為了檢驗(yàn)墻上的木條是否水平,小明拿來一個(gè)如圖所示的測(cè)平儀,測(cè)平儀中ABACBC邊的中點(diǎn)D處掛一重錘,將BC與木條重合如果重錘過A點(diǎn)木條就是水平的,你能說明其中的道理嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

20、如圖墻上釘了一根木條,小明想檢驗(yàn)這根木條是否水平,他拿來一個(gè)測(cè)平儀,在這個(gè)測(cè)平儀中,AB=AC,BC邊的中點(diǎn)D處掛了一個(gè)重錘,小明將BC邊與木條重合,觀察此時(shí)重錘是否過A點(diǎn),如果過A點(diǎn),那么這根木條就是水平的,你能說明其中的道理嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

16、墻上釘了一根木條,小明想檢驗(yàn)這根木條是否水平.他拿來一個(gè)如下圖所示的測(cè)平儀,在這個(gè)測(cè)平儀中,AB=AC,BC邊的中點(diǎn)D處掛了一個(gè)重錘.小明將BC邊與木條重合,觀察此時(shí)重錘是否通過A點(diǎn).如果重錘通過A點(diǎn),那么這根木條是水平的,這是因?yàn)?div id="6fudv0n" class="quizPutTag">等腰三角形底邊上的中線就是底邊上的高

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為了檢驗(yàn)墻上的木條是否水平,小明拿來一個(gè)如圖所示的測(cè)平儀,測(cè)平儀中AB=AC,BC邊的中點(diǎn)D處掛一重錘,將BC與木條重合如果重錘過A點(diǎn)木條就是水平的,你能說明其中的道理嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:解答題

為了檢驗(yàn)墻上的木條是否水平,小明拿來一個(gè)如圖所示的測(cè)平儀,測(cè)平儀中AB=AC,BC 邊的中點(diǎn)D處掛一重錘,將BC與木條重合,如果重錘過A點(diǎn)木條就是水平的,你能說明其中的道理嗎?

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