【題目】如圖,已知BAD≌△BCE,∠BAD=∠BCE90°,∠ABD=∠BEC30°,點(diǎn) M DE的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)EAD平行的直線交射線AM于點(diǎn) N

1)如 1,當(dāng) A、BE三點(diǎn)在同一直線上時(shí),

①求證:MENMDA;

②判斷 AC CN數(shù)量關(guān)系為_______,并說(shuō)明理由.

2)將圖 1 BCE 點(diǎn) B 逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一周,旋轉(zhuǎn)過(guò)程中CAN 能否為等腰直角三角形?若能,直接寫出旋轉(zhuǎn)角度;若不能,說(shuō)明理由.

【答案】1)①見(jiàn)解析,②AC=CN,見(jiàn)解析;(2BCE繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一周,旋轉(zhuǎn)過(guò)程中CAN為等腰直角三角形時(shí),旋轉(zhuǎn)角度為60°或240°.

【解析】

1)①先判斷出BC=AD,EC=AB,再判斷出∠MEN=MDA,即可得出結(jié)論;②首先證明△MEN≌△MDA,得BC=EN;然后證明△ABC≌△CEN,得到AC=CN;

2)首先證明△MEN≌△MDA,得BC=EN;然后證明△ABC≌△CEN,得到AC=CN,再判斷出∠ACB=90°,進(jìn)而判斷出∠BAC=ACB,再由BA≠CB,得出點(diǎn)A,B,C在同一條直線上,即可得出結(jié)論.

解:(1)①∵△BAD≌△BCE,

BC=AD,EC=AB

ENAD

∴∠MEN=MDA

在△MEN與△MDA中,

∴△MEN≌△MDAASA),

AC=CN,

由①知,△MEN≌△MDA

EN=AD,

EN=BC

在△ABC與△CEN中,

∴△ABC≌△CENSAS),

AC=CN

2)與(1)同理,可證明△MEN≌△MDA

EN=BC

設(shè)旋轉(zhuǎn)角為α,則∠ABC=120°+α

DBE=360°-DBA-ABC-CBE=360°-30°-120°+α-60°=150°-α

BD=BE,

ENAD,

∴∠MEN=MDA=ADB+BDE=,

,

∴∠ABC=CEN

在△ABC與△CEN中,

,

∴△ABC≌△CENSAS),

AC=CN,∠BAC=NCE

∵△CAN能成為等腰直角三角形

∴∠ACN=90°,

∴∠ACB=NCE

∴∠BAC=ACB,

AB≠CB,

∴點(diǎn)AB,C在同一條直線上,

此時(shí)旋轉(zhuǎn)角為60°.如下圖所示:

即△BCE繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一周,旋轉(zhuǎn)過(guò)程中△CAN為等腰直角三角形時(shí),旋轉(zhuǎn)角度為60°240°

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在等腰直角△ABC中,∠ACB=90°O是斜邊AB的中點(diǎn),點(diǎn)D,E分別在直角邊AC,BC上,且∠DOE=90°,DEOC于點(diǎn)P.則下列結(jié)論:(1)AD+BE=AC(2)AD2+BE2=DE2;(3)ABC的面積等于四邊形CDOE面積的2倍;(4)OD=OE.其中正確的結(jié)論有( )

A. B. C. D.

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【題目】(1)我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家趙爽,早在公元3世紀(jì),就把一個(gè)矩形分成四個(gè)全等的直角三角形,用四個(gè)全等的直角三角形拼成丁一個(gè)大的正方形(如圖1),這個(gè)矩形稱為趙爽弦圖,驗(yàn)證了一個(gè)非常重要的結(jié)論:在直角三角形中兩直角邊ab與斜邊c滿足關(guān)系式a2b2c2,稱為勾股定理.

證明:∵大正方形面積表示為Sc2,,又可表示為Sab(ba)2

ab(ba)2c2.

______________

即直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方.

(2)愛(ài)動(dòng)腦筋的小明把這四個(gè)全等的直角三角形拼成了另一個(gè)大的正方形(如圖2),也能驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論,請(qǐng)你幫助小明完成驗(yàn)證的過(guò)程.

(3)如圖3所示,∠ABC=∠ACE90°,請(qǐng)你添加適當(dāng)?shù)妮o助線,證明結(jié)論a2b2c2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知△ABC 中,AD 是∠BAC 的平分線,且 AD=AB,過(guò)點(diǎn) C 作 AD 的垂線,交 AD 的延長(zhǎng)線于點(diǎn) H.

(1)如圖 1,若∠BAC=60°.

①直接寫出∠B 和∠ACB 的度數(shù);

②若 AB=2,求 AC 和 AH 的長(zhǎng);

(2)如圖 2,用等式表示線段 AH 與 AB+AC 之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知直線和直線,過(guò)點(diǎn)軸,交直線于點(diǎn)A,若點(diǎn)Px軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作平行于y軸的直線,分別與、交于點(diǎn)CD,連接ADBC

直接寫出線段______;

當(dāng)P的坐標(biāo)是時(shí),求直線BC的解析式;

的面積與的面積相等,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列材料解決問(wèn)題:

材料:古希臘著名數(shù)學(xué)家 畢達(dá)哥拉斯發(fā)現(xiàn)把數(shù)1,3,6,10,15,21這些數(shù)量的(石子),都可以排成三角形,則稱像這樣的數(shù)為三角形數(shù).

把數(shù) 1,3,6,10,15,21換一種方式排列,即

1=1

1+2=3

1+2+3=6

1+2+3+4=10

1+2+3+4+5=15

從上面的排列方式看,把1,3,6,10,15,叫做三角形數(shù)名副其實(shí)

(1)設(shè)第一個(gè)三角形數(shù)為a1=1,第二個(gè)三角形數(shù)為a2=3,第三個(gè)三角形數(shù)為a3=6,請(qǐng)直接寫出第n個(gè)三角形數(shù)為an的表達(dá)式(其中n為正整數(shù)).

(2)根據(jù)(1)的結(jié)論判斷66是三角形數(shù)嗎?若是請(qǐng)說(shuō)出66是第幾個(gè)三角形數(shù)?若不是請(qǐng)說(shuō)明理由.

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【題目】在讀書月活動(dòng)中,學(xué)校準(zhǔn)備購(gòu)買一批課外讀物.為使課外讀物滿足同學(xué)們的需求,學(xué)校就“我最喜愛(ài)的課外讀物”從文學(xué)、藝術(shù)、科普和其他四個(gè)類別進(jìn)行了抽樣調(diào)查(每位同學(xué)只選一類),如圖是根

據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)本次調(diào)查中,一共調(diào)查了   名同學(xué);

(2)條形統(tǒng)計(jì)圖中,m=   ,n=   ;

(3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,藝術(shù)類讀物所在扇形的圓心角是   度;

(4)學(xué)校計(jì)劃購(gòu)買課外讀物6000冊(cè),請(qǐng)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)學(xué)校購(gòu)買其他類讀物多少冊(cè)比較合理?

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1)如圖1,點(diǎn)D在線段BC的延長(zhǎng)線上移動(dòng),若∠BAC=30°,則∠DCE=   

2)設(shè)∠BAC=α,∠DCE=β

①如圖1,當(dāng)點(diǎn)D在線段BC的延長(zhǎng)線上移動(dòng)時(shí),αβ之間有什么數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由;

②當(dāng)點(diǎn)D在直線BC上(不與B、C重合)移動(dòng)時(shí),αβ之間有什么數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)直接寫出你的結(jié)論.

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