為了了解中學(xué)生參加體育活動的情況,某校對部分學(xué)生進行了調(diào)查,其中一個問題是:“你平均每天參加體育活動的時間是多少?”共有4個選項:
A.1.5小時以上 B.1﹣﹣1.5小時 C.0.5小時 D.0.5小時以下
根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
請你根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)本次調(diào)查活動采取了 抽樣 調(diào)查方式.
(2)計算本次調(diào)查的學(xué)生人數(shù)和圖(2)選項C的圓心角度數(shù).
(3)請根據(jù)圖(1)中選項B的部分補充完整.
(4)若該校有3000名學(xué)生,你估計該?赡苡卸嗌倜麑W(xué)生平均每天參加體育活動的時間在0.5小時以下.
考點:
條形統(tǒng)計圖;用樣本估計總體;扇形統(tǒng)計圖.
分析:
(1)根據(jù)題意可得這次調(diào)查是抽樣調(diào)查;
(2)利用選A的人數(shù)÷選A的人數(shù)所占百分比即可算出總數(shù);再利用360°×選C的人數(shù)所占百分比即可得到圓心角度數(shù);
(3)用總數(shù)減去選A、C、D的人數(shù)即可得到選B的人數(shù),再補全圖形即可;
(4)根據(jù)樣本估計總體的方法計算即可.
解答:
解:(1)抽樣調(diào)查;
(2)本次調(diào)查的學(xué)生人數(shù):60÷30%=200(人),
選項C的圓心角度數(shù):360°×=54°;
(3)選B的人數(shù):200﹣60﹣30﹣10=100(人),如圖所示:
(4)3000×5%=150(人),
答:該校可能有150名學(xué)生平均每天參加體育活動的時間在0.5小時以下.
點評:
此題主要考查了條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用,讀懂統(tǒng)計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大。
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州六盤水卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:解答題
為了了解中學(xué)生參加體育活動的情況,某校對部分學(xué)生進行了調(diào)查,其中一個問題是:“你平均每天參加體育活動的時間是多少?”共有4個選項:
A.1.5小時以上 | B.1~1.5小時 | C.0.5小時 | D.0.5小時以下 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州六盤水卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題
為了了解中學(xué)生參加體育活動的情況,某校對部分學(xué)生進行了調(diào)查,其中一個問題是:“你平均每天參加體育活動的時間是多少?”共有4個選項:
A.1.5小時以上 B.1~1.5小時 C.0.5小時 D.0.5小時以下
根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
請你根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)本次調(diào)查活動采取了 調(diào)查方式.
(2)計算本次調(diào)查的學(xué)生人數(shù)和圖(2)選項C的圓心角度數(shù).
(3)請根據(jù)圖(1)中選項B的部分補充完整.
(4)若該校有3000名學(xué)生,你估計該校可能有多少名學(xué)生平均每天參加體育活動的時間在0.5小時以下.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年貴州省六盤水市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
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