【題目】如圖,點、點是數(shù)軸上原點兩側(cè)的兩點,其中點在原點的左側(cè),且滿足,.
(1)點、在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)分別為______和______.
(2)點、同時分別以每秒1個單位長度和每秒2個單位長度的速度向左運動.
①經(jīng)過幾秒后,;
②點、在運動的同時,點以每秒1個單位長度的速度從原點向右運動,經(jīng)過幾秒后,點、、中的某一點成為其余兩點所連線段的中點?
【答案】(1)-2和4;(2)①經(jīng)過秒或秒,;②經(jīng)過秒或秒后,點、、中的某一點成為其余兩點所連線段的中點.
【解析】
(1)設(shè)點A在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為a,點B在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為b.根據(jù)題意確定a、b的正負(fù),得到關(guān)于a、b的方程,求解即可;
(2)①設(shè)t秒后OA=3OB.根據(jù)OA=3OB,列出關(guān)于t的一元一次方程,求解即可;
②根據(jù)中點的意義,得到關(guān)于t的方程,分三種情況討論并求解:點P是AB的中點;點A是BP的中點;點B是AP的中點.
(1)設(shè)點A在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為a,點B在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為b,則OA=-a,OB=b
∵,
∴OA+OB=6
∴-a+b=6
∵.
∴b=-2a
∴
∴
∴點A在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為-2,點B在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為4
故答案為:-2和4;
(2)①設(shè)秒后,,則點A在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為-2-t,點B在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為4-2t,故OA=2+t
情況一:當(dāng)點在點右側(cè)時,故OB=4-2t
∵
則,
解得:.
情況二:當(dāng)點在點左側(cè)時,,故OB=2t-4
∵
則,
解得:.
答:經(jīng)過秒或秒,.
②設(shè)經(jīng)過秒后,點、、中的某一點成為其余兩點所連線段的中點,此時點P在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為t, 點A在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為-2-t,點B在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為4-2t
當(dāng)點是的中點時,則,
解得:.
當(dāng)點是的中點時,則.
解得:.
當(dāng)點是的中點時,則
解得:(不合題意,舍去)
答:經(jīng)過秒或秒后,點、、中的某一點成為其余兩點所連線段的中點.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了“綠化環(huán)境,美化家園”,3月12日(植樹節(jié))上午8點,某校901、902班同學(xué)同時參加義務(wù)植樹.901班同學(xué)始終以同一速度種植樹苗,種植樹苗的棵數(shù)y1與種植時間x(小時)的函數(shù)圖象如圖所示;902班同學(xué)開始以1小時種植40棵的速度工作了1.5小時后,因需更換工具而停下休息半小時,更換工具后種植速度提高至原來的1.5倍.
(1)求902班同學(xué)上午11點時種植的樹苗棵數(shù);
(2)分別求出901班種植數(shù)量y1、902班種植數(shù)量y2與種植時間x(小時)之間的函數(shù)關(guān)系式,并在所給坐標(biāo)系上畫出y2關(guān)于x的函數(shù)圖象;
(3)已知購買樹苗不多于120棵時,每棵樹苗的價格是20元;購買樹苗超過120棵時,超過的部分每棵價格17元.若本次植樹所購樹苗的平均成本是18元,則兩班同學(xué)上午幾點可以共同完成本次植樹任務(wù)?
【答案】(1)120棵;(2)見解析;(3)兩班同學(xué)上午12點可以共同完成本次植樹任務(wù).
【解析】分析:直接進行計算即可.
用待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式即可, 902班的要分成3段.
當(dāng)x=2時,兩班同學(xué)共植樹150棵,平均成本:不符合題意;,x>2,兩班共植樹(105x-60)棵.列出方程 求解即可.
詳解:(1)902班同學(xué)上午11點時種植的樹苗棵數(shù)為:
(棵)
(2)由圖可知,y1是關(guān)于x的正比例函數(shù),可設(shè)y1=k1x,經(jīng)過(4,180),
代入可得
∴(x≥0),
,
y2關(guān)于x的函數(shù)圖象如圖所示.
(3)當(dāng)x=2時,兩班同學(xué)共植樹150棵,
平均成本:
所以,x>2,兩班共植樹(105x-60)棵.
由題意可得:
解得:x=4.
,
所以,兩班同學(xué)上午12點可以共同完成本次植樹任務(wù).
點睛:考查了待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式,一元一次方程的應(yīng)用,注意分類討論
的數(shù)學(xué)思想方法.
【題型】解答題
【結(jié)束】
23
【題目】在等腰直角△ABC中,,AC=BC,點P在斜邊AB上(AP>BP).作AQ⊥AB,且AQ=BP,連結(jié)CQ(如圖1).
(1)求證:△ACQ≌△BCP;
(2)延長QA至點R,使得∠RCP=45°,RC與AB交于點H,如圖2.
①求證:CQ2=QA·QR ;
②判斷三條線段AH、HP、PB的長度滿足的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,,點D是BC邊的中點,于點E,于點F.
(1)________(用含α的式子表示)
(2)作射線DM與邊AB交于點M,射線DM繞點D順時針旋轉(zhuǎn),與AC邊交于點N.根據(jù)條件補全圖形,并寫出DM與DN的數(shù)量關(guān)系,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線,直線分別與、交于點、,點在直線上,于點,過點作.則下列結(jié)論:
①與是對頂角;②;
③;④.
其中正確結(jié)論的個數(shù)是( )
A.個B.個C.個D.個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,點為平面內(nèi)一點.
(1)如圖1,和互余,小明說過作,很容易說明。請幫小明寫出具體過程;
(2)如圖2,,當(dāng)點在線段上移動時(點與,兩點不重合),指出與,的數(shù)量關(guān)系?請說明理由;
(3)在(2)的條件下,若點在,兩點外側(cè)運動(點與,,三點不重合)請直接寫出與,的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點O為平面直角坐標(biāo)系的原點,點A在x軸上,△OAB是邊長為4的等邊三角形,以O為旋轉(zhuǎn)中心,將△OAB按順時針方向旋轉(zhuǎn)60°,得到△OA′B′,那么點A′的坐標(biāo)為( )
A. (2,2) B. (﹣2,4) C. (﹣2,2) D. (﹣2,2)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】點P的坐標(biāo)是(a,b),從-2,-1,0,1,2這五個數(shù)中任取一個數(shù)作為a的值,再從余下的四個數(shù)中任取一個數(shù)作為b的值,則點P(a,b)在平面直角坐標(biāo)系中第二象限內(nèi)的概率是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,C是線段AB上一點,分別以AC、CB為邊作等邊三角形ACD和CBE,連結(jié)AE、BD,AE交DC、DB分別為F點、H點,BD交CE于G點,連結(jié)FG.求證:① ∠FAC=∠HDC ;② ∠HFG=∠HAC;③ ∠BHA=120 °.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點A(10.0)及在第一象限的動點P(x,y),且x+y=12,設(shè)△OPA的面積為S。
(1)求S關(guān)于x的函數(shù)解析式;
(2)求x的取值范圍;
(3)當(dāng)S=15時,求P點坐標(biāo);
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