7、圓是中心對(duì)稱圖形，
圓心
是對(duì)稱中心；圓又是軸對(duì)稱圖形，它的對(duì)稱軸有
無數(shù)
條．
分析：根據(jù)中心對(duì)稱和軸對(duì)稱的性質(zhì)填空．
解答：解：圓是中心對(duì)稱圖形，圓心是對(duì)稱中心；圓又是軸對(duì)稱圖形，它的對(duì)稱軸有無數(shù)條．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了中心對(duì)稱和軸對(duì)稱的性質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

15、如圖是我國(guó)古代數(shù)學(xué)趙爽所著的《勾股圓方圖注》中所畫的圖形，它是由四個(gè)相同的直角三角形拼成的，下面關(guān)于此圖形的說法正確的是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在研究圓的有關(guān)性質(zhì)時(shí)，我們?cè)鲞^這樣的一個(gè)操作“將一張圓形紙片沿著它的任意一條直徑翻折，可以看到直徑兩側(cè)的兩個(gè)半圓互相重合”．由此說明（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列四個(gè)命題：①直徑所對(duì)的圓周角是直角；②圓是中心對(duì)稱圖形；③在同圓中，相等的圓周角所對(duì)的弦相等；④三點(diǎn)確定一個(gè)圓．正確命題的個(gè)數(shù)為（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將一張圓形紙片沿著它的一條直徑翻折，直徑兩側(cè)的部分相互重合，這說明（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013年安徽省池州市中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

我們知道：由于圓是中心對(duì)稱圖形，所以過圓心的任何一條直線都可以將圓分割成面積相等的兩部分（如圖1）．
探索下列問題：
（1）在如圖2給出的四個(gè)正方形中，各畫出一條直線（依次是：水平方向的直線、豎直方向的直線、與水平方向成45°角的直線和任意的直線），將每個(gè)正方形都分割成面積相等的兩部分；
（2）一條豎直方向的直線m以及任意的直線n，在由左向右平移的過程中，將正六邊形分成左右兩部分，其面積分別記為S1和S2．
①請(qǐng)你在如圖3中相應(yīng)圖形下方的橫線上分別填寫S1與S2的數(shù)量關(guān)系式（用“＜”，“=”，“＞”連接）；
②請(qǐng)你在如圖4中分別畫出反映S1與S2三種大小關(guān)系的直線n，并在相應(yīng)圖形下方的橫線上分別填寫S1與S2的數(shù)量關(guān)系式（用“＜”，“=”，“＞”連接）．
（3）是否存在一條直線，將一個(gè)任意的平面圖形（如圖5）分割成面積相等的兩部分？請(qǐng)簡(jiǎn)略說出理由．

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