一列動(dòng)車(chē)從甲地駛往乙地,一列快車(chē)從乙地駛往甲地,兩車(chē)同時(shí)出發(fā),行駛的時(shí)間為 x(h),兩車(chē)之間的距離為y (km) ,圖中的折線表示y與x之間的函數(shù)關(guān)系.根據(jù)圖象進(jìn)行以下探究:
【小題1】甲、乙兩地之間的距離為           km;
【小題2】請(qǐng)解釋圖中點(diǎn) B的實(shí)際意義;
【小題3】求動(dòng)車(chē)和快車(chē)的速度;
【小題4】求線段BC 所表示的 x與y 之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量 x的取值范圍;
【小題5】若第二列動(dòng)車(chē)也從甲地出發(fā)駛往乙地,速度與第一列動(dòng)車(chē)相同.在第一列動(dòng)車(chē)與快車(chē)相遇20分鐘后,第二列動(dòng)車(chē)與快車(chē)相遇.求第二列動(dòng)車(chē)比第一列動(dòng)車(chē)晚出發(fā)多少小時(shí)?

【小題1】600
【小題2】?jī)绍?chē)相遇
【小題3】動(dòng)車(chē)速度為100,快車(chē)速度為200
【小題4】y=300x—600  (2≤x≤3)
【小題5】1/2解析:
(1)明確實(shí)際意義,原點(diǎn)的表示的含義。甲、乙兩地之間的距離為600千米。
(2)根據(jù)實(shí)際意義:此時(shí)兩車(chē)距離為0所以表示的是兩車(chē)相遇。
(3)從圖上看甲乙兩車(chē)行駛完600千米共用時(shí)2小時(shí),而動(dòng)車(chē)由甲地到乙地共用時(shí)為了6小時(shí)。所以動(dòng)車(chē)速度為:600÷6=100千米/小時(shí)。而快車(chē)速度為:600÷2-100=200千米/小時(shí)。
(4)C點(diǎn)表示的實(shí)際意義為快車(chē)恰好到站,此時(shí)用時(shí)為600÷200=3小時(shí)。而從相遇到快車(chē)到站共用時(shí)為3-2=1小時(shí),此時(shí)兩車(chē)背向而行,所以相距為(100+200)×1=300千米
所以可得點(diǎn)B、C兩點(diǎn)坐標(biāo)為(2,0)、(3,300)。此時(shí)把兩點(diǎn)代入y=kx+b可得y=300x—600  (2≤x≤3) 。
(5)1/3×300÷200="1/2"
答:晚出發(fā)半小時(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一列動(dòng)車(chē)從甲地駛往乙地,一列快車(chē)從乙地駛往甲地,兩車(chē)同時(shí)出發(fā),行駛的時(shí)間為x(小時(shí)),兩車(chē)之間的距離y(千米),圖中的折線表示y與x之間的函數(shù)關(guān)系,根據(jù)圖象進(jìn)行以下探究:
(1)甲、乙兩地之間的距離為
600
600
千米;
(2)請(qǐng)解釋圖中點(diǎn)B的實(shí)際意義;
(3)在前3小時(shí),動(dòng)車(chē)和快車(chē)都勻速行駛,若動(dòng)車(chē)的速度是快車(chē)速度的2倍,求動(dòng)車(chē)和快車(chē)的速度;(保留解答過(guò)程)
(4)求線段BC所表示的y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量x的取值范圍.

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一列動(dòng)車(chē)從甲地駛往乙地,一列快車(chē)從乙地駛往甲地,兩車(chē)同時(shí)出發(fā),行駛的時(shí)間為 x(h),兩車(chē)之間的距離為y (km),圖中的折線表示y與x之間的函數(shù)關(guān)系.根據(jù)圖象進(jìn)行以下探究:
(1)甲、乙兩地之間的距離為
600
600
km;
(2)請(qǐng)解釋圖中點(diǎn)B的實(shí)際意義;
(3)求動(dòng)車(chē)和快車(chē)的速度;
(4)求線段BC所表示的x與y之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量x的取值范圍;
(5)若第二列動(dòng)車(chē)也從甲地出發(fā)駛往乙地,速度與第一列動(dòng)車(chē)相同.在第一列動(dòng)車(chē)與快車(chē)相遇20分鐘后,第二列動(dòng)車(chē)與快車(chē)相遇.求第二列動(dòng)車(chē)比第一列動(dòng)車(chē)晚出發(fā)多少小時(shí)?

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1.甲、乙兩地之間的距離為            km;

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3.求動(dòng)車(chē)和快車(chē)的速度;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013屆浙江平陽(yáng)縣景麗中學(xué)八年級(jí)下期中考試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題

一列動(dòng)車(chē)從甲地駛往乙地,一列快車(chē)從乙地駛往甲地,兩車(chē)同時(shí)出發(fā),行駛的時(shí)間為 x(h),兩車(chē)之間的距離為y (km) ,圖中的折線表示y與x之間的函數(shù)關(guān)系.根據(jù)圖象進(jìn)行以下探究:

1.甲、乙兩地之間的距離為            km;

2.請(qǐng)解釋圖中點(diǎn) B的實(shí)際意義;

3.求動(dòng)車(chē)和快車(chē)的速度;

4.求線段BC 所表示的 x與y 之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量 x的取值范圍;

5.若第二列動(dòng)車(chē)也從甲地出發(fā)駛往乙地,速度與第一列動(dòng)車(chē)相同.在第一列動(dòng)車(chē)與快車(chē)相遇20分鐘后,第二列動(dòng)車(chē)與快車(chē)相遇.求第二列動(dòng)車(chē)比第一列動(dòng)車(chē)晚出發(fā)多少小時(shí)?

 

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