【題目】張老師把微信運(yùn)動(dòng)里“好友計(jì)步榜”排名前20的好友一天行走的步數(shù)做了整理,繪制了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:
組別 | 步數(shù)分組 | 頻率 |
A | x<6000 | 0.1 |
B | 6000≤x<7000 | 0.5 |
C | 7000≤x<8000 | m |
D | x≥8000 | n |
合計(jì) | 1 |
根據(jù)信息解答下列問題:
(1)填空:m= ,n= ;并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)這20名朋友一天行走步數(shù)的中位數(shù)落在 組;(填組別)
(3)張老師準(zhǔn)備隨機(jī)給排名前4名的甲、乙、丙、丁中的兩位點(diǎn)贊,請(qǐng)求出甲、乙被同時(shí)點(diǎn)贊的概率.
【答案】(1)0.3;0.1;條形統(tǒng)計(jì)圖如圖見解析;(2)B;(3)P(甲、乙被同時(shí)點(diǎn)贊)=.
【解析】
(1)用A組的頻數(shù)除以它的頻率得到調(diào)查的總?cè)藬?shù),再分別用C組、D組的頻數(shù)除以總?cè)藬?shù)得到m、n的值,然后畫條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)利用中位數(shù)的定義進(jìn)行判斷;
(3)畫樹狀圖展示12種等可能的結(jié)果數(shù),找出甲、乙被同時(shí)點(diǎn)贊的結(jié)果數(shù),然后根據(jù)概率公式求解.
(1)2÷0.1=20,
m==0.3,n==0.1;
故答案為0.3;0.1;
條形統(tǒng)計(jì)圖如圖
(2)這20名朋友一天行走步數(shù)的中位數(shù)落在B組;
故答案為B;
(3)畫樹狀圖如下:
共有12種等可能的結(jié)果數(shù),其中甲、乙被同時(shí)點(diǎn)贊的結(jié)果數(shù)為2,
∴P(甲、乙被同時(shí)點(diǎn)贊)==.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,,動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)沿運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)沿運(yùn)動(dòng),如果、兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),的速度為1個(gè)單位/秒.在上的速度為1個(gè)單位/秒,在上的速度為個(gè)單位/秒.設(shè)出發(fā)時(shí)間為,記的面積的函數(shù)圖象為.
(1)當(dāng)時(shí),的長是_________;
(2)若直線與有兩個(gè)交點(diǎn),則的取值范圍為_________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)生為測(cè)量一棵大樹AH及其樹葉部分AB的高度,將測(cè)角儀放在F處測(cè)得大樹頂端A的仰角為30°,放在G處測(cè)得大樹頂端A的仰角為60°,樹葉部分下端B的仰角為45°,已知點(diǎn)F、G與大樹底部H共線,點(diǎn)F、G相距15米,測(cè)角儀高度為1.5米.求該樹的高度AH和樹葉部分的高度AB.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某超市用1200元購進(jìn)甲乙兩種文具,甲種文具進(jìn)價(jià)12元/個(gè),售價(jià)為15元/個(gè).乙種文具進(jìn)價(jià)10元/個(gè),售價(jià)為12元/個(gè).全部售完后獲利270元.
(1)求該超市購進(jìn)甲乙兩種文具各多少個(gè)?
(2)若該超市以原價(jià)再次購進(jìn)這兩種文具,且購進(jìn)甲種文具數(shù)量不變,乙種文具購進(jìn)數(shù)量是第一次的2倍,乙種文具按原售價(jià)出售,甲種文具降價(jià)銷售,當(dāng)兩種文具銷售完畢后,要使再次購進(jìn)的文具獲利不少于340元,甲種文具每個(gè)最低售價(jià)應(yīng)為多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人在一條長為600m的筆直道路上均勻地跑步,速度分別為和,起跑前乙在起點(diǎn),甲在乙前面50m處,若兩人同時(shí)起跑,則從起跑出發(fā)到其中一人先到達(dá)終點(diǎn)的過程中,兩人之間的距離y(m)與時(shí)間t(s)的函數(shù)圖象是( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,,,將繞點(diǎn)順時(shí)針選擇,得到,與相交于點(diǎn),則圖中陰影部分的面積為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在中,,點(diǎn)為邊上的動(dòng)點(diǎn),交于點(diǎn).
問題發(fā)現(xiàn):(1)如圖2,當(dāng)時(shí), ;與所在直線相交所成的銳角等于__________.
類比探究:(2)當(dāng)時(shí),把繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)到如圖3的位置時(shí),請(qǐng)求出的值以及與所在直線相交所成的銳角.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,AB為⊙O的直徑,點(diǎn)C在⊙O上,且OC⊥AB,過點(diǎn)C的弦CD與線段OB相交于點(diǎn)E,滿足∠AEC=65°,連接AD,則∠BAD等于( )
A.20°B.25°C.30°D.32.5°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在梯形ABCD中,AD//BC,E是BC的中點(diǎn),AD="5" cm,BC="12" cm,CD=cm,∠C=45°,點(diǎn)P從B點(diǎn)出發(fā),沿著BC方向以1cm/s運(yùn)動(dòng),到達(dá)點(diǎn)C停止,設(shè)P運(yùn)動(dòng)了ts.
(1)當(dāng)t為何值時(shí)以點(diǎn)P、A、D、E為頂點(diǎn)的四邊形為直角梯形;
(2)當(dāng)t為何值時(shí)以點(diǎn)P、A、D、E為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形;
(3)點(diǎn)P在BC邊上運(yùn)動(dòng)的過程中,以P、A、D、E為頂點(diǎn)的四邊形能否構(gòu)成菱形?如能,請(qǐng)求出t值,如不能請(qǐng)說明理由.
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