某中學(xué)組織八年級(jí)同學(xué)春游，原計(jì)劃租用45座客車若干輛，但有15人沒有座位；如果租用同樣數(shù)量的60座客車，則多出一輛，且其余客車恰好坐滿．已知45座客車日租金為每輛220元，60座客車每輛300元．試問：

(1)八年級(jí)同學(xué)共有多少人？原計(jì)劃租用45座客車多少輛？

(2)要使每個(gè)同學(xué)都有座位，怎樣租車更合算？

答案：240人,5輛
解析：

解：(1)設(shè)原計(jì)劃租用45座客車x輛，根據(jù)題意，得45x＋15=60(x－1)．

解之，得x=5

60×(5－1)=240

答：八年級(jí)同學(xué)共有240人，原計(jì)劃租車45座客車5輛．

(2)租4輛45座客車，1輛60座客車的日租金為220×4＋300=1180(元)；

租4輛60座客車的日租金為300×4=1200(元)．

故租用4輛45座客車、1輛60座客車更合算．


提示：

與實(shí)際生活聯(lián)系密切的新情景應(yīng)用題是中考的熱點(diǎn)．解決此類問題的關(guān)鍵是弄清題意，找出題目中的相等關(guān)系．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在2007年植樹節(jié)活動(dòng)期間，某中學(xué)組織七年級(jí)300名學(xué)生、八年級(jí)200名學(xué)生、九年級(jí)100名學(xué)生參加義務(wù)植樹活動(dòng)，下圖是根據(jù)植樹情況繪制成的條形圖（圖1）．請(qǐng)根據(jù)題中提供的信息解答下列問題：
（1）參加植樹的學(xué)生平均每人植樹多少棵？
（2）圖2是小明同學(xué)尚未繪制完成的各年級(jí)植樹情況的扇形統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你把它補(bǔ)充完整．（要求標(biāo)注圓心角度數(shù)）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

26、某中學(xué)組織七年級(jí)學(xué)生秋游，由王老師和甲、乙兩同學(xué)到客車租賃公司洽談租車事宜．兩同學(xué)向公司經(jīng)理了解租車的價(jià)格．公司經(jīng)理對(duì)他們說：“公司有45座和60座兩種型號(hào)的客車可供租用，60座的客車每輛每天的租金比45座的貴100元．”王老師說：“我們學(xué)校八年級(jí)昨天在這個(gè)公司租了2輛60座和5輛45座的客車，一天的租金為1600元，你能知道45座和60座的客車每輛每天的租金各是多少元嗎？”

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某中學(xué)組織八年級(jí)同學(xué)參加校外活動(dòng)，原計(jì)劃租用45座客車若干輛，但有15人沒有座位；如果租用同樣數(shù)量的60座客車，則多出一輛，且其余客車恰好坐滿．已知45座客車，60座客車日租金分別為220元/輛．300元/輛．
（1）設(shè)原計(jì)劃租45座客車x輛，八年級(jí)有y人，則y=
45x+15
45x+15
（用含x的式子表示）；若租用60座客車，則y=
60（x-1）
60（x-1）
（用含x的式子表示）；
（2）八年級(jí)學(xué)生有多少人？
（3）若同時(shí)租用兩種型號(hào)的客車，且要使每個(gè)同學(xué)都有座位，每輛客車恰好坐滿．設(shè)租45座客車x輛，租60座客車y輛，問有幾種租車方案？
（4）設(shè)租車費(fèi)用為w元，問怎樣租車更合算？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某中學(xué)組織八年級(jí)同學(xué)參加校外活動(dòng)，原計(jì)劃租用45座客車若干輛，但有15人沒有座位；如果租用同樣數(shù)量的60座客車，則多出一輛，且其余客車恰好坐滿．已知45座客車，60座客車日租金分別為220元/輛．300元/輛．
（1）設(shè)原計(jì)劃租45座客車x輛，八年級(jí)有y人，則y=______（用含x的式子表示）；若租用60座客車，則y=______（用含x的式子表示）；
（2）八年級(jí)學(xué)生有多少人？
（3）若同時(shí)租用兩種型號(hào)的客車，且要使每個(gè)同學(xué)都有座位，每輛客車恰好坐滿．設(shè)租45座客車x輛，租60座客車y輛，問有幾種租車方案？
（4）設(shè)租車費(fèi)用為w元，問怎樣租車更合算？

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