科目:初中數學 來源: 題型:
反比例函數y= (k為常數,k≠0)的圖象是雙曲線.當k>0時,雙曲線兩個分支分別在
一、三象限,在每一個象限內,y隨x的增大而減小(簡稱增減性);反比例函數的圖象關于
原點對稱(簡稱對稱性).
這些我們熟悉的性質,可以通過說理得到嗎?
【嘗試說理】
我們首先對反比例函數y=(k>0)的增減性來進行說理.
如圖,當x>0時.
在函數圖象上任意取兩點A、B,設A(x1,),B(x2,),
且0<x1< x2.
下面只需要比較和的大。
—= .
∵0<x1< x2,∴x1-x2<0,x1 x2>0,且 k>0.
∴<0.即< .
這說明:x1< x2時,>.也就是:自變量值增大了,對應的函數值反而變小了.
即:當x>0時,y隨x的增大而減。
同理,當x<0時,y隨x的增大而減。
(1)試說明:反比例函數y= (k>0)的圖象關于原點對稱.
【運用推廣】
(2)分別寫出二次函數y=ax2 (a>0,a為常數)的對稱性和增減性,并進行說理.
對稱性: ;
增減性: .
說理:
(3)對于二次函數y=ax2+bx+c (a>0,a,b,c為常數),請你從增減性的角度,簡要解釋為何當x=— 時函數取得最小值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
某市抽樣調查了全市40個噪聲測量點在某時刻的噪聲聲級(單位:dB),將調查的數
據進行處理(設所測數據是正整數),得頻數分布表如下:
組 別 | 噪聲聲級分組 | 頻 數 | 頻 率 |
1 | 44.5——59.5 | 4 | 0.1 |
2 | 59.5——74.5 | 8 | 0.2 |
3 | 74.5——89.5 | 10 | 0.25 |
4 | 89.5——104.5 | b | c |
5 | 104.5——119.5 | 6 | 0.15 |
合 計 | 40 | 1.00 |
則第四小組的頻率c =_________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
已知:如圖,在菱形ABCD中,∠B= 60°,把一個含60°角的三角尺與這個
菱形疊合,使三角尺60°角的頂點與點A重合,將三角尺繞點A按逆時針方向旋轉 .
(1)如圖1,當三角尺的兩邊分別與菱形的兩邊BC、CD相交于點E、F.
求證:CE+CF=AB;
(2)如圖2,當三角尺的兩邊分別與菱形的兩邊BC、CD的延長線相交于點E、F.寫出此時CE、CF、AB長度之間關系的結論.(不需要證明)
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科目:初中數學 來源: 題型:
有4張不透明的卡片,除正面寫有不同的數字外,其它均相同.將這四張卡片背面朝上洗勻后,第一次從中隨機抽取一張,并把這張卡片標有的數字記作一次函數表達式y(tǒng)=kx+b中的k,第二次從余下的兩張卡片中再隨機抽取一張,上面標有的數字記作一次函數表達式中的b
(1)求出k為負數的概率;
(2)用樹狀圖或列表法求一次函數y=kx+b的圖象不經過第一象限的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,已知直線l:,過點M(2,0)作x軸的垂線交直線l于點N,過點N作直線l的垂線交x軸于點M1;過點M1作x軸的垂線交直線l于N1,過點N1作直線l的垂線交x軸于點M2,…;按此作法繼續(xù)下去,則點M6的坐標為__________.
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