甲、乙兩同學(xué)做“射任意球”的游戲,他們商定:每人玩5局,每局在距球門25米處將足球射入空門,一次不進(jìn)可以射第二次,依次類推,但最多只能射6次,當(dāng)球射進(jìn)后,該局結(jié)束,并記下射門次數(shù);當(dāng)6次都未射進(jìn),該局也結(jié)束,并記為“×”,兩人5局射門進(jìn)球情況如下:

第一局

第二局

第三局

第四局

第五局

5次

×

4次

×

1次

×

2次

4次

2次

×

(1)為了計(jì)算得分,雙方約定:記“×”的該局為0分,其他局得分的計(jì)算方法要滿足以下兩個條件:①射門次數(shù)越多,得分越低;②得分為正數(shù)。請你按約定的要求,用公式或文字?jǐn)⑹龅姆绞,選取其中的一種寫出一個將其他局的射門次數(shù)n換算成得分M的具體方案;

(2)根據(jù)上述約定和你寫出的方案,請你通過表格的方式,統(tǒng)計(jì)甲、乙兩人的每局得分和平均分,并從平均分的角度來判斷甲、乙兩人誰的任意球射門技術(shù)更精湛。

(1)M=7-n(1≤n≤6).說明:用其他公式、文字?jǐn)⑹龆伎梢浴?/p>

(2)

第一局分

第二局分

第三局分

第四局分

第五局分

平均分

2

0

3

0

6

2.2

0

5

3

5

0

2.6

所以乙射門更精湛。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩同學(xué)做“投球進(jìn)筐”游戲.商定:每人玩5局,每局在指定線外將一個皮球投往筐中,一次未進(jìn)可再投第二次,以此類推,但最多只能投6次,當(dāng)投進(jìn)后,該局結(jié)束,并記下投球次數(shù);當(dāng)6次都未投進(jìn)時,該局也結(jié)束,
并記為“×”.兩人五局投球情況如下:
  第一局  第二局  第三局  第四局  第五局 
 甲  5次 ×  4次 ×  1次
 乙 ×  2次  4次  2次 ×
(1)為了計(jì)算得分,雙方約定:記“×”的該局得0分,其他局得分的計(jì)算方法要滿足兩個條件:
①投球次數(shù)越多,得分越低;②得分為正數(shù).請你按約定的要求,用公式、表格、語言敘述等方式選取其中一種寫出一個將其他局的投球次數(shù)n換算成得分M的具體方案;
(2)請根據(jù)上述約定和你寫出的方案,計(jì)算甲、乙兩人的每局得分,填入下面的表格中,并從平均分的角度來判斷誰投得更好.
   第一局 第二局   第三局 第四局  第五局 
 甲得分          
 乙得分          

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:南昌 題型:解答題

甲、乙兩同學(xué)做“投球進(jìn)筐”游戲.商定:每人玩5局,每局在指定線外將一個皮球投往筐中,一次未進(jìn)可再投第二次,以此類推,但最多只能投6次,當(dāng)投進(jìn)后,該局結(jié)束,并記下投球次數(shù);當(dāng)6次都未投進(jìn)時,該局也結(jié)束,
并記為“×”.兩人五局投球情況如下:
  第一局  第二局  第三局  第四局  第五局 
 甲  5次 ×  4次 ×  1次
 乙 ×  2次  4次  2次 ×
(1)為了計(jì)算得分,雙方約定:記“×”的該局得0分,其他局得分的計(jì)算方法要滿足兩個條件:
①投球次數(shù)越多,得分越低;②得分為正數(shù).請你按約定的要求,用公式、表格、語言敘述等方式選取其中一種寫出一個將其他局的投球次數(shù)n換算成得分M的具體方案;
(2)請根據(jù)上述約定和你寫出的方案,計(jì)算甲、乙兩人的每局得分,填入下面的表格中,并從平均分的角度來判斷誰投得更好.
   第一局 第二局   第三局 第四局  第五局 
 甲得分          
 乙得分          

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年廣東省揭陽市揭東縣玉聯(lián)初中中考模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2002•南昌)甲、乙兩同學(xué)做“投球進(jìn)筐”游戲.商定:每人玩5局,每局在指定線外將一個皮球投往筐中,一次未進(jìn)可再投第二次,以此類推,但最多只能投6次,當(dāng)投進(jìn)后,該局結(jié)束,并記下投球次數(shù);當(dāng)6次都未投進(jìn)時,該局也結(jié)束,
并記為“×”.兩人五局投球情況如下:
 第一局 第二局 第三局 第四局 第五局 
 甲 5次× 4次× 1次
 乙× 2次 4次 2次×
(1)為了計(jì)算得分,雙方約定:記“×”的該局得0分,其他局得分的計(jì)算方法要滿足兩個條件:
①投球次數(shù)越多,得分越低;②得分為正數(shù).請你按約定的要求,用公式、表格、語言敘述等方式選取其中一種寫出一個將其他局的投球次數(shù)n換算成得分M的具體方案;
(2)請根據(jù)上述約定和你寫出的方案,計(jì)算甲、乙兩人的每局得分,填入下面的表格中,并從平均分的角度來判斷誰投得更好.
  第一局第二局  第三局第四局 第五局 
 甲得分     
 乙得分     

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2002年江西省南昌市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2002•南昌)甲、乙兩同學(xué)做“投球進(jìn)筐”游戲.商定:每人玩5局,每局在指定線外將一個皮球投往筐中,一次未進(jìn)可再投第二次,以此類推,但最多只能投6次,當(dāng)投進(jìn)后,該局結(jié)束,并記下投球次數(shù);當(dāng)6次都未投進(jìn)時,該局也結(jié)束,
并記為“×”.兩人五局投球情況如下:
 第一局 第二局 第三局 第四局 第五局 
 甲 5次× 4次× 1次
 乙× 2次 4次 2次×
(1)為了計(jì)算得分,雙方約定:記“×”的該局得0分,其他局得分的計(jì)算方法要滿足兩個條件:
①投球次數(shù)越多,得分越低;②得分為正數(shù).請你按約定的要求,用公式、表格、語言敘述等方式選取其中一種寫出一個將其他局的投球次數(shù)n換算成得分M的具體方案;
(2)請根據(jù)上述約定和你寫出的方案,計(jì)算甲、乙兩人的每局得分,填入下面的表格中,并從平均分的角度來判斷誰投得更好.
  第一局第二局  第三局第四局 第五局 
 甲得分     
 乙得分     

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