下面圖形既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
C
分析：根據(jù)軸對(duì)稱圖形與中心對(duì)稱圖形的概念，并結(jié)合各個(gè)圖形的特點(diǎn)進(jìn)行求解．
解答：A、不是軸對(duì)稱圖形，是中心對(duì)稱圖形，不符合題意；
B、是軸對(duì)稱圖形，不是中心對(duì)稱圖形，不符合題意；
C、既是軸對(duì)稱圖形，也是中心對(duì)稱圖形，符合題意；
D、不是軸對(duì)稱圖形，也不是中心對(duì)稱圖形，不符合題意．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了中心對(duì)稱圖形及軸對(duì)稱圖形的知識(shí)，要求熟練掌握好中心對(duì)稱圖形與軸對(duì)稱圖形的概念．軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是尋找對(duì)稱軸，圖形兩部分折疊后可重合，中心對(duì)稱圖形是要尋找對(duì)稱中心，旋轉(zhuǎn)180度后兩部分重合．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）如圖（1），已知∠AOB，OA=OB，點(diǎn)E在OB邊上，四邊形AEBF是矩形．請(qǐng)你只用無刻度的直尺在圖中畫出∠AOB的平分線（請(qǐng)保留畫圖痕跡，用圓規(guī)作圖不給分）．
（2）某校有兩塊正方形綠化場(chǎng)地?cái)M種植兩種不同顏色的花卉，要求種植的花卉能組成軸對(duì)稱或中心對(duì)稱圖案．下面是兩種不同設(shè)計(jì)方案中的一部分，請(qǐng)把圖①補(bǔ)成既是軸對(duì)稱圖形，又是中心對(duì)稱圖形，并畫出一條對(duì)稱軸；把圖②補(bǔ)成只是中心對(duì)稱圖形，并把中心標(biāo)上字母P．（在你所設(shè)計(jì)的圖案中用陰影部分和非陰影部分表示兩種不同顏色的花卉．）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）下面是三個(gè)圓．請(qǐng)按要求在各圖中分別添加4個(gè)點(diǎn)．使之滿足各自要求．
①既是中心對(duì)稱圖形又是軸對(duì)稱圖形．②只是中心對(duì)稱圖形不是軸對(duì)稱圖形③只是軸對(duì)稱圖形不是中心對(duì)稱圖形．

（2）如下圖（1）中的梯形滿足什么條件時(shí)，可以經(jīng)過旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱形成（2）中的圖案？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

如圖，將兩張完全相同的正方形透明紙片完全重合地疊放在一起，中心是點(diǎn)O，按住下面的紙片不動(dòng)，將上面的紙片繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)15°，所得重疊部分的圖形


  1. A.
    既不是軸對(duì)稱圖形也不是中心對(duì)稱圖形
  2. B.
    是軸對(duì)稱圖形但不是中心對(duì)稱圖形
  3. C.
    是中心對(duì)稱圖形但不是軸對(duì)稱圖形
  4. D.
    既是軸對(duì)稱圖形也是中心對(duì)稱圖形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

如圖，下面對(duì)圖形的判斷正確的是


  1. A.
    非對(duì)稱圖形
  2. B.
    既是軸對(duì)稱圖形，又是中心對(duì)稱圖形
  3. C.
    是軸對(duì)稱圖形，非中心對(duì)稱圖形
  4. D.
    是中心對(duì)稱圖形，非軸對(duì)稱圖形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，將兩張完全相同的正方形透明紙片完全重合地疊放在一起，中心是點(diǎn)O，按住下面的紙片不動(dòng)，將上面的紙片繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)15，所得重疊部分的圖形（    ）

A.既不是軸對(duì)稱圖形也不是中心對(duì)稱圖形

B.是軸對(duì)稱圖形但不是中心對(duì)稱圖形

C.是中心對(duì)稱圖形但不是軸對(duì)稱圖形

D.既是軸對(duì)稱圖形也是中心對(duì)稱圖形

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同步練習(xí)冊(cè)答案