【題目】如圖,在平面直角坐標系中,二次函數y=x2+bx+c的圖象與x軸交于A、B兩點,A點在原點左側,B點的坐標為(4,0),與y軸交于C(0,﹣4)點,點P是直線BC下方的拋物線上一動點.
(1)求這個二次函數的表達式.
(2)連接PO、PC,并把△POC沿CO翻折,得到四邊形POP′C,那么是否存在點P,使四邊形POP′C為菱形?若存在,請求出此時點P的坐標;若不存在,請說明理由.
(3)當點P運動到什么位置時,四邊形ABPC的面積最大?求出此時P點的坐標和四邊形ABPC的最大面積.
【答案】(1)二次函數的表達式為:y=x2﹣3x﹣4;
(2)存在,P點的坐標為(,﹣2);
(3)此時P點的坐標為:(2,﹣6),四邊形ABPC的面積的最大值為18.
【解析】
試題分析:(1)將B、C的坐標代入拋物線的解析式中即可求得待定系數的值;
(2)由于菱形的對角線互相垂直平分,若四邊形POP′C為菱形,那么P點必在OC的垂直平分線上,據此可求出P點的縱坐標,代入拋物線的解析式中即可求出P點的坐標;
(3)由于△ABC的面積為定值,當四邊形ABPC的面積最大時,△BPC的面積最大;過P作y軸的平行線,交直線BC于Q,交x軸于F,易求得直線BC的解析式,可設出P點的橫坐標,然后根據拋物線和直線BC的解析式求出Q、P的縱坐標,即可得到PQ的長,以PQ為底,B點橫坐標的絕對值為高即可求得△BPC的面積,由此可得到關于四邊形ACPB的面積與P點橫坐標的函數關系式,根據函數的性質即可求出四邊形ABPC的最大面積及對應的P點坐標.
試題解析:(1)將B、C兩點的坐標代入得:
,
解得:;
所以二次函數的表達式為:y=x2﹣3x﹣4;
(2)存在點P,使四邊形POP′C為菱形;
設P點坐標為(x,x2﹣3x﹣4),PP′交CO于E
若四邊形POP′C是菱形,則有PC=PO;
如圖1,連接PP′,則PE⊥CO于E,
∵C(0,﹣4),
∴CO=4,
又∵OE=EC,
∴OE=EC=2
∴y=﹣2;
∴x2﹣3x﹣4=﹣2
解得:x1=,x2=(不合題意,舍去),
∴P點的坐標為(,﹣2);
(3)如圖2,過點P作y軸的平行線與BC交于點Q,與OB交于點F,設P(x,x2﹣3x﹣4),設直線BC的解析式為:y=kx+d,
則,
解得:,
∴直線BC的解析式為:y=x﹣4,
則Q點的坐標為(x,x﹣4);
當0=x2﹣3x﹣4,
解得:x1=﹣1,x2=4,
∴AO=1,AB=5,
S四邊形ABPC=S△ABC+S△BPQ+S△CPQ
=ABOC+QPBF+QPOF
=×5×4+(4﹣x)[x﹣4﹣(x2﹣3x﹣4)]+ x[x﹣4﹣(x2﹣3x﹣4)]
=﹣2x2+8x+10
=﹣2(x﹣2)2+18
當x=2時,四邊形ABPC的面積最大,
此時P點的坐標為:(2,﹣6),四邊形ABPC的面積的最大值為18.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知,點P是直角三角形ABC斜邊AB上一動點(不與A,B重合),分別過A,B向直線CP作垂線,垂足分別為E,F,Q為斜邊AB的中點.
(1)如圖1,當點P與點Q重合時,AE與BF的位置關系是 ,QE與QF的數量關系式 ;
(2)如圖2,當點P在線段AB上不與點Q重合時,試判斷QE與QF的數量關系,并給予證明;
(3)如圖3,當點P在線段BA(或AB)的延長線上時,此時(2)中的結論是否成立?請畫出圖形并給予證明.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在數軸上,點A表示﹣3,從點A出發(fā),沿數軸移動5個單位長度到達點B,則點B所表示的數為( 。
A. 2 B. ﹣8 C. 2或﹣8 D. 以上均不對
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,△ABC中,CD⊥AB于D,且BD : AD : CD=2 : 3 : 4,
(1)求證:AB=AC;
(2)已知S△ABC=40cm2,如圖2,動點M從點B出發(fā)以每秒1cm的速度沿線段BA向點A 運動,同時動點N從點A出發(fā)以相同速度沿線段AC向點C運動,當其中一點到達終點時整個運動都停止. 設點M運動的時間為t(秒),
①若△DMN的邊與BC平行,求t的值;
②若點E是邊AC的中點,問在點M運動的過程中,△MDE能否成為等腰三角形?若能,求出t的值;若不能,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】投擲一枚均勻的硬幣,落地時正面或反面向上的可能性相同.有甲、乙、丙三人做“投硬幣”實驗,他們分別投100次,結果正面向上的次數為:甲60次、乙40次、丙50次.則下列說法正確的是( )
A.甲第101次投出正面向上的概率最大
B.乙第101次投出正面向上的概率最大
C.只有丙第101次投出正面向上的概率為0.5
D.甲、乙、丙三人第101次投出正面向上的概率相等
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