(1)小明今天休息,上午9時騎自行車到新華書店買書.去時以某一速度勻速行進,用了20分鐘到了書店;在書店買書用了30分鐘;隨后為了早點趕回家,加快了速度,但仍保持勻速行進,結果15分鐘就趕回家.根據(jù)以上提供的描述,下列哪個圖象可以大致刻畫小明騎自行車離開家的距離s千米與所用時間t分鐘的關系的圖象.______.
(2)下課鈴聲剛響,小明就加速往家跑,跑了5分鐘后,他又勻速跑了一段,用了2分鐘,快到家的時候,他開始減速,用了3分鐘到家停下.下列哪個圖象可以大致刻畫小明放學回家途中的速度v與時間t之間關系的圖象.______.

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(1)分析題意可知,小明騎自行車離開家的距離s千米與所用時間t分鐘的關系是,走了20分鐘,停30分鐘,回家速度快了走了15分鐘,所以選擇B;
(2)分析題意可知,小明就加速往家跑,跑了5分鐘后,他又勻速跑了一段,用了2分鐘,快到家的時候,他開始減速,用了3分鐘到家停下.所以小明放學回家途中的速度v與時間t之間關系的圖象是C.
故答案為B,C.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

11、(1)小明今天休息,上午9時騎自行車到新華書店買書.去時以某一速度勻速行進,用了20分鐘到了書店;在書店買書用了30分鐘;隨后為了早點趕回家,加快了速度,但仍保持勻速行進,結果15分鐘就趕回家.根據(jù)以上提供的描述,下列哪個圖象可以大致刻畫小明騎自行車離開家的距離s千米與所用時間t分鐘的關系的圖象.
B

(2)下課鈴聲剛響,小明就加速往家跑,跑了5分鐘后,他又勻速跑了一段,用了2分鐘,快到家的時候,他開始減速,用了3分鐘到家停下.下列哪個圖象可以大致刻畫小明放學回家途中的速度v與時間t之間關系的圖象.
C

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

(1)小明今天休息,上午9時騎自行車到新華書店買書.去時以某一速度勻速行進,用了20分鐘到了書店;在書店買書用了30分鐘;隨后為了早點趕回家,加快了速度,但仍保持勻速行進,結果15分鐘就趕回家.根據(jù)以上提供的描述,下列哪個圖象可以大致刻畫小明騎自行車離開家的距離s千米與所用時間t分鐘的關系的圖象.______.
(2)下課鈴聲剛響,小明就加速往家跑,跑了5分鐘后,他又勻速跑了一段,用了2分鐘,快到家的時候,他開始減速,用了3分鐘到家停下.下列哪個圖象可以大致刻畫小明放學回家途中的速度v與時間t之間關系的圖象.______.

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科目:初中數(shù)學 來源:同步題 題型:填空題

(1)小明今天休息,上午9時騎自行車到新華書店買書.去時以某一速度勻速行進,用了20分鐘到了書店;在書店買書用了30分鐘;隨后為了早點趕回家,加快了速度,但仍保持勻速行進,結果15分鐘就趕回家.根據(jù)以上提供的描述,下列哪個圖象可以大致刻畫小明騎自行車離開家的距離s千米與所用時間t分鐘的關系的圖象。(      )
(2)下課鈴聲剛響,小明就加速往家跑,跑了5分鐘后,他又勻速跑了一段,用了2分鐘,快到家的時候,他開始減速,用了3分鐘到家停下.下列哪個圖象可以大致刻畫小明放學回家途中的速度v與時間t之間關系的圖象。(    )

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