【題目】拋物線y=x2+(2t﹣2)x+t2﹣2t﹣3與x軸交于A、B兩點(A在B左側(cè)),與y軸交于點C.
(1)如圖1,當t=0時,連接AC、BC,求△ABC的面積;
(2)如圖2,在(1)的條件下,若點P為在第四象限的拋物線上的一點,且∠PCB+∠CAB=135°,求P點坐標;
(3)如圖3,當﹣1<t<3時,若Q是拋物線上A、C之間的一點(不與A、C重合),直線QA、QB分別交y軸于D、E兩點.在Q點運動過程中,是否存在固定的t值,使得CE=2CD.若存在,求出t值;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)6.(2)(,﹣).(3)t=.
【解析】
(1)代入t=0可得出拋物線的解析式,利用二次函數(shù)圖象上點的坐標特征可求出點A,B,C的坐標,再利用三角形的面積公式即可求出△ABC的面積;
(2)由點B,C的坐標可得出∠ABC=45°,利用三角形內(nèi)角和定理可得出∠ACB+∠CAB=135°,結(jié)合∠PCB+∠CAB=135°可得出∠ACB=∠PCB,過B作BM∥y軸,交CP延長線于M,由平行線的性質(zhì)可得出∠ABC=∠MBC,結(jié)合BC=BC即可證出△ABC≌△MBC(ASA),利用全等三角形的性質(zhì)可得出AB=MB=4,進而可得出點M的坐標,根據(jù)點C,M的坐標,利用待定系數(shù)法可求出直線CM的解析式,再聯(lián)立直線CM及拋物線的解析式成方程組,通過解方程組可求出點P的坐標;
(3)利用二次函數(shù)圖象上點的坐標特征及因式分解法解一元二次方程,可求出點A,B,C的坐標,設(shè)直線AQ的解析式為:y=k1x+b1,直線BQ的解析式為:y=k1x+b2,則CD=(t2-2t-3)-b1,CE=b2-(t2-2t-3),將直線解析式代入拋物線解析式中可得出關(guān)于x的一元二次方程,利用根與系數(shù)的關(guān)系可得出xAxQ=t2-2t-3-b1①,xBxQ=t2-2t-3-b2②,利用②÷①結(jié)合CE=2CD,即可得出關(guān)于t的方程,解之即可得出結(jié)論.
解:(1)將t=0代入拋物線解析式得:y=x2﹣2x﹣3.
當x=0時,y=x2﹣2x﹣3=﹣3,
∴點C的坐標為(0,﹣3);
當y=0時,有x2﹣2x﹣3=0,
解得:x1=3,x2=﹣1,
∴點B的坐標為(3,0),點A的坐標為(﹣1,0).
∴S△ABC= ABOC=×[3﹣(﹣1)]×3=6.
(2)由(1)知:B(3,0),C(0,﹣3),
∴OB=OC,
∴∠ABC=45°,
∴∠ACB+∠CAB=135°.
又∵∠PCB+∠CAB=135°,
∴∠ACB=∠PCB.
在圖2中,過B作BM∥y軸,交CP延長線于M.
∴∠ABC=∠MBC.
在△ABC和△MBC中,,
∴△ABC≌△MBC(ASA),
∴AB=MB=4,
∴點M的坐標為(3,﹣4),
∴直線CM解析式為:y=﹣x﹣3(利用待定系數(shù)法可求出該解析式).
聯(lián)立直線CM及拋物線的解析式成方程組,得:,
解得:(舍去),,
∴點P的坐標為(,﹣).
(3)當y=0時,有x2+(2t﹣2)x+t2﹣2t﹣3=0,即[x+( t﹣3)][x+( t+1)]=0,
解得:x1=﹣t+3,x2=﹣t﹣1,
∴點A的坐標為(﹣t﹣1,0),點B的坐標為(﹣t+3,0).
當x=0時,y=x2+(2t﹣2)x+t2﹣2t﹣3=t2﹣2t﹣3,
∴點C的坐標為(0,t2﹣2t﹣3).
設(shè)直線AQ的解析式為:y=k1x+b1,直線BQ的解析式為:y=k1x+b2.
∴點D的坐標為(0,b1),點E的坐標為(0,b2),
∴CD=(t2﹣2t﹣3)﹣b1,CE=b2﹣(t2﹣2t﹣3).
∵y=k1x+b1,y=x2+(2t﹣2)x+t2﹣2t﹣3,
∴x2+(2t﹣2﹣k1)x+t2﹣2t﹣3﹣b1=0,
∴xAxQ=t2﹣2t﹣3﹣b1①.>
同理:xBxQ=t2﹣2t﹣3﹣b2②.
