【題目】如圖1,△ABC,CA=CB,∠ACB=90°,直線l經過點CAFl于點F,BEl于點E

(1)求證:△ACF≌△CBE;

(2)將直線旋轉到如圖2所示位置DAB的中點,連接DE.若AB=,∠CBE=30°,DE的長

【答案】(1)答案見解析;(2)

【解析】試題分析:(1)根據(jù)垂直的定義得到∠BEC=ACB=90°,根據(jù)全等三角形的性質得到∠EBC=CAF,即可得到結論;

2)連接CD,DF,證得△BCE≌△ACF,根據(jù)全等三角形的性質得到BE=CFCE=AF,證得△DEF是等腰直角三角形,根據(jù)等腰直角三角形的性質得到EF=DE,EF=CE+BE,進而得到DE的長.

試題解析:(1BECE,∴∠BEC=ACB=90°,∴∠EBC+∠BCE=BCE+∠ACF=90°,∴∠EBC=CAFAFl于點F,∴∠AFC=90°.

BCE與△ACF中,∵,∴△ACF≌△CBEAAS);

2)如圖2連接CD,DFBECE,∴∠BEC=ACB=90°,∴∠EBC+∠BCE=BCE+∠ACF=90°,∴∠EBC=CAFAFl于點F,∴∠AFC=90°.

BCE與△CAF中,∵∴△BCE≌△CAFAAS);

BE=CF∵點DAB的中點,CD=BDCDB=90°,∴∠CBD=ACD=45°,而∠EBC=CAF∴∠EBD=DCF.在BDE與△CDF中,∵,∴△BDE≌△CDFSAS),∴∠EDB=FDCDE=DF∵∠BDE+∠CDE=90°,∴∠FDC+∠CDE=90°,即∠EDF=90°,∴△EDF是等腰直角三角形,EF=DEEF=CE+CF=CE+BECA=CB,ACB=90°,AB=4,BC=4.又∵∠CBE=30°,CE=BC=2,BE=CE=2EF=CE+BE=2+2,DE===+

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【題目】體育課上,甲、乙兩個小組進行定點投籃對抗賽,每組10人,每人投10次.下表是甲組成績統(tǒng)計表:

投進個數(shù)

10

8

6

4

人數(shù)

1

5

2

2

(1)請計算甲組平均每人投進個數(shù);

(2)經統(tǒng)計,兩組平均每人投進個數(shù)相同且乙組成的方差為3.2.若從成績穩(wěn)定性角度看,哪一組表現(xiàn)更好?

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(1)求拋物線對應的二次函數(shù)的表達式;

(2)點P是拋物線的對稱軸上一點,以點P為圓心的圓經過A、B兩點,且與直線CD相切,求點P的坐標;

(3)在拋物線的對稱軸上是否存在一點M,使得△DCM∽△BQC?如果存在,求出點M的坐標;如果不存在,請說明理由.

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【題目】我們在《有理數(shù)》這一章中學習過絕對值的概念:

一般的,數(shù)軸上表示數(shù)的點與原點的距離叫做數(shù)的絕對值,記作.

實際上,數(shù)軸上表示數(shù)的點與原點的距離可記作,數(shù)軸上表示數(shù)的點與表示數(shù)2的點的距離可記作,那么:

1)①數(shù)軸上表示數(shù)3的點與表示數(shù)1的點的距離可記作 .

②數(shù)軸上表示數(shù)的點與表示數(shù)2的點的距離可記作 .

③數(shù)軸上表示數(shù)的點與表示數(shù)的點的距離可記作 .

2)數(shù)軸上與表示數(shù)的點的距離為5的點有 個,它表示的數(shù)為 .

3)拓展:①當數(shù)取值為 時,數(shù)軸上表示數(shù)的點與表示數(shù)的點的距離最小.

②當整數(shù)取值為 時,式子有最小值為 .

③當取值范圍為 時,式子有最小值.

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方案一:每買一只茶壺就贈一只茶杯;

方案二:茶壺和茶杯都按定價的90%付款.

某顧客計劃到該超市購買茶壺5只和茶杯只(茶杯數(shù)多于5只).

1)用含的代數(shù)式分別表示方案一與方案二各需付款多少元?

2)當時,請通過計算說明該顧客選擇上面的兩種購買方案哪種更省錢?

3)當時,你能給出一種更為省錢的購買方案嗎?試寫出你的購買方法.

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A. B. C. D.

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2)當時,已知函數(shù)互聯(lián)互通函數(shù)”.且有唯一互聯(lián)點;

①求出的取值范圍;

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