因?yàn)椤?+∠2=180°,∠2=∠3,所以∠1+∠3=180°的根據(jù)是


  1. A.
    等式的性質(zhì)
  2. B.
    等角的補(bǔ)角相等
  3. C.
    兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)
  4. D.
    等量代換
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面材料,并解答下列各題:
在形如ab=N的式子中,我們已經(jīng)研究過(guò)兩種情況:
①已知a和b,求N,這是乘方運(yùn)算;
②已知b和N,求a,這是開(kāi)方運(yùn)算;
現(xiàn)在我們研究第三種情況:已知a和N,求b,我們把這種運(yùn)算叫做對(duì)數(shù)運(yùn)算.
定義:如果ab=N(a>0,a≠1,N>0),則b叫做以a為底N的對(duì)數(shù),記著b=logaN.
例如:因?yàn)?3=8,所以log28=3;因?yàn)?span id="6611111" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">2-3=
1
8
,所以log2
1
8
=-3

(1)根據(jù)定義計(jì)算:
①log381=
 
;②log33=
 
;③log31=
 

④如果logx16=4,那么x=
 

(2)設(shè)ax=M,ay=N,則logaM=x,logaN=y(a>0,a≠1,M、N均為正數(shù)),
∵ax•ay=ax+y,∴ax+y=M•N∴l(xiāng)ogaMN=x+y,
即logaMN=logaM+logaN
這是對(duì)數(shù)運(yùn)算的重要性質(zhì)之一,進(jìn)一步,我們還可以得出:
logaM1M2M3…Mn=
 
(其中M1、M2、M3、…、Mn均為正數(shù),a>0,a≠1)
loga
M
N
=
 
(a>0,a≠1,M、N均為正數(shù)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面計(jì)算
1
1×3
+
1
3×5
+
1
5×7
+…+
1
9×11
的過(guò)程,然后填空.
解:因?yàn)?span id="1111666" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
1
1×3
=
1
2
1
1
-
1
3
),
1
3×5
=
1
2
1
3
-
1
5
)…
1
9×11
=
1
2
1
9
-
1
11

所以
1
1×3
+
1
3×5
+
1
5×7
+…+
1
9×11

=
1
2
1
1
-
1
3
)+
1
2
1
3
-
1
5
)+
1
2
1
5
-
1
7
)…+
1
2
1
9
-
1
11

=
1
2
1
1
-
1
3
+
1
3
-
1
5
+
1
5
-
1
7
…+
1
9
-
1
11
)=
1
2
1
1
-
1
11
)=
5
11

以上方法為裂項(xiàng)求和法,請(qǐng)類比完成:
(1)
1
2×4
+
1
4×6
+
1
6×8
+…+
1
18×20
=
 

(2)在和式
1
1×3
+
1
3×5
+
1
5×7
+…+(  )=
6
13
中最未一項(xiàng)為
 

(3)已知-3x2ya+1+x3y-3x4-2是五次四項(xiàng)式,單項(xiàng)式-3x3by3-a與多項(xiàng)式的次數(shù)相同,求
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+
1
4×5
+
1
5×6
+
1
6×7
+
1
7×8
+
1
8×9
-
2
b
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面材料,并解答下列問(wèn)題:
在形如ab=N的式子中,我們已經(jīng)研究過(guò)兩種情況:
①已知a和b,求N,這是乘方運(yùn)算;
②已知b和N,求a,這是開(kāi)方運(yùn)算.
現(xiàn)在我們研究第三種情況:已知a和N,求b,我們把這種運(yùn)算叫作對(duì)數(shù)運(yùn)算.
定義:如果ab=N(a>0.a(chǎn)≠1,N>0),則b叫作以a為底的N的對(duì)數(shù),記作b=logaN.
例如:因?yàn)?3=8,所以log28=3;因?yàn)?span id="1166616" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">2-3=
1
8
,所以log2
1
8
=-3

(1)根據(jù)定義計(jì)算:
①log381=
4
4
;   ②log33=
1
1

③log31=
0
0
;    ④如果logx16=4,那么x=
±2
±2

(2)設(shè)ax=M,ay=N,則logaN=y(a>0,a≠1,M、N均為正數(shù)).用logaM,logaN的代數(shù)式分別表示logaMN及loga
M
N
,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

閱讀下面材料,并解答下列問(wèn)題:
在形如ab=N的式子中,我們已經(jīng)研究過(guò)兩種情況:
①已知a和b,求N,這是乘方運(yùn)算;
②已知b和N,求a,這是開(kāi)方運(yùn)算.
現(xiàn)在我們研究第三種情況:已知a和N,求b,我們把這種運(yùn)算叫作對(duì)數(shù)運(yùn)算.
定義:如果ab=N(a>0.a(chǎn)≠1,N>0),則b叫作以a為底的N的對(duì)數(shù),記作b=logaN.
例如:因?yàn)?3=8,所以log28=3;因?yàn)?span mathtag="math" >2-3=
1
8
,所以log2
1
8
=-3

(1)根據(jù)定義計(jì)算:
①log381=______;   ②log33=______;
③log31=______;    ④如果logx16=4,那么x=______.
(2)設(shè)ax=M,ay=N,則logaN=y(a>0,a≠1,M、N均為正數(shù)).用logaM,logaN的代數(shù)式分別表示logaMN及loga
M
N
,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:泰州 題型:解答題

閱讀下面材料,并解答下列各題:
在形如ab=N的式子中,我們已經(jīng)研究過(guò)兩種情況:
①已知a和b,求N,這是乘方運(yùn)算;
②已知b和N,求a,這是開(kāi)方運(yùn)算;
現(xiàn)在我們研究第三種情況:已知a和N,求b,我們把這種運(yùn)算叫做對(duì)數(shù)運(yùn)算.
定義:如果ab=N(a>0,a≠1,N>0),則b叫做以a為底N的對(duì)數(shù),記著b=logaN.
例如:因?yàn)?3=8,所以log28=3;因?yàn)?span mathtag="math" >2-3=
1
8
,所以log2
1
8
=-3

(1)根據(jù)定義計(jì)算:
①log381=______;②log33=______;③log31=______;
④如果logx16=4,那么x=______.
(2)設(shè)ax=M,ay=N,則logaM=x,logaN=y(a>0,a≠1,M、N均為正數(shù)),
∵ax•ay=ax+y,∴ax+y=M•N∴l(xiāng)ogaMN=x+y,
即logaMN=logaM+logaN
這是對(duì)數(shù)運(yùn)算的重要性質(zhì)之一,進(jìn)一步,我們還可以得出:
logaM1M2M3…Mn=______(其中M1、M2、M3、…、Mn均為正數(shù),a>0,a≠1)
loga
M
N
=______(a>0,a≠1,M、N均為正數(shù)).

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