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分解因式2x3-8x=______


2x(x+2)(x-2)     


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:


     反比例函數y (k為常數,k≠0)的圖象是雙曲線.當k>0時,雙曲線兩個分支分別在

一、三象限,在每一個象限內,yx的增大而減小(簡稱增減性);反比例函數的圖象關于

   原點對稱(簡稱對稱性).   

   這些我們熟悉的性質,可以通過說理得到嗎?

  【嘗試說理】

我們首先對反比例函數yk>0)的增減性來進行說理.

如圖,當x>0時.

在函數圖象上任意取兩點A、B,設A(x1,),B(x2,),

且0<x1 x2

下面只需要比較的大。

∵0<x1 x2,∴x1-x2<0,x1 x2>0,且 k>0.

<0.即

這說明:x1 x2時,.也就是:自變量值增大了,對應的函數值反而變小了.

即:當x>0時,yx的增大而減。

同理,當x<0時,yx的增大而減。

(1)試說明:反比例函數y (k>0)的圖象關于原點對稱.

   【運用推廣】

(2)分別寫出二次函數yax2 (a>0,a為常數)的對稱性和增減性,并進行說理.

對稱性:                                             ;

增減性:                                            

說理:

(3)對于二次函數yax2bxc (a>0,ab,c為常數),請你從增減性的角度,簡要解釋為何當x=— 時函數取得最小值.

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科目:初中數學 來源: 題型:


某市抽樣調查了全市40個噪聲測量點在某時刻的噪聲聲級(單位:dB),將調查的數

據進行處理(設所測數據是正整數),得頻數分布表如下:

組  別

噪聲聲級分組

頻  數

頻  率

1

44.5——59.5

4

0.1

2

59.5——74.5

8

0.2

3

74.5——89.5

10

0.25

4

89.5——104.5

b

c

5

104.5——119.5

6

0.15

合 計

40

1.00

則第四小組的頻率c =_________.

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科目:初中數學 來源: 題型:


已知:如圖,在菱形ABCD中,∠B= 60°,把一個含60°角的三角尺與這個

菱形疊合,使三角尺60°角的頂點與點A重合,將三角尺繞點A按逆時針方向旋轉 .

(1)如圖1,當三角尺的兩邊分別與菱形的兩邊BC、CD相交于點E、F

    求證:CE+CF=AB;

(2)如圖2,當三角尺的兩邊分別與菱形的兩邊BC、CD的延長線相交于點E、F.寫出此時CE、CF、AB長度之間關系的結論.(不需要證明)

A

 

 


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科目:初中數學 來源: 題型:


如圖,數軸上A、B兩點分別對應實數a、b,則下列結論正確的是( 。

 


A、a+b>0           B、ab>0        C、a-b>0      D、|a|-|b|>0

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科目:初中數學 來源: 題型:


已知,則=____

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科目:初中數學 來源: 題型:


有4張不透明的卡片,除正面寫有不同的數字外,其它均相同.將這四張卡片背面朝上洗勻后,第一次從中隨機抽取一張,并把這張卡片標有的數字記作一次函數表達式y(tǒng)=kx+b中的k,第二次從余下的兩張卡片中再隨機抽取一張,上面標有的數字記作一次函數表達式中的b

(1)求出k為負數的概率;

(2)用樹狀圖或列表法求一次函數y=kx+b的圖象不經過第一象限的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:


如圖,已知,要使,若以“SAS”為依據,補充的條件是           .

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科目:初中數學 來源: 題型:


如圖,已知直線l,過點M(2,0)作x軸的垂線交直線l于點N,過點N作直線l的垂線交x軸于點M1;過點M1x軸的垂線交直線lN1,過點N1作直線l的垂線交x軸于點M2,…;按此作法繼續(xù)下去,則點M6的坐標為__________.

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