(本題6分) 某公司銷售部有營(yíng)業(yè)人員15人，為了制定商品的銷售定額，銷售部統(tǒng)計(jì)了這15人某月的銷售量，情況如下：
 
1800
510
250
210
150
120
人數(shù)/人
1
1
3
5
3
2
小題1:（1）求這15人該月銷售的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)；
小題2:（2）假設(shè)銷售部把每位營(yíng)銷員的銷售額定為320件，你認(rèn)為是否合理，為什么？
小題3:（3）請(qǐng)你假定一個(gè)合理的銷售定額．

小題1:（1） 平均數(shù)320件，中位數(shù)210件，眾數(shù)210件
小題2:（2） 不合理，…………………………………………………………………（4分）
因?yàn)榇蠖鄶?shù)營(yíng)銷員達(dá)不到320件
小題3:（3） 定為210件
略
練習(xí)冊(cè)系列答案
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小題1:（1）利用圖中提供的信息，在專業(yè)知識(shí)方面3人得分的平均分是多少？
小題2:（2）如果將專業(yè)知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)、儀表形象按6:3:1的比例計(jì)入總成績(jī)，成績(jī)高者應(yīng)聘，那么應(yīng)該錄用哪一位應(yīng)聘者？（7分）

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A．45B．51C．54D．57

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

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（說(shuō)明：A級(jí)：25分~30分；B級(jí)：20分~24分；C級(jí)：15分~19分；D級(jí)：15分以下）
小題1:（1）請(qǐng)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
小題2:（2）扇形統(tǒng)計(jì)圖中D級(jí)所占的百分比是            ；
小題3:（3）扇形統(tǒng)計(jì)圖中A級(jí)所在的扇形的圓心角度數(shù)是            ；
小題4:（4）若該校九年級(jí)有850名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)全年級(jí)A級(jí)和B級(jí)的學(xué)生人數(shù)共約為
            人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本題6分）蘇州市某校對(duì)九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行“綜合素質(zhì)”評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)的結(jié)果為A（優(yōu)）、B（良好）、C(合格)、D(不合格)四個(gè)等級(jí)，現(xiàn)從中抽測(cè)了若干名學(xué)生的“綜合素質(zhì)”等級(jí)作為樣本進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，并作出如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖，已知圖中從左到右的四個(gè)長(zhǎng)方形的高的比為：14：9：6：1，評(píng)價(jià)結(jié)果為D等級(jí)的有2人，請(qǐng)你回答以下問(wèn)題：

小題1:(1)共抽測(cè)了多少人？
小題2: (2)樣本中B等級(jí)的頻率是多少？C等級(jí)的頻率是多少？
小題3:(3)如果要繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖，A、D兩個(gè)等級(jí)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所占的圓心角分別是多少度？

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A．平均數(shù)B．眾數(shù)C．中位數(shù)D．方差

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請(qǐng)根據(jù)提供的信息解答下列問(wèn)題：
小題1: <1>完成統(tǒng)計(jì)圖；
小題2: <2>計(jì)算2005年—2009年這五年全國(guó)財(cái)政收入比上年增加額的平均數(shù)；
小題3: <3>如果2010年全國(guó)財(cái)政收入按照（2）中求出的平均數(shù)增長(zhǎng)，預(yù)計(jì)2010年全國(guó)財(cái)政收入的金額達(dá)到多少百億元？

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