由②÷①,得: ==﹣,
∴=﹣=2,
∴=﹣2,
∴t= .
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【題目】某?萍紝嵺`社團制作實踐設(shè)備,小明的操作過程如下:
①小明取出老師提供的圓形細鐵環(huán),先通過在圓一章中學(xué)到的知識找到圓心O,再任意找出圓O的一條直徑標記為AB(如圖1),測量出AB=4分米;
②將圓環(huán)進行翻折使點B落在圓心O的位置,翻折部分的圓環(huán)和未翻折的圓環(huán)產(chǎn)生交點分別標記為C、D(如圖2);
③用一細橡膠棒連接C、D兩點(如圖3);
④計算出橡膠棒CD的長度.
小明計算橡膠棒CD的長度為( )
A. 2分米 B. 2分米 C. 3分米 D. 3分米
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【題目】如圖,有一張矩形紙片,長10cm,寬6cm,在它的四角各減去一個同樣的小正方形,然后折疊成一個無蓋的長方體紙盒.若紙盒的底面(圖中陰影部分)面積是32cm2,求剪去的小正方形的邊長.設(shè)剪去的小正方形邊長是xcm,根據(jù)題意可列方程為( 。
A. 10×6﹣4×6x=32 B. (10﹣2x)(6﹣2x)=32
C. (10﹣x)(6﹣x)=32 D. 10×6﹣4x2=32
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【題目】如圖,在邊長為1個單位長度的小正方形組成的網(wǎng)格中,點A,B,C都是格點.
(1)將△ABC向左平移6個單位長度得到△A1B1C1,請畫出△A1B1C1;
(2)將△ABC繞點O按逆時針方向旋轉(zhuǎn)180°得到△A2B2C2,請畫出△A2B2C2;
(3)作出△ABC關(guān)于直線l對稱的△A3B3C3,使A,B,C的對稱點分別是A3,B3,C3;
(4)△A2B2C2與△A3B3C3成_____________,△A1B1C1與△A2B2C2成_____________(填“中心對稱”或“軸對稱”).如果成中心對稱請你在圖中確定其對稱中心點P的位置.
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【題目】如圖1,⊙O是△ABC的外接圓,連接AO,若∠BAC+∠OAB=90°.
(1)求證:
(2)如圖2,作CD⊥AB交于D,AO的延長線交CD于E,若AO=3,AE=4,求線段AC的長.
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【題目】中考體育測試前,某區(qū)教育局為了了解選報引體向上的初三男生的成績情況,隨機抽測了本區(qū)部分選報引體向上項目的初三男生的成績,并將測試得到的成績繪成了下面兩幅不完整的統(tǒng)計圖:
請你根據(jù)圖中的信息,解答下列問題:
(1)寫出扇形圖中a= %,并補全條形圖;
(2)在這次抽測中,測試成績的眾數(shù)和中位數(shù)分別是 個、 個.
(3)該區(qū)體育中考選報引體向上的男生共有1800人,如果體育中考引體向上達6個以上(含6個)得滿分,請你估計該區(qū)體育中考中選報引體向上的男生能獲得滿分的有多少名?
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【題目】如圖,在平面直角坐標xOy中,點A(1,0),B(2,0),正六邊形ABCDEF沿x軸正方向無滑動滾動,每旋轉(zhuǎn)60°為滾動1次,那么當正六邊形ABCDEF滾動2017次時,點F的坐標是__________.
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【題目】如圖1,已知矩形AOCB,AB=6cm,BC=16cm,動點P從點A出發(fā),以3cm/s的速度向點O運動,直到點O為止;動點Q同時從點C出發(fā),以2cm/s的速度向點B運動,與點P同時結(jié)束運動.
(1)當出發(fā) 時,點P和點Q之間的距離是10cm;
(2)逆向發(fā)散:當運動時間為2s時,P、Q兩點的距離為 cm;當運動時間為4s時,P、Q兩點的距離為 cm;
(3)探索發(fā)現(xiàn):如圖2,以點O為坐標原點,OC所在直線為x軸,OA所在直線為y軸,1cm長為單位長度建立平面直角坐標系,連接AC,與PQ相交于點D,若雙曲線y=過點D,問k的值是否會變化?若會變化,說明理由;若不會變化,請求出k的值.
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【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a<0)與x軸交于A,B兩點,與y軸交于點C,點A,頂點D的坐標分別為A(﹣1,0),D(1,m).
(1)當OB=OC時,直接寫出拋物線的解析式;
(2)直線CD必經(jīng)過某一定點,請你分析理由并求出該定點坐標;
(3)點P為直線CD上一點,當以點P,A,B為頂點的三角形是等腰直角三角形時,求m的值.
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