計算:
(1)(22010-2110900-(-
14
-2+(-0.125)9×810
(2) (a-2b+3)(a+2b-3)
(3)(m-n-3)2
(4)(3x+2y)2(3x-2y)2
分析:(1)根據(jù)零指數(shù)冪、負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的意義分別計算乘方,將(-0.125)9×810變形為(-0.125)9×89×8,再逆用積的乘方的運(yùn)算性質(zhì),得出(-0.125×8)9×8,然后計算得出結(jié)果;
(2)先用平方差公式,再用完全平方公式;
(3)直接利用完全平方公式展開;
(4)先逆用積的乘方的運(yùn)算性質(zhì),再用完全平方公式.
解答:解:(1)原式=1-16-8=-23;
(2)原式=a2-(2b-3)2=a2-4b2+12b-9;
(3)原式=m2+n2+9-2mn+6n-6m;
(4)原式=[(3x+2y)(3x-2y)]2=(9x2-4y22=81x4-72x2y2+16y4
點(diǎn)評:本題綜合考查了整式運(yùn)算的多個考點(diǎn).包括零指數(shù)冪、負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的意義,合并同類項(xiàng)的法則,冪的運(yùn)算性質(zhì),平方差公式與完全平方公式等,需熟練掌握,才不容易出錯.(4)中還可以先運(yùn)用完全平方公式計算,再運(yùn)用平方差公式計算,只是稍顯麻煩.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算或化簡:
(1)4
3
-
12
+
18

(2)
45
-
1
5
+2
20
-
40
2
;
(3)
10
(3
2
5
-
5
2
)
;
(4)3
12
÷(3
1
3
-2
3
)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:(1)
50
-
1
5
+2
20
+
2
2
-
45

(2)已知x=
2
+1
,求代數(shù)式x2-2x-1的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某創(chuàng)業(yè)老總為了解他所在地區(qū)的旅游情況,收集了該地區(qū)2005至2008年每年的旅游收入及入境旅游人數(shù)(其中缺少2007年入境旅游人數(shù))的有關(guān)數(shù)據(jù),整理并分別繪成圖1,圖2.根據(jù)信息,下列判斷:①該地區(qū)2005至2008年四年的年旅游收入的平均數(shù)是50億元;②據(jù)了解,該地區(qū)2007年、2008年入境旅游人數(shù)的年增長率相同,那么2007年入境旅游人數(shù)是220萬;③2007年游客在該地區(qū)人均消費(fèi)約為2273元;④若該地區(qū)2009年與2007年、2008年入境旅游人數(shù)的年增長率相同,按游客在該地區(qū)人均消費(fèi)約4000元計算,該地區(qū)年旅游收入將突破百億元.

其中正確的是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:(2-
5
)2-2
20
×
5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某中學(xué)組織學(xué)生春游,原計劃租用45座客車若干輛,但有15人沒有座位;若租用同樣數(shù)量的60座客車,則多出一輛車,且其余客車恰好坐滿,已知45座客車每日每輛租金為220元,60座客車每日每輛租金為300元.試問:
(1)春游學(xué)生共多少人?原計劃租45座客車多少輛?
(2)若租用同一種車,要使每位同學(xué)都有座位,怎樣租車更合算?
(3)你有更省錢的租車方案嗎?請通過計算說明.

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