【題目】體育課上，小明、小強、小華三人在學習訓練踢足球，足球從一人傳到另一人就記為踢一次．

(1)如果從小強開始踢，經(jīng)過兩次踢球后，足球踢到了小華處的概率是多少(用樹狀圖或列表的方法加以說明)?

(2)如果踢三次后，球踢到了小明處的可能性最小，應從誰開始踢？請說明理由．

【答案】（1）（2）應從小明開始踢

【解析】試題分析：（1）列舉出所有情況，看足球踢到了小華處的情況數(shù)占所有情況數(shù)的多少即可；

（2）可設球從小明處先開始踢，得到3次踢球回到小明處的概率，進而根據(jù)樹狀圖可得球從其他2位同學處開始，3次踢球回到小明處的概率，比較可得可能性最小的方案．

試題解析：（1）如圖：

∴P（足球踢到小華處）=

（2）應從小明開始踢如圖：

若從小明開始踢，P（踢到小明處）==

同理，若從小強開始踢，P（踢到小明處）=

若從小華開始踢，P（踢到小明處）=

故從小明開始踢，P（踢到小明處）=最小.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，點、在軸正半軸上，點、分別在軸上， 平分，與軸交于點， ．

（）求證： ．

（）如圖，點的坐標為，點為上一點，且，求的長．

（）如圖，過作于點，點為上一動點，點為上一動點，當在上移動、點在上移動時，始終滿足，試判斷、、這三者之間的數(shù)量關(guān)系，寫出你的結(jié)論并加以證明．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知點、、.

（1）當點在軸上時，求的面積；

（2）當軸時，求、兩點之間的距離；

（3）若是軸上一點，且滿足，求點的坐標。

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】為了了解學校圖書館上個月借閱情況，管理老師從學生對藝術(shù)、經(jīng)濟、科普及生活四類圖書借閱情況進行了統(tǒng)計，并繪制了下列不完整的統(tǒng)計圖，請根據(jù)圖中信息解答下列問題：

（1）上個月借閱圖書的學生有多少人？扇形統(tǒng)計圖中“藝術(shù)”部分的圓心角度數(shù)是多少？

（2）把條形統(tǒng)計圖補充完整；

（3）從借閱情況分析，如果要添置這四類圖書300冊，請你估算“科普”類圖書應添置多少冊合適？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】張師傅駕車從甲地到乙地，兩地相距500千米，汽車出發(fā)前油箱有油25升，途中加油若干升，加油前、后汽車都以100千米/小時的速度勻速行駛，已知油箱中剩余油量y（升）與行駛時間t（小時）之間的關(guān)系如圖所示．以下說法錯誤的是

A.加油前油箱中剩余油量y（升）與行駛時間t（小時）的函數(shù)關(guān)系是y=﹣8t+25

B.途中加油21升

C.汽車加油后還可行駛4小時

D.汽車到達乙地時油箱中還余油6升

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某大學計劃為新生配備如圖1所示的折疊凳.圖2是折疊凳撐開后的側(cè)面示意圖(木條等材料寬度忽略不計),其中凳腿AB和CD的長相等,O是它們的中點.為了使折疊凳坐著舒適,廠家將撐開后的折疊凳寬度AD設計為30 cm,由以上信息能求出CB的長度嗎?請你說明理由.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】（分）如圖，拋物線的頂點為．

（）求拋物線的函數(shù)表達式．

（）若拋物線形與關(guān)于軸對稱，求拋物線的函數(shù)表達式．

（）在（）的基礎上，設上的點、始終與上的點、分別關(guān)于軸對稱，是否存在點、（、分別位于拋物線對稱軸兩側(cè)，且在的左側(cè)），使四邊形為正方形？

若存在，求出點的坐標；若不存在，說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，矩形中，為的中點，過點的直線分別與、交于點、，連接交于點，連接、．若，，則下列結(jié)論：①；②；③四邊形是菱形；④．其中正確結(jié)論的個數(shù)是(　　)

A.1個B.2個C.3個D.4個

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，把Rt△ABC放在直角坐標系內(nèi)，其中∠CAB＝90°，BC＝5，點A，B的坐標分別為(1，0)，(4，0)，將△ABC沿x軸向右平移，當點C落在直線y＝2x－6上時，線段BC掃過的面積為________．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案