精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
(1)已知:如圖1,△ABC為正三角形,點M、N分別在BC、CA邊上,且BM=CN,BN與AM相交于Q點,試求∠BQM的度數.
解:∵△ABC為正三角形,∴∠ABC=∠ACB=60°,AB=BC.
在△ABM和△BCN中,?△ABM≌△BCN(______).
∴∠______=∠______,
∴∠BQM=∠______+∠______=∠______+∠______=______°.
(2)如果將(1)中的正三角形改為正方形ABCD(如圖2),點M、N分別在BC、CD邊上,且BM=CN,BN與AM相交于Q點,那么∠BQM等于多少度呢?說明理由.

(3)如果將(1)中的“正三角形”改為正五邊形、正六邊形、…、正n邊形(如圖3),其余條件都不變,請你根據(1)(2)的求解思路,將你推斷的結論填入下表:(正多邊形的各個內角都相等)
正多邊形正五邊形正六邊形正n邊形
∠BQM的度數

【答案】分析:(1)根據等邊三角形的性質,三條邊都相等,三個角都是直角找出條件,然后利用“邊角邊”定理證明△ABM和△BCN全等,再根據全等三角形對應角相等得到∠BAM=∠CBN,然后即可證明∠BQM=∠ABQ+∠CBN=60°;
(2)同(1)的思路先證明△ABM和△BCN全等,再根據全等三角形對應角相等得到∠BAM=∠CBN,然后即可證明∠BQM=∠ABQ+∠CBN=90°;
(3)根據規(guī)律,∠BQM的度數等于正多邊形的一個內角的度數,然后分別求出各多邊形的內角的度數即可.
解答:解:(1)故答案為:,(SAS),∠BAM=∠CBN,
∠BAQ+∠ABQ,∠ABQ+∠QBM,60;

(2)∵ABCD為正方形,
∴∠ABC=∠BCD=90°,AB=BC,
在△ABM和△BCN中,(SAS),
∴∠BAQ=∠QBM,
∴∠BQM=∠BAQ+∠ABQ=∠ABQ+∠QBM=90°;

(3)108°,120°,180°-
點評:本題考查了全等三角形的判定與性質,等邊三角形的性質,正方形的性質,以及多邊形的內角的求法,規(guī)律性較強,難度不大,希望同學們熟練掌握.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

2007年5月17日我市榮獲“國家衛(wèi)生城市稱號”.在“創(chuàng)衛(wèi)”過程中,要在東西方向M、N兩地之間修建一條道路.已知:如圖C點周圍180m范圍內為文物保護區(qū),在MN上點A處測得C在A的北偏東60°方向上,從A向東走500m到達B處精英家教網,測得C在B的北偏西45°方向上.
(1)NM是否穿過文物保護區(qū)?為什么?(參考數據:
3
≈1.732)
(2)若修路工程順利進行,要使修路工程比原計劃提前5天完成,需將原定的工作效率提高25%,則原計劃完成這項工作需要多少天?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

11、已知,如圖,正比例函數與反比例函數的圖象相交于A、B兩點,A點坐標為(2,1),分別以A、B為圓心的圓與x軸相切,則圖中兩個陰影部分面積的和為
π

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網已知,如圖,∠1=∠2,
 
.求證:AB=AC.
(1)在橫線上添加一個使命題的結論成立的條件;
(2)寫出證明過程.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網已知,如圖,直角坐標系內的矩形ABCD,頂點A的坐標為(0,3),BC=2AB,P為
AD邊上一動點(與點A、D不重合),以點P為圓心作⊙P與對角線AC相切于點F,過P、F作直線L,交BC邊于點E,當點P運動到點P1位置時,直線L恰好經過點B,此時直線的解析式是y=2x+1,
(Ⅰ)求BC、AP1的長;
(Ⅱ)設AP=m,梯形PECD的面積為S,求S與m之間的函數關系式,寫出自變量m的取值范圍;
(Ⅲ)以點E為圓心作⊙E與x軸相切,探究并猜想:⊙P和⊙E有哪幾種位置關系,并求出AP相應的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

已知:如圖,拋物線y=-
3
3
x2-
2
3
3
x+
3
的圖象與x軸分別交于A,B兩點,與y軸交精英家教網于C點,⊙M經過原點O及點A、C,點D是劣弧
OA
上一動點(D點與A、O不重合).
(1)求拋物線的頂點E的坐標;
(2)求⊙M的面積;
(3)連CD交AO于點F,延長CD至G,使FG=2,試探究,當點D運動到何處時,直線GA與⊙M相切,并請說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案