當y=-
1
4
時,原式=24×(-
1
4
)+18=-6+18=12.
點評:此題考查了整式的混合運算,用到的知識點是零指數(shù)冪、負整數(shù)指數(shù)冪、平方差公式、完全平方公式,注意運算順序和簡便方法的運用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在樣本方差的計算公式s2=
1
10
[(x1-20)2+(x2-20)2+…+(x10-20)2]中,數(shù)字10與20分別表示樣本的( 。
A、容量,方差
B、平均數(shù),容量
C、容量,平均數(shù)
D、標準差,平均數(shù)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在方差計算公式s2=
110
[(x1-20)2+(x2-20)2+…+(x10-20)2]
中,數(shù)字10和20分別表示
數(shù)據(jù)的個數(shù)
數(shù)據(jù)的個數(shù)
平均數(shù)
平均數(shù)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在方差的計算公式S2=
1
10
[(x1-20)2+(x2-20)2+…+(xn-20)2]中,數(shù)字10和20表示的意義分別是(  )

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

閱讀下列解答過程是否正確,若有錯,指出錯因,并改正過來.
計算-23÷(-
110
)×-10+(-1)2008
解:原式=-8÷1+1=-8+1=-7.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

我們知道a÷b=
a
b
,b÷a=
b
a
,顯然a÷b與b÷a的結果互為倒數(shù)關系.小明利用這一思想方法計算(-
1
30
)÷(
2
3
-
1
10
+
1
6
-
2
5
)
的過程如下:因為(
2
3
-
1
10
+
1
6
-
2
5
)÷(-
1
30
)=(
2
3
-
1
10
+
1
6
-
2
5
)×(-30)
=-20+3-5+12=-10.
故原式=-
1
10

請你仿照這種方法計算:(-
1
42
)÷(
1
6
-
3
14
+
2
3
-
2
7
)

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