【題目】七巧板是我國(guó)古老的益智玩具,受到全世界人的追捧.下圖是由一副“現(xiàn)代智力七巧板經(jīng)無(wú)縫拼接且沒(méi)有重疊的軸對(duì)稱(chēng)花朵型圖案,直線(xiàn)AB為對(duì)稱(chēng)軸,其中①②③是直徑為1的圓與半圓,為直角梯形,為等腰直角三角形,⑥⑦是有一組對(duì)邊平行且銳角皆為45°的拼板.若已知的周長(zhǎng)是AB3倍,的周長(zhǎng)是AB5倍,則圖中線(xiàn)段AC的長(zhǎng)度為_____

【答案】31

【解析】

如圖,作EHDGH.設(shè)DE=xAE=y,EF+FG=z.構(gòu)建方程組求出x,yz,可得AK的長(zhǎng)即可解決問(wèn)題.

如圖,作EHDGH.設(shè)DEx,AEyEF+FGz

Rt△CJK中,CJCK1,

KJ,

由題意:ABJKDG,

∵④是直角梯形,D45°,

DHEHFG,GHEF

EF+FGGH+DH,即z

由題意:,

解得y2,z,x

ADAKx+y3,

ACAK-CK31,

故答案為:31

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:ABC在直角坐標(biāo)平面內(nèi),三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(0,3)、B(3,4)、C(2,2)(正方形網(wǎng)格中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)是一個(gè)單位長(zhǎng)度).

(1)畫(huà)出ABC向下平移4個(gè)單位長(zhǎng)度得到的A1B1C1,點(diǎn)C1的坐標(biāo)是   ;

(2)以點(diǎn)B為位似中心,在網(wǎng)格內(nèi)畫(huà)出A2B2C2,使A2B2C2ABC位似,且位似比為2:1;

(3)四邊形AA2C2C的面積是   平方單位.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】等腰BCD中,∠DCB120°,點(diǎn)E滿(mǎn)足∠DEC60°

1)如圖1,點(diǎn)E在邊BD上時(shí),求證:ED2BE

2)如圖2,過(guò)點(diǎn)BDE的垂線(xiàn)交DE的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)F,試探究DEEF的數(shù)量關(guān)系,并證明;

3)若∠DEB150°,直接寫(xiě)出BE,DEEC的關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,以不斷改善民生為發(fā)展的根本目的,某機(jī)構(gòu)隨機(jī)對(duì)某小區(qū)部分居民進(jìn)行了關(guān)于社區(qū)服務(wù)工作滿(mǎn)意度的調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表,根據(jù)圖標(biāo)信息,解答下列問(wèn)題:

滿(mǎn)意度

人數(shù)

所占百分比

非常滿(mǎn)意

12

滿(mǎn)意

54

比較滿(mǎn)意

不滿(mǎn)意

6

1)本次調(diào)查的總?cè)藬?shù)為_______

2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

3)據(jù)統(tǒng)計(jì),該社區(qū)服務(wù)站平均每天接待居民約1000名,若將“非常滿(mǎn)意”和“消意”作為居民對(duì)社區(qū)服務(wù)站服務(wù)工作的肯定,請(qǐng)你估計(jì)該社區(qū)服務(wù)站服務(wù)工作平均每天得到多少名居民的肯定.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某商店購(gòu)進(jìn)一批成本為每件 30 元的商品,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),該商品每天的銷(xiāo)售量 y(件)與銷(xiāo)售單價(jià) x(元)之間滿(mǎn)足一次函數(shù)關(guān)系,其圖象如圖所示.

1)求該商品每天的銷(xiāo)售量 y 與銷(xiāo)售單價(jià) x 之間的函數(shù)關(guān)系式;

2)若商店按單價(jià)不低于成本價(jià),且不高于 50 元銷(xiāo)售,則銷(xiāo)售單價(jià)定為多少,才能使銷(xiāo)售該商品每天獲得的利潤(rùn) w(元)最大?最大利潤(rùn)是多少?

3)若商店要使銷(xiāo)售該商品每天獲得的利潤(rùn)不低于 800 元,則每天的銷(xiāo)售量最少應(yīng)為多少件?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】拋物線(xiàn)y=﹣x2+ax+bx軸于A(﹣2,0),B4,0)兩點(diǎn),交y軸于點(diǎn)C,點(diǎn)P是拋物線(xiàn)在第一象限上的一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)PAC的平行線(xiàn)l,分別交直線(xiàn)BC,y軸于點(diǎn)D,點(diǎn)E

1)填空:直線(xiàn)AC的解析式為   ,拋物線(xiàn)的解析式為   ;

2)當(dāng)CD時(shí),求OE的長(zhǎng);

3)當(dāng)DPDE時(shí),求點(diǎn)P的橫坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)為常數(shù)),當(dāng)自變量的值滿(mǎn)足時(shí),與其對(duì)應(yīng)的函數(shù)值的最小值為4,則的值為(

A.15B.3C.1D.5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線(xiàn)yax)(x+3)交x軸于點(diǎn)A、B,交y軸于點(diǎn)C,tanCAO

1)求a值;

2)點(diǎn)P為第一象限內(nèi)拋物線(xiàn)上一點(diǎn),點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為t,連接PA,PC,設(shè)△PAC的面積為S,求St之間的關(guān)系式;

3)在(2)的條件下,點(diǎn)Q在第一象限內(nèi)的拋物線(xiàn)上(點(diǎn)Q在點(diǎn)P的上方),過(guò)點(diǎn)PPEAB,垂足為E,點(diǎn)D在線(xiàn)段AQ上,點(diǎn)F在線(xiàn)段AO上連接ED、DF,DEAP于點(diǎn)G,若∠QDF+QDE180°,∠DFA+AED90°,PGPE,PGEF32,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,某數(shù)學(xué)興趣小組為測(cè)量一顆古樹(shù)BH和教學(xué)樓CG的高,先在A處用高1.5米的測(cè)角儀AF測(cè)得古樹(shù)頂端H的仰角∠HFE45°,此時(shí)教學(xué)樓頂端G恰好在視線(xiàn)FH上,再向前走10米到達(dá)B處,又測(cè)得教學(xué)樓頂端G的仰角∠GED60°,點(diǎn)AB、C三點(diǎn)在同一水平線(xiàn)上.求教學(xué)樓CG的高.(參考數(shù)據(jù):1.4,1.7

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