【題目】如圖所示,E是矩形ABCD的邊BC上一點(diǎn),EFAE,分別交AC,CD于點(diǎn)MF,BGAC,垂足為G,BGAE于點(diǎn)H

1)求證:△ABE∽△ECF

2)找出與△ABH相似的三角形,并證明;

3)若EBC中點(diǎn),BC=2ABAB=4,求EM的長(zhǎng).

【答案】(1)詳見(jiàn)解析;(2)△ABH∽△ECM,詳見(jiàn)解析;(3

【解析】

1)利用矩形的性質(zhì)與EFAE,證明∠BAE=CEF,從而可得答案,

2)利用矩形的性質(zhì)與BGAC,證明∠ABH=ECM,結(jié)合(1)的結(jié)論可得答案,

3)首先作MRBC,垂足為R,由ABBC=MRRC=12,∠AEB=45°,即可求得MR的長(zhǎng),又由EM=即可求得答案.

解:1)證明:∵四邊形ABCD是矩形,

∴∠ABE=ECF=90°

AEEF,

∴∠AEB+FEC=90°.∠AEB+BAE=90°,

∴∠BAE=CEF

∴△ABE∽△ECF;

2)△ABH∽△ECM.理由如下:

證明:∵BGAC,

∴∠ABG+BAG=90°

∴∠ABH=ECM,

由(1)知,∠BAH=CEM,

∴△ABH∽△ECM;.

3)解:作MRBC,垂足為R,

EBC中點(diǎn),BC=2AB,AB=4,

AB=BE=EC=4,∠AEB=45°,∠MER=45°,

ABBC=MRRC=

CR=2MR,

MR=ER=

∴在RtEMR中,

EM=

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】新交通法規(guī)實(shí)施以來(lái),為了解某社區(qū)居民遵守交通法規(guī)情況,小明隨機(jī)選取部分居民就“行人闖紅燈現(xiàn)象”進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,調(diào)查分為“A:從不闖紅燈;B:偶爾闖紅燈;C:經(jīng)常闖紅燈;D:其他”四種情況,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制出部分條形統(tǒng)計(jì)圖(如圖1)和部分扇形統(tǒng)計(jì)圖(如圖2).請(qǐng)根據(jù)圖中信息,解答下列問(wèn)題:

1)本次調(diào)查共選取   名居民;

2)求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中“C”所對(duì)扇形的圓心角是   度,并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

3)如果該社區(qū)共有居民2600人,估計(jì)有多少人從不闖紅燈?(請(qǐng)計(jì)算說(shuō)明)

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【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知拋物線yx2mx+n

1)當(dāng)m2時(shí),

①求拋物線的對(duì)稱(chēng)軸,并用含n的式子表示頂點(diǎn)的縱坐標(biāo);

②若點(diǎn)A(﹣2,y1),Bx2,y2)都在拋物線上,且y2y1,則x2的取值范圍是   ;

2)已知點(diǎn)P(﹣12),將點(diǎn)P向右平移4個(gè)單位長(zhǎng)度,得到點(diǎn)Q.當(dāng)n3時(shí),若拋物線與線段PQ恰有一個(gè)公共點(diǎn),結(jié)合函數(shù)圖象,求m的取值范圍.

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【題目】我校為了了解九年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)測(cè)試情況,隨機(jī)抽取了本校九年級(jí)部分學(xué)生的身體素質(zhì)測(cè)試成績(jī)?yōu)闃颖,?/span>A(優(yōu)秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如圖不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你結(jié)合圖表所給信息解答下列問(wèn)題:

1)請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上直接將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中“B”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是   °;

3)若我校九年級(jí)共有1500名學(xué)生參加了身體素質(zhì)測(cè)試,試估計(jì)測(cè)試成績(jī)合格以上(含合格)的人數(shù).

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【題目】如圖,線段AB8,射線BGAB,P為射線BG上一點(diǎn),以AP為邊作正方形APCD,且點(diǎn)C、D與點(diǎn)BAP兩側(cè),在線段DP上取一點(diǎn)E,使∠EAP=∠BAP,直線CE與線段AB相交于點(diǎn)F(點(diǎn)F與點(diǎn)AB不重合).

1)求證:AEP≌△CEP;

2)判斷CFAB的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;

3)求AEF的周長(zhǎng).

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【題目】經(jīng)歷疫情復(fù)學(xué)后,學(xué)校開(kāi)展了多種形式的防疫知識(shí)講座,并舉行了全員參加的防疫知識(shí)競(jìng)賽,試卷題目共10題,每題10分.現(xiàn)分別從七年級(jí)1,2,3班中各隨機(jī)抽取10名同學(xué)的成績(jī)(單位:分).

收集整理數(shù)據(jù)如下:

分析數(shù)據(jù):

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

1

83

80

2

83

3

80

80

根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:

1)請(qǐng)直接寫(xiě)出表格中,,的值;

2)比較這三組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù),你認(rèn)為哪個(gè)班的成績(jī)比較好?請(qǐng)說(shuō)明理由(一條理由即可);

3)為了讓學(xué)生重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí),學(xué)校將給競(jìng)賽成績(jī)滿(mǎn)分的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀,該校七年級(jí)學(xué)生共120人,試估計(jì)需要準(zhǔn)備多少?gòu)埅?jiǎng)狀?

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1)求O的半徑;

2)求圖中陰影部分的面積.

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【題目】如圖①②,在平面直角坐標(biāo)系中,邊長(zhǎng)為2的等邊恰好與坐標(biāo)系中的重合,現(xiàn)將繞邊的中點(diǎn)點(diǎn)也是的中點(diǎn)),按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)的位置.

1)求點(diǎn)的坐標(biāo);

2)求經(jīng)過(guò)三點(diǎn)、的拋物線的解析式;

3)如圖是以為直徑的圓,過(guò)點(diǎn)作的切線與軸相交于點(diǎn),求切線的解析式;

4)拋物線上是否存在一點(diǎn),使得.若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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