2013年，我國財政性教育經(jīng)費支出實現(xiàn)了占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例達(dá)4.3%的目標(biāo)．其中在促進義務(wù)教育均衡發(fā)展方面，安排義務(wù)教育經(jīng)費，保障教育機制改革資金達(dá)865.4億元，此數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法可表示為（　�。�
A、8654×108元
B、8.654×109元
C、8.654×1010元
D、0.8654×1011元
考點：科學(xué)記數(shù)法—表示較大的數(shù)
專題：
分析：科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)．確定n的值時，要看把原數(shù)變成a時，小數(shù)點移動了多少位，n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同．當(dāng)原數(shù)絕對值＞1時，n是正數(shù)；當(dāng)原數(shù)的絕對值＜1時，n是負(fù)數(shù)．
解答：解：將865.4億元用科學(xué)記數(shù)法表示為：8.654×1010元．
故選：C．
點評：此題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法．科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)，表示時關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若代數(shù)式
1
4
+2x的值不大于代數(shù)式8-
x
2
的值，那么x的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

借助你的計算器分別得出
1
13
，
1
17
，
1
23
，
1
29
的循環(huán)節(jié)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

10名學(xué)生的身高如下（單位：cm）：159、169、163、170、166、165、156、172、165、160，從中任選一名學(xué)生，其身高超過165cm的概率是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）的圖象如圖所示，則下列結(jié)論正確的是
 
（填序號）．
①ac＞0；
②當(dāng)x≥1時，y隨x的增大而減��；
③b+2a=0；
④x=3是關(guān)于x的方程ax2+bx+c=0（a≠0）的一個根；
⑤b2-4ac＜0；
⑥4a-2b+c＜0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知線段AB上有兩點C、D，M、N分別是線段AC、AD的中點，若AB=acm，AC=BD=bcm，且a、b滿足（b-10）2+|
a
4
-4|=0．（1）求AB、AC長；（2）求線段MN長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在數(shù)軸上，點A向右移動1個單位得到點B，點B向右移動（n+1）（n為正整數(shù)）個單位得到點C，點A、B、C分別表示有理數(shù)a、b、c．
（1）當(dāng)n=1時，A、B、C三點在數(shù)軸上的位置如圖所示，a、b、c三個數(shù)的乘積為正數(shù)．
①數(shù)軸上原點的位置可能（　�。�
A、在點A左側(cè)或在A、B兩點之間
B、在點C右側(cè)或在A、B兩點之間
C、在點A左側(cè)或在B、C兩點之間
D、在點C右側(cè)或在B、C兩點之間
②若這三個數(shù)的和與其中的一個數(shù)相等，則a=
 
．
（2）將點C向右移動（n+2）個單位得到點D，點D表示有理數(shù)d，a、b、c、d四個數(shù)的積為正數(shù)，且這四個數(shù)的和與其中的兩個數(shù)的和相等，a為整數(shù)．若n分別取1，2，3，…，100時，對應(yīng)的a的值分別為a1，a2，a3，…a100，則a1+a2+a3+…+a100=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

數(shù)軸是一個非常重要的數(shù)學(xué)工具，它使數(shù)和數(shù)軸上的點建立起對應(yīng)關(guān)系，揭示了數(shù)與點之間的內(nèi)在聯(lián)系，它是“數(shù)形結(jié)合”的基礎(chǔ)．
（1）畫數(shù)軸并在數(shù)軸上標(biāo)示出：-5、-|-3|、-2、1、22；
（2）將你畫好的數(shù)軸折疊．
①若1表示的點和表示-1的點重合，則2表示的點與數(shù)
 
表示的點重合；
②若3表示的點和-1表示的點重合，則4表示的點和數(shù)
 
表示的點重合；這時若數(shù)軸上有A、B兩點經(jīng)折疊后重合，且A、B兩點之間的距離為8，則點A表示的數(shù)是
 
，若A、B兩點之間的距離為n，求點A表示的數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某景區(qū)“鄉(xiāng)里人家”農(nóng)家樂有客房60間供游客居住，當(dāng)每間客房的定價為每天140元時，客房會全部住滿．當(dāng)每間客房每天定價每增加20元時，就會有4間客房空閑．（注：農(nóng)家樂客房是以整間出租的）
（1）若某天每間客房的定價增加了20元，則這天賓館客房收入
 
元．
（2）設(shè)某天每間客房的定價增加了x元，這天賓館客房收入y元，求y與x的函數(shù)解析式，當(dāng)每個房間的定價為每天多少元時，y有最大值？最大值是多少？
（3）如果政府規(guī)定農(nóng)家樂人住率超過75%可以獲得每間10元的政府補貼，某天客房收入9360元，試求這天農(nóng)家樂可獲得政府補貼是多少元？

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