在立方體六個(gè)面上,分別標(biāo)上“愛(ài)、我、修、文、二、中”,如圖是立體的三種不同擺法,則三種擺法的左側(cè)面上三個(gè)字分別是


  1. A.
    中、修、文
  2. B.
    我、修、中
  3. C.
    我、中、修
  4. D.
    二、中、文
C
分析:從3個(gè)圖形看,和愛(ài)相鄰的有我、修、二、中,那么和愛(ài)相對(duì)的就是文.則和二相鄰的有愛(ài)、我、修、文,那么和二相對(duì)的就是中.則和我相對(duì)的就是修.
解答:根據(jù)三個(gè)圖形的漢字,可推斷出來(lái),和愛(ài)相對(duì)的就是文;
和二相對(duì)的就是中;和我相對(duì)的就是修.
∴三種擺法的左側(cè)面上三個(gè)字分別是我、中、修.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生的空間想象能力和推理能力,也可動(dòng)手制作一個(gè)正方體,根據(jù)題意在各個(gè)面上標(biāo)上漢字,再確定對(duì)面上的漢字,可以培養(yǎng)動(dòng)手操作能力和空間想象能力.
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10、在立方體六個(gè)面上,分別標(biāo)上“我、愛(ài)、華、僑、中、學(xué)”,如圖是立體的三種不同擺法,則三種擺法的左側(cè)面上三個(gè)字分別是( 。

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4、在立方體六個(gè)面上,分別標(biāo)上“愛(ài)、我、修、文、二、中”,如圖是立體的三種不同擺法,則三種擺法的左側(cè)面上三個(gè)字分別是( 。

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8、在立方體六個(gè)面上,分別標(biāo)上“勤、奮、成、就、未、來(lái)”,如圖是立體的三種不同擺法,則三種擺法的底面上三個(gè)字分別是( 。

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在立方體六個(gè)面上,分別標(biāo)上“我、愛(ài)、鄭、州、一、中”,如圖是立方體的三種不同擺法,則三種擺法的左側(cè)面上三個(gè)字分別是( 。

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在立方體六個(gè)面上,分別標(biāo)上“愛(ài)、我、洛、灣、中、學(xué)”,如圖是立體的三種不同擺法,則三種擺法的左側(cè)面上三個(gè)字分別是( 。

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