【題目】在平面直角坐標系中,拋物線與
軸交于點
和點
.
(1)該拋物線的對稱軸為直線________;
(2)已知該拋物線的開口向下,當時,
的最大值是4,求此范圍內(nèi)
的最小值.
(3)在(2)的條件下,直線過點
,且與該拋物線的另一個交點為點
,點
為拋物線對稱軸上的動點,當
為等腰三角形時直接寫出點
的坐標.
【答案】(1)1;(2)最小值為-5;(3)點的坐標為(1,-3)或(1,
)或(1,-
)或(1,-5+
)或(1,-5-
).
【解析】
(1)根據(jù)對稱軸的公式,直接求解,即可;
(2)當時,
的最大值是4,得n=4+m,把
代入
得:
,求出m,n的值,由拋物線的對稱性,可知:當x=4時,y有最小值,進而即可求解;
(3)先求出B,C的坐標,設P(1,t),用含t的代數(shù)式表示出,
,
,分3種情況,分別列出關于t的方程,即可求解.
(1)拋物線的對稱軸為:直線x=
,
故答案是:1;
(2)∵該拋物線的開口向下,對稱軸為:直線x=1,當時,
的最大值是4,
∴當x=1時,的最大值=m-2m+n=4,即: n=4+m,
把代入
,得:
,
∴m=-1,n=3,
∴,
∵當時,4-1>1-(-1),
∴當x=4時,y的最小值=,
答:此范圍內(nèi)的最小值為:-5;
(3)∵拋物線與
軸交于點
和點
,對稱軸為:直線x=1,
∴B(3,0),
∵直線過點
,
∴a=-3,
∴直線,
聯(lián)立,得
,解得:
,
∴C(-2,-5),
∵點為拋物線對稱軸上的動點,
∴設P(1,t),
則,
,
,
當PB=PC時,,解得:t=-3,即P(1,-3),
當PB=BC時,,解得:t=
,即P(1,
),P(1,-
),
當PC=BC時,,解得:t=-5
,即P(1,-5+
),P(1,-5-
),
綜上所述:點的坐標為:(1,-3)或(1,
)或(1,-
)或(1,-5+
)或(1,-5-
).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖所示的兩條拋物線的解析式分別是y1=-ax2-ax+1,y2=ax2-ax-1(其中a為常數(shù),且a>0).
(1)請寫出三條與上述拋物線有關的不同類型的結論;
(2)當a=時,設y1=-ax2-ax+1與x軸分別交于M,N兩點(M在N的左邊),y2=ax2-ax-1與x軸分別交于E,F兩點(E在F的左邊),觀察M,N,E,F四點坐標,請寫出一個你所得到的正確結論,并說明理由;
(3)設上述兩條拋物線相交于A,B兩點,直線l,l1,l2都垂直于x軸,l1,l2分別經(jīng)過A,B兩點,l在直線l1,l2之間,且l與兩條拋物線分別交于C,D兩點,求線段CD的最大值?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了抓住武漢園博園元宵燈會的商機,某商店決定購進A、B兩種藝術節(jié)紀念品.若購進A種紀念品8件,B種紀念品3件,需要95元;若購進A種紀念品5件,B種紀念品6件,需要80元.
(1) 求購進A、B兩種紀念品每件各需多少元?
(2)若該商店決定購進這兩種紀念品共100件,考慮市場需求和資金周轉,用于購買這100件紀念品的資金不少于750元,但不超過765元,那么該商店共有幾種進貨方案?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】京九鐵路“南昌到贛州”段是連接省會城市與江西南大門城市的重要通道.一列快車從南昌開往贛州,列慢車從贛州開往南昌,兩車同時出發(fā),設慢車行駛的時間為,兩車之間的距離為
,圖中的折線表示
與
之間的函數(shù)關系.
(1)慢車的速度為________,快車的速度為________
;
(2)當快車到達終點贛州后,求與
之間的函數(shù)關系.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為深化課程改革,提高學生的綜合素質(zhì),我校開設了形式多樣的校本課程.為了解校本課程在學生中最受歡迎的程度,學校隨機抽取了部分學生進行調(diào)查,從A:天文地理;B:科學探究;C:文史天地;D:趣味數(shù)學;四門課程中選你喜歡的課程(被調(diào)查者限選一項),并將調(diào)查結果繪制成兩個不完整的統(tǒng)計圖,如圖所示,根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)本次調(diào)查的總人數(shù)為 人,扇形統(tǒng)計圖中A部分的圓心角是 度;
(2)請補全條形統(tǒng)計圖;
(3)根據(jù)本次調(diào)查,該校400名學生中,估計最喜歡“科學探究”的學生人數(shù)為多少?
(4)為激發(fā)學生的學習熱情,學校決定舉辦學生綜合素質(zhì)大賽,采取“雙人同行,合作共進”小組賽形式,比賽題目從上面四個類型的校本課程中產(chǎn)生,并且規(guī)定:同一小組的兩名同學的題目類型不能相同,且每人只能抽取一次,小琳和小金組成了一組,求他們抽到“天文地理”和“趣味數(shù)學”類題目的概率是多少?(請用畫樹狀圖或列表的方法求)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】全國各地都在推行新型農(nóng)村醫(yī)療合作制度.南充市也正在推行:村民只要每人每年交元錢,就可以加入合作醫(yī)療,每年先由自己支付醫(yī)療費,年終時可得到按一定比例返回的返回款.小東與同學隨機調(diào)查了他們鎮(zhèn)的一些農(nóng)民,根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)繪制了以下的統(tǒng)計圖,請根據(jù)以下信息解答問題:
(1)本次調(diào)查了多少村民?被調(diào)查的村民中,有多少人參加合作醫(yī)療得到了返回款?
(2)該鎮(zhèn)若有個村民,請你估計有多少人參加了合作醫(yī)療?要使兩年后參加合作醫(yī)療的人數(shù)增加到
人,假設這兩年的年增長率相同,求這個年增長率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與軸交于
兩點,與
軸交于點
連接
,已知
,且
,
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點為直線
下方拋物線上一動點,過點
作
軸交
于
點,連接
①若,求此時點
的坐標;
②若點關于直線
的對稱點
恰好落在
軸上,求此時點
的坐標.
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