甲從A地步行前往B地，經(jīng)過1小時(shí)后，乙從A地騎自行車前往B地，再經(jīng)過0.5小時(shí)后，乙在甲后面1.5千米；又經(jīng)過1小時(shí)后，乙在甲前面3.5千米，求兩人的速度．

答案：4千米/時(shí),9千米/時(shí)
解析：

甲速：4千米/時(shí)，乙速：9千米/時(shí)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩人同時(shí)從A地出發(fā)去B地，甲騎自行車，速度是10km/h，乙步行，速度為6km/h．若甲出發(fā)后在路上遇到熟人交談了半小時(shí)后，仍以原速度前往B地，結(jié)果甲、乙兩人同時(shí)到達(dá)B地，問A、B兩地的路程是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

A，B兩地間的距離為15千米，甲從A地出發(fā)步行前往B地，20分鐘后，乙從B地出發(fā)騎車前往A地，且乙騎車比甲步行每小時(shí)多走10千米．乙到達(dá)A地后停留40分鐘，然后騎車按原路原速返冋，結(jié)果甲、乙兩人同時(shí)到達(dá)B地．請(qǐng)你就“甲從A地到B地步行所用時(shí)間，或“甲步行的速度”提出一個(gè)用分式方程解決的問題，并寫出解題過程．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

23、A、B兩地相距1500米，甲、乙兩人同時(shí)從A地出發(fā)到B地，甲步行的速度為100米/分鐘，乙騎自行車的速度為300米/分鐘，乙出發(fā)2分鐘后自行車出現(xiàn)了故障，修車用了5分鐘，然后繼續(xù)以原速前往B地，設(shè)距A地的路程為y（米）和行進(jìn)的時(shí)間為x（分鐘）．
（1）請(qǐng)你在給定的直角坐標(biāo)系中，畫出甲、乙兩人y與x的函數(shù)圖象；
（2）求兩人在途中相遇的時(shí)間和距A地的路程（不包括A、B兩地）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：044

甲由A地步行前往B地，他與B地的距離(km)和時(shí)間t(h)的函數(shù)關(guān)系為：；另有乙同時(shí)從B地騎自行車A地，其與B地的距離(km)和時(shí)間t(h)的函數(shù)關(guān)系為：．

(1)在同一直角坐標(biāo)系中畫出這兩個(gè)函數(shù)的圖象，并說明交點(diǎn)的實(shí)際意義；

(2)從上面所提供的信息中，你還能解決哪些問題？將它們盡可能多地寫出來．

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