^{<var id="skrme"></var>}

如圖，為測量小河的寬度，先在河岸邊任意取一點A，再在河的另一岸取兩點B、C，測得ABC=45，ACB=30，量得BC長為20米。

⑴求小河的寬度(使用計算器的地區(qū)，結(jié)果保留三位有效數(shù)字；不使用計算器的地區(qū)，結(jié)果保留根號)。⑵請再設(shè)計一種測量河寬度的方案，畫出設(shè)計草圖并作簡要說明。

解：

答案：

練習(xí)冊系列答案

1加1閱讀好卷系列答案

相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

22、在數(shù)學(xué)綜合實踐活動課上，老師只給各活動小組教學(xué)用直角三角板一個、皮尺一條（皮尺長度不夠直接測河寬），測量如下圖所示小河的寬度（A為河岸邊一棵柳樹）．
（1）簡要說明你的測量方法，并在右圖中畫出圖形；
（2）說明你作法的合理性．

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

在數(shù)學(xué)綜合實踐活動課上，老師只給各活動小組教學(xué)用直角三角板一個、皮尺一條（皮尺長度不夠直接測河寬），測量如下圖所示小河的寬度（A為河岸邊一棵柳樹）．
（1）簡要說明你的測量方法，并在右圖中畫出圖形；
（2）說明你作法的合理性．

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖1，為了測量小河的寬度，在河岸邊任意取點A，再在河的另一邊取點B、C，測得∠ABC=30°，∠ACD=60°，量得BC的長為12m．
（1）求小河的寬度；
（2）請再設(shè)計一種測量河寬的方案（測量工具不限），在圖2中畫出設(shè)計草圖，并作簡要說明．

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：河北省期末題 題型：解答題

在數(shù)學(xué)綜合實踐活動課上，老師只給各活動小組教學(xué)用直角三角板一個、皮尺一條（皮尺長度不夠直接測河寬），測量如下圖所示小河的寬度（A為河岸邊一棵柳樹）．
（1）簡要說明你的測量方法，并在圖中畫出圖形；
（2）說明你作法的合理性．

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：期末題 題型：解答題

在數(shù)學(xué)綜合實踐活動課上，老師只給各活動小組教學(xué)用直角三角板一個、皮尺一條（皮尺長度不夠直接測河寬），測量如下圖所示小河的寬度（A為河岸邊一棵柳樹）。

（1）簡要說明你的測量方法，并在圖中畫出圖形。
（2）說明你作法的合理性。

同步練習(xí)冊答案