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等腰直角三角形ABC的腰長為5cm，D為斜邊AB的中點，則以D為圓心，以________cm為半徑的圓經過A、B、C；以D為圓心，以________cm為半徑的圓與直線AC、BC相切．當半徑________cm時，⊙D和直線AB、BC、AC都相交．

答案：
解析：

,2.5,大于2.5cm


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

精英家教網把兩個全等的等腰直角三角形ABC和EFG（其直角邊長均為4）疊放在一起（如圖①），且使三角板EFG的直角頂點G與三角板ABC的斜邊中點O重合．現將三角板EFG繞O點逆時針旋轉（旋轉角α滿足條件：0°＜α＜90°），四邊形CHGK是旋轉過程中兩三角板的重疊部分（如圖②）．
（1）在上述旋轉過程中，BH與CK有怎樣的數量關系四邊形CHGK的面積有何變化？證明你發(fā)現的結論；
（2）連接HK，在上述旋轉過程中，設BH=x，△GKH的面積為y，求y與x之間的函數關系式，并寫出自變量x的取值范圍；
（3）在（2）的前提下，是否存在某一位置，使△GKH的面積恰好等于△ABC面積的
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？若存在，求出此時x的值；若不存在，說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖1，在同一平面內，將兩個全等的等腰直角三角形ABC和AFG擺放在一起，A為公共頂點，∠BAC=∠AGF=90°，它們的斜邊長為4．若△ABC固定不動，△AFG繞點A旋轉，AF、AG與邊BC的交點分別為D、E（點D不與點B重合，點E不與點C重合），設BE=a，CD=b．
（1）請在圖中找出兩對相似而不全等的三角形，并選取其中一對進行證明；
（2）求a•b的值；
（3）在旋轉過程中，當△AFG旋轉到如圖2的位置時，AG與BC交于點E，AF的延長線與CB的延長線交于點D，那么a•b的值是否發(fā)生了變化？為什么？
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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖（單位：m），等腰直角三角形ABC以2米/秒的速度沿直線L向正方形移動，直到精英家教網AB與CD重合．設x秒時，三角形與正方形不重疊部分的面積為ym2．
（1）寫出y與x的關系式，并寫出自變量x的取值范圍；
（2）請畫出此函數的圖象；
（3）當不重疊部分的面積是三角形面積的一半時，三角形移動了多長時間？

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，等腰直角三角形△ABC中，∠ACB=90°，點D是BC的中點，CE⊥AD于點F交AB于點E，CH是AB上的高交AD于點G．
（1）找出圖中的全等三角形；
（2）找出與∠ADC相等的角，并請說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

等腰直角三角形ABC的直角頂點C在y軸上，AB在x軸上，且A在B的左側，AC=
2
，則A點的坐標是
（-1，0）
（-1，0）
．

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