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計算(結果保留3個有效數字):-
3
13
×π+
4
13
×2π+
2
13
×4π
 
分析:此題根據乘法的分配律計算即可.
解答:解:-
3
13
×π+
4
13
×2π+
2
13
×4π
=π×(-
3
13
+
8
13
+
8
13
)=π≈3.14.
點評:本題考查了有理數的四則運算,較為簡單,容易掌握.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

24、一粒米,許多同學都認為微不足道,平時總會在飯桌上毫不經意地掉下幾粒,甚至有些挑食的同學會把整塊饅頭或整碗米飯倒掉.針對這種浪費糧食現(xiàn)象,老師組織同學們進行了實際測算,稱得500粒大米約重11.07克.現(xiàn)在請你來計算:
(1)一粒大米重約多少克?(結果保留兩個有效數字)
(2)按我國現(xiàn)有人口13億,每年365天,每人每天三餐計算,若每人每餐節(jié)約一粒大米,一年大約能節(jié)約大米多少千克?
(3)假若我們把一年節(jié)約的大米賣成錢,按2.5元∕千克計算,可賣得人民幣多少元?
(4)經過以上計算,你有何感想和建議?

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科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網如圖,某條河的兩岸建有兩座樓房.已知寫字樓AB的高為80米,小明站在河對岸的一座辦公樓CD的樓頂C點處,測得寫字樓的樓頂A點處的仰角為60°,測得樓底B點處的俯角為30°.求兩座樓房的底部BD之間的距離.
(參考數據:
2
=1.414, 
3
=1.732
,計算結果保留3個有效數字)

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科目:初中數學 來源: 題型:

選做題(從下面兩題中只選做一題,如果做了兩題的,只按第(1)題評分).
(1)使式子
1
x-2
有意義的x取值范圍是
 

(2)用計算器計算:
10
+
5
 
.(結果保留三個有效數字)

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2012•涼山州)某校學生去春游,在風景區(qū)看到一棵漢柏樹,不知這棵漢柏樹有多高,下面是兩位同學的一段對話:
小明:我站在此處看樹頂仰角為45°.
小華:我站在此處看樹頂仰角為30°.
小明:我們的身高都是1.6m.
小華:我們相距20m.
請你根據這兩位同學的對話,計算這棵漢柏樹的高度.
(參考數據:
2
≈1.414
,
3
≈1.732
,結果保留三個有效數字)

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科目:初中數學 來源: 題型:

全國中小學危房改造工程實施五年來,已改造的農村中小學危房占地總面積約7800萬平方米,如果按一幢教學樓占地面積約750平方米計算,那么該工程共修建了大約有多少幢教學樓?(結果保留兩個有效數字)

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