在“科學(xué)與技術(shù)”知識競賽的預(yù)選賽中，共有20道題，對于每一題，答對得10分，答錯或不答扣5分，總得分不少于80分者通過預(yù)賽．育才中學(xué)有25名學(xué)生通過了預(yù)賽，他們分別可能答對的題數(shù)是


  1. A.
    8道
  2. B.
    12道
  3. C.
    不少于12道
  4. D.
    多于12道
C
分析：本題根據(jù)題意找出不等關(guān)系即所得總分不少于80分，從而列出不等式，求出不等式的解即可．
解答：他們分別答對的題數(shù)是x道．
依題意可得：10x-5（20-x）≥80，
解得x≥12，
答：他們分別可能答對的題數(shù)不少于12道．
故選C．
點評：本題考查一元一次不等式的應(yīng)用，將現(xiàn)實生活中的事件與數(shù)學(xué)思想聯(lián)系起來，讀懂題列出不等式關(guān)系式即可求解．準確的解不等式是需要掌握的基本能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

8、在“科學(xué)與技術(shù)”知識競賽的預(yù)選賽中，共有20道題，對于每一題，答對得10分，答錯或不答扣5分，總得分不少于80分者通過預(yù)賽．育才中學(xué)有25名學(xué)生通過了預(yù)賽，他們分別可能答對的題數(shù)是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（32分）閱讀材料，完成下列各題。
改革開放以來，越來越多的農(nóng)民從土地上轉(zhuǎn)移出來，到城市務(wù)工，目前，全國農(nóng)民
工總數(shù)超過2億，其中進城務(wù)工的農(nóng)民工達1.2億左右，農(nóng)民工對推動我國經(jīng)濟社會發(fā)展做出了巨大貢獻。
材料一
據(jù)調(diào)查，2004年我國東部沿海地區(qū)一些企業(yè)出現(xiàn)了“招工難”問題，2009年以來，大范圍的“民工荒”再次在這些地區(qū)出現(xiàn)，不僅缺工人群由技術(shù)工人擴展到普通工人，而且缺工的時間分布由“季節(jié)性”、“階段系”向“常態(tài)化”、“全年性”轉(zhuǎn)變，從農(nóng)民工找不到工作的“民工慌”，到目前企業(yè)招工難的“民工荒”，東部沿海地區(qū)的勞動力市場經(jīng)歷了一次大的轉(zhuǎn)變。
材料二
在農(nóng)村外出務(wù)工群體中，“80后”、“90后”出生的“新生代農(nóng)民工”約占60%，他們希望通過進城務(wù)工來改變自己的生活，但客觀存在的城鄉(xiāng)差距讓他們遇到許多實際生活問題，一些不平等現(xiàn)象也讓他們產(chǎn)生了較大的心理落差。這引起了社會的廣泛關(guān)注。
黨和政府深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，將解決“三農(nóng)問題”視為各項工作的重中之重，不斷研究新生代農(nóng)民工面臨的新情況新問題。2010年中央一號文件提出要“采取有針對性的措施，著力解決新生代農(nóng)民問題”。
（1）運用所學(xué)經(jīng)濟知識，結(jié)合我國當(dāng)前社會經(jīng)濟發(fā)展實際，分析東部沿海地區(qū)出現(xiàn)“民工荒”的原因。（9分）
（2）黨和政府高度關(guān)注并著力解決新生代農(nóng)民工問題，運用社會存在與社會意識辯證關(guān)系原理對此加以說明。（10分）
（3）黨和政府為什么重視新生代農(nóng)民工問題？結(jié)合國家職能相關(guān)知識提出解決新生代農(nóng)民工問題的政策建議。（13分）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料：
材料一  工業(yè)革命的主角——蒸汽機，是經(jīng)驗和科學(xué)相結(jié)合的產(chǎn)物�？茖W(xué)對工業(yè)革命的發(fā)展做出了重大貢獻。工廠手工業(yè)生產(chǎn)，主要依靠人力和以經(jīng)驗為主的技術(shù)；以機器為主的的大工業(yè)生產(chǎn)，需要用自然力代替人力，這就得自覺的應(yīng)用自然科學(xué)知識。大工業(yè)把科學(xué)作為一種獨立的生產(chǎn)能力，從此，科學(xué)在生產(chǎn)中的地位一天比一天高。
——《簡明科學(xué)史話》
材料二  科學(xué)開始對工業(yè)沒什么影響。我們迄今所提到的紡織工業(yè)、采礦工業(yè)、冶金工業(yè)和運輸業(yè)方面的種種發(fā)明，極少是由科學(xué)家作出的。相反，它們多半是由相應(yīng)非凡的有才能的技工完成的。不過1870年以后，科學(xué)開始了更加重要的作用。漸漸的，它成為所有大工業(yè)生產(chǎn)的一個組成部分。工業(yè)研究的實驗室裝備著昂貴的儀器，配備著對指定問題進行系統(tǒng)研究的訓(xùn)練有素的科學(xué)家，它們?nèi)〈斯陋毜陌l(fā)明者的閣樓作坊。
——《全球通史·1500年以后的世界》
請完成：
（1）     材料一主要闡述了一種什么關(guān)系？請對這種關(guān)系簡要表達。（4分）
（2）     材料二對這種關(guān)系做了什么重要補充？（2分）
（3）     對材料一中所說的蒸汽機是“工業(yè)革命的主角”，你如何理解？（4分）
（4）     聯(lián)系材料二，指出第二次工業(yè)革命與第一次工業(yè)革命的不同之處。（4分）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在“科學(xué)與技術(shù)”知識競賽的預(yù)選賽中，共有20道題，對于每一題，答對得10分，答錯或不答扣5分，總得分不少于80分者通過預(yù)賽．育才中學(xué)有25名學(xué)生通過了預(yù)賽，他們分別可能答對的題數(shù)是（　�。�
A．8道B．12道C．不少于12道D．多于12道

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