【題目】某學校黨支部組織該校的6個黨小組進行《新黨章》知識競賽活動,共設20道選擇題,各題得分相同,每題必答.下表是6個黨小組的得分情況:
黨小組 | 答對題數 | 答錯題數 | 得分 |
第一組 | 16 | 4 | 72 |
第二組 | 20 | 0 | 100 |
第三組 | 19 | 1 | 93 |
第四組 | 18 | 2 | 86 |
第五組 | 79 | ||
第六組 | 90? |
(1)根據表格數據可知,答對一題得_____分,答錯一題得_______分;
(2)如第五組得79分,求出第五組答對題數是多少(用方程作答)?
(3)第六組組長說他們組得90分.你認為可能嗎?為什么?
【答案】(1)5分,-2分;(2)答對了17道;(3)不可能.
【解析】
(1)從第二組的得分可以求出答對一題的得分,一題的得分=總分÷全答對的題數,再由第三組的成績就可以得出答錯一題的得分;
(2)設第五組答對了x道題,則答錯了(20-x)道題,根據答對的得分+加上答錯的得分79分建立方程求出其解即可.
(3)假設第六組得了90分,設答對了y道題,則答錯了(20-y)道題,根據答對的得分+加上答錯的得分=90分建立方程求出其解檢驗即可.
(1)答對一題得:100÷20=5(分),
答錯一題得:93-19×5=-2(分);
(2)設第五組答對了x道題,則答錯了(20-x)道題,由題意得
5x-2(20-x)=79,
解之得
x=17,
∴第五組答對了17道題;
(3)設答對了y道題,則答錯了(20-y)道題,由題意得
5y-2(20-y)=90,
解之得
y=,
∵x是正整數,∴y=不合題意,
∴第六組不可能得90分.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校對該校七年級(1)班全體學生的血型做了一次全面調查,根據調查結果繪制了下列兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據統(tǒng)計圖提供的信息解答以下問題:
(1)該校七年級(1)班有多少名學生.
(2)求出扇形統(tǒng)計圖中“O型”血所對扇形的圓心角的度數.
(3)將條形統(tǒng)計圖中“B型”血部分的條形圖補充完整.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】2010年開始合肥市開展了“體育、藝術2+1”活動,我校根據實際情況,決定主要開設A:乒乓球,B:象棋,C:籃球,D:跳繩這四種運動項目.為了解學生喜歡哪一種項目,隨機抽取了部分學生進行調查,并將調查結果繪制成如圖甲、乙所示的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.請你結合圖中的信息解答下列問題:
(1)樣本中喜歡B項目的人數百分比是 ,其所在扇形統(tǒng)計圖中的圓心角的度數是 ;
(2)把條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)已知我校有學生2400人,根據樣本估計全校喜歡乒乓球的人數是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】央視熱播節(jié)目“朗讀者”激發(fā)了學生的閱讀興趣.某校為滿足學生的閱讀需求,欲購進一批學生喜歡的圖書,學校組織學生會成員隨機抽取部分學生進行問卷調查,被調查學生須從“文史類、社科類、小說類、生活類”中選擇自己喜歡的一類,根據調查結果繪制了統(tǒng)計圖(未完成),請根據圖中信息,解答下列問題:
(1)此次共調查了 名學生;
(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)圖2中“小說類”所在扇形的圓心角為 度;
(4)若該校共有學生2500人,估計該校喜歡“社科類”書籍的學生人數.
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【題目】某項工程由甲、乙兩個工程隊合作完成,先由甲隊單獨做3天,剩下的工作由甲、乙兩工程隊合作完成,工程進度滿足如圖所示的函數關系:
(1)求出圖象中②部分的解析式,并求出完成此項工程共需的天數;
(2)該工程共支付8萬元,若按完成的工作量所占比例支付工資,甲工程隊應得多少元?
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【題目】已知:如圖,在矩形ABCD中,M,N分別是邊AD,BC的中點,E,F分別是線段BM,CM的中點.
(1)求證:△ABM≌△DCM;
(2)判斷四邊形MENF是什么特殊四邊形,并證明你的結論;
(3)當AD∶AB=__________時,四邊形MENF是正方形(只寫結論,不需證明).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某市五月遭遇了持續(xù)強降雨,造成部分地區(qū)洪澇災害,某愛心組織緊急籌集了部分資金,計劃購買甲、乙兩種救災物品共4000件送往災區(qū),已知每件甲種物品的價格比每件乙種物品的價格貴10元,用300元購買甲種物品的件數恰好與用240元購買乙種物品的件數相同.
(1)求甲、乙兩種救災物品每件的價格各是多少元?
(2)經調查,災區(qū)對乙種物品件數的需求量是甲種物品件數的3倍,若該愛心組織按照此需求的比例購買這4000件物品,需籌集資金多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,點E為邊AB上一點,且AE=AB,EF⊥EC,連接BF.
(1)求證:△AEF∽△BCE;
(2)若AB=3,BC=3,求線段FB的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】目前“微信”、“支付寶”、“共享單車”和“網購”給我們帶來了很多便利,初二數學小組在校內對“你最認可的四大新生事物”進行了調查,隨機調查了人(每名學生必選一種且只能從這四種中選擇一種)并將調查結果繪制成如下不完整的統(tǒng)計圖.
(1)根據圖中信息求出=___________,=_____________;
(2)請你幫助他們將這兩個統(tǒng)計圖補全;
(3)根據抽樣調查的結果,請估算全校2000名學生種,大約有多少人最認可“微信”這一新生事物?
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