【題目】如單項(xiàng)式2x3n﹣5與﹣3x2（n﹣1）是同類項(xiàng)，則n為（ ）
A.1
B.2
C.3
D.4

【答案】C
【解析】解：∵單項(xiàng)式2x3n﹣5與﹣3x2（n﹣1）是同類項(xiàng)， ∴3n﹣5=2（n﹣1），
解得n=3．
故選C．
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用解一元一次方程的步驟和合并同類項(xiàng)，掌握先去分母再括號，移項(xiàng)變號要記牢．同類各項(xiàng)去合并，系數(shù)化“1”還沒好．求得未知須檢驗(yàn)，回代值等才算了；在合并同類項(xiàng)時，我們把同類項(xiàng)的系數(shù)相加，字母和字母的指數(shù)不變即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】將拋物線y=x2+1向下平移2個單位，向右平移3個單位，則此時拋物線的解析式是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)頻數(shù)分布表或頻數(shù)分布直方圖求加權(quán)平均數(shù)時，統(tǒng)計(jì)中常用各組的組中值代表各組的實(shí)際數(shù)據(jù)，把各組的頻數(shù)看作相應(yīng)組中值的權(quán)，請你依據(jù)以上知識，解決下面的實(shí)際問題．

為了解5路公共汽車的運(yùn)營情況，公交部門統(tǒng)計(jì)了某天5路公共汽車每個運(yùn)行班次的載客量，并按載客量的多少分成A，B，C，D四組，得到如下統(tǒng)計(jì)圖：

（1）求A組對應(yīng)扇形圓心角的度數(shù)，并寫出這天載客量的中位數(shù)所在的組；

（2）求這天5路公共汽車平均每班的載客量；

（3）如果一個月按30天計(jì)算，請估計(jì)5路公共汽車一個月的總載客量，并把結(jié)果用科學(xué)記數(shù)法表示出來．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】國家對電信資費(fèi)進(jìn)行了調(diào)整，區(qū)內(nèi)（主城區(qū)或縣內(nèi)）的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是月租費(fèi)25元，首次3分鐘0.2元（不足3分鐘按3分鐘計(jì)），以后每分鐘0.1元（不足1分鐘計(jì)為1分鐘），若本月該用戶區(qū)內(nèi)電話累計(jì)通話100分鐘，共通話30次，問他本月至少要繳納區(qū)內(nèi)話費(fèi)_____元；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，AB為⊙O的直徑，點(diǎn)C在⊙O上，連接BC、AC，作OD//BC，與過點(diǎn)A的切線交于點(diǎn)D，連接DC并延長交AB的延長線于點(diǎn)E.

（1）求證：DE為⊙O的切線.

（2）若BE=6，，求AD的長.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在長方形ABCD中，AF⊥BD于E，交BC于F，連接DF．

（1）找出圖中的一對全等三角形并證明；

（2）直接寫出圖中所有面積相等但不全等的三角形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】方程3x2﹣2x﹣1=0的一次項(xiàng)系數(shù)是 ， 常數(shù)項(xiàng)是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，直線y=﹣3x+3與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A、B，對稱軸為直線x=2的拋物線經(jīng)過點(diǎn)A、B，并與x軸交于另一點(diǎn)C，其頂點(diǎn)為P．

（1）求拋物線的解析式；

（2）拋物線的對稱軸上有一點(diǎn)Q，使△ABQ是以AB為底邊的等腰三角形，求Q點(diǎn)的坐標(biāo)；

（3）在直線BC的下方的拋物線上有一動點(diǎn)M，其橫坐標(biāo)為m，△MBC的面積為S，求S關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式，并求S的最大值及此時點(diǎn)M的坐標(biāo)；

（4）平行于BC的動直線分別交△ABC的邊AC、AB與點(diǎn)D、E，將△ADE沿DE翻折，得到△FDE，設(shè)DE=x，△FDE與△ABC重疊部分的面積為y，直接寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式及自變量x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】用科學(xué)記數(shù)法表示927 000正確的是（　�。�

A.9.27×106B.9.27×105C.9.27×104D.927×103

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同步練習(xí)冊答案