【題目】閱讀下面材料:
已知:如圖,在正方形ABCD中,邊AB=a1.
按照以下操作步驟,可以從該正方形開始,構(gòu)造一系列的正方形,它們之間的邊滿足一定的關(guān)系,并且一個比一個小.
操作步驟 | 作法 | 由操作步驟推斷(僅選取部分結(jié)論) |
第一步 | 在第一個正方形ABCD的對角線AC上截取AE=a1,再作EF⊥AC于點E,EF與邊BC交于點F,記CE=a2 | (i)△EAF≌△BAF(判定依據(jù)是①); (ii)△CEF是等腰直角三角形; (iii)用含a1的式子表示a2為②: |
第二步 | 以CE為邊構(gòu)造第二個正方形CEFG; | |
第三步 | 在第二個正方形的對角線CF上截取FH=a2,再作IH⊥CF于點H,IH與邊CE交于點I,記CH=a3: | (iv)用只含a1的式子表示a3為③: |
第四步 | 以CH為邊構(gòu)造第三個正方形CHIJ | |
這個過程可以不斷進行下去.若第n個正方形的邊長為an,用只含a1的式子表示an為④ |
請解決以下問題:
(1)完成表格中的填空:
① ;② ;③ ;④ ;
(2)根據(jù)以上第三步、第四步的作法畫出第三個正方形CHIJ(不要求尺規(guī)作圖).
【答案】(1)①斜邊和一條直角邊分別相等的兩個直角三角形全等②(﹣1)a1;③(-1)2a1;④(-1)n-1a1;(2)見解析.
【解析】
(1)①由題意可知在Rt△EAF和Rt△BAF中,AE=AB,AF=AF,所以Rt△EAF≌Rt△BAF;
②由題意得AB=AE=a1,AC=a1,則CE=a2=a1﹣a1=(﹣1)a1;
③同上可知CF=CE=(-1)a1,F(xiàn)H=EF=a2,則CH=a3=CF﹣FH=(-1)2a1;
④同理可得an=(-1)n-1a1;
(2)根據(jù)題意畫圖即可.
解:(1)①斜邊和一條直角邊分別相等的兩個直角三角形全等;
理由是:如圖1,在Rt△EAF和Rt△BAF中,
∵,
∴Rt△EAF≌Rt△BAF(HL);
②∵四邊形ABCD是正方形,
∴AB=BC=a1,∠ABC=90°,
∴AC=a1,
∵AE=AB=a1,
∴CE=a2=a1﹣a1=(﹣1)a1;
③∵四邊形CEFG是正方形,
∴△CEF是等腰直角三角形,
∴CF=CE=(-1)a1,
∵FH=EF=a2,
∴CH=a3=CF﹣FH=(-1)a1﹣(-1)a1=(-1)2a1;
④同理可得:an=(-1)n-1a1;
故答案為:①斜邊和一條直角邊分別相等的兩個直角三角形全等②(﹣1)a1;③(-1)2a1;④(-1)n-1a1;
(2)所畫正方形CHIJ見右圖.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=30°,△CDE是等邊三角形,點D在邊AB上.
(1)如圖1,當點E在邊BC上時,求證DE=EB;
(2)如圖2,當點E在△ABC內(nèi)部時,猜想ED和EB數(shù)量關(guān)系,并加以證明;
(3)如圖3,當點E在△ABC外部時,EH⊥AB于點H,過點E作GE∥AB,交線段AC的延長線于點G,AG=5CG,BH=3.求CG的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】把圖中陰影部分的小正方形移動一個,使它與其余四個陰影部分的正方形組成一個既是軸對稱又是中心對稱的新圖形,這樣的移法,正確的是( 。
A. 6→3 B. 7→16 C. 7→8 D. 6→15
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為圓O的直徑,C為圓O上一點,D為BC延長線一點,且BC=CD,CE⊥AD于點E.
(1)求證:直線EC為圓O的切線;
(2)設BE與圓O交于點F,AF的延長線與CE交于點P,已知∠PCF=∠CBF,PC=5,PF=4,求sin∠PEF的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在平面直角坐標系中,已知,,.
(1)在圖中畫出,的面積是_____________;
(2)若點與點關(guān)于軸對稱,則點的坐標為_____________;
(3)已知為軸上一點,若的面積為,求點的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,直線與軸,軸分別交于,兩點.直線與交于點且與軸,軸分別交于,.
圖1 圖2 圖3
(1)求出點坐標,直線解析式;
(2)如圖2,點為線段上一點(不含端點),連接,一動點從出發(fā),沿線段以每秒個單位的速度運動到點,再沿線段以每秒個單位的速度運動到點停止,求點在整個運動過程中所用最少時間時點的坐標;
(3)如圖3,平面直角坐標系中有一點,使得,求點坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,A(﹣1,5),B(﹣1,0),C(﹣4,3).
(1)在圖中的點上標出相應字母A、B、C,并求出△ABC的面積;
(2)在圖中作出△ABC關(guān)于y軸的對稱圖形△A1B1C1;
(3)寫出點A1,B1,C1的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某中學開展“唱紅歌”比賽活動,八年級1、2班根據(jù)初賽成績,各選出5名選手參加復賽,兩個班各選出的5名選手參加復賽,兩個班各選出的5名選手的復賽成績(滿分為100分)如圖所示.
(1)根據(jù)統(tǒng)計圖所給的信息填寫下表;
班級 | 平均數(shù)(分) | 中位數(shù)(分) | 眾數(shù)(分) |
八(1) | 85 | _____ | 85 |
八(2) | _____ | 80 | _____ |
(2)若八(1)班復賽成績的方差s12=70,請計算八(2)班復賽成績的方差s22,并說明哪個班級5名選手的復賽成績更平穩(wěn)一些.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,以點O為支點的杠桿,在A端用豎直向上的拉力將重為G的物體勻速拉起,當杠桿OA水平時,拉力為F;當杠桿被拉至OA1時,拉力為F1,過點B1作B1C⊥OA,過點A1作A1D⊥OA,垂足分別為點C、D.①△OB1C∽△OA1D; ②OAOC=OBOD;③OCG=ODF1;④F=F1.
其中正確的說法有( )
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
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