把分式數(shù)學(xué)公式中的x，y都擴大到原來的5倍，則分式的值


  1. A.
    擴大到原來的5倍
  2. B.
    不變
  3. C.
    縮小到原來數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    擴大到原來的25倍
B
分析：把分式中的分子，分母中的x，y都同時變成原來的5倍，就是用5x，5y分別代替式子中的x，y，看得到的式子與原式子的關(guān)系．
解答：，
∴分式的值不變，
故選B．
點評：解決這類題目的關(guān)鍵是正確的代入，并根據(jù)分式的性質(zhì)進行分式的化簡．
練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把分式中的x、y都擴大到原來的3倍，則分式的值【          】

   A．擴大到原來的9倍 B．擴大到原來的3倍 C．縮小到原來的  D．不變

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把分式中的x、y都擴大到原來的3倍，則分式的值【         】
A．擴大到原來的9倍B．擴大到原來的3倍C．縮小到原來的D．不變

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013屆江蘇省江陰長涇片八年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

把分式中的x、y都擴大到原來的3倍，則分式的值【          】

   A．擴大到原來的9倍 B．擴大到原來的3倍 C．縮小到原來的  D．不變

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年復(fù)興中學(xué)九年級（下）第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如果把分式中的x、y都擴大到原來的10倍，則分式的值（ ）
A．擴大100倍
B．擴大10倍
C．不變
D．縮小到原來的

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2009年山東省濟寧市兗州市中考數(shù)學(xué)調(diào)研試卷（解析版） 題型：選擇題

（2009•兗州市模擬）如果把分式中的x、y都擴大到原來的10倍，則分式的值（ ）
A．擴大100倍
B．擴大10倍
C．不變
D．縮小到原來的

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