已知:在△ABC中,D為BC邊上一點,B,C兩點到直線AD的距離相等.
(1)如圖1,若△ABC是等腰三角形,AB=AC,則點D的位置在點D為線段BC的中點;
(2)如圖2,若△ABC是任意一個銳角三角形,猜想點D的位置是否發(fā)生變化,請補全圖形并加以證明;
(3)如圖3,當△ABC是直角三角形,∠A=90°,并且點D滿足(2)的位置條件,用等式表示線段AB,AC,AD之間的數(shù)量關系并加以證明.
【考點】全等三角形的判定與性質.
【分析】(1)點D為線段BC的中點,根據(jù)線段的中點即可解答;
(2)點D的位置沒有發(fā)生變化;作BE⊥AD于點E,CF⊥AD于點F,證明△BED≌△CFD,得到BD=DC.即點D是BC邊的中點;
(3)AB,AC,AD之間的數(shù)量關系為AC2+AB2=4AD2.如圖2,延長AD到點H使DH=AD,連接HC.證明△ABD≌△HCD,得到∠1=∠3,AB=CH.再證明∠ACH=90°,得到AC2+CH2=AH2.由DH=AD,得到AC2+AB2=(2AD)2.即可解答.
【解答】解:(1)∵點D為BC邊的中點,
∴BD=CD,
故答案為:點D為線段BC的中點;
(2)點D的位置沒有發(fā)生變化,
證明:如圖1,作BE⊥AD于點E,CF⊥AD于點F,
∵BE⊥AD于點E,CF⊥AD于點F,
∴∠3=∠4=90°,
在△BED和△CFD中,
∴△BED≌△CFD.
∴BD=DC.即點D是BC邊的中點.
(3)AB,AC,AD之間的數(shù)量關系為AC2+AB2=4AD2.
證明:如圖2,延長AD到點H使DH=AD,連接HC.
∵點D是BC邊的中點,
∴BD=DC.
在△ABD和△HCD中,
∴△ABD≌△HCD.
∴∠1=∠3,AB=CH.
∵∠A=90°,
∴∠1+∠2=90°.
∴∠2+∠3=90°.
∴∠ACH=90°.
∴AC2+CH2=AH2.
又∵DH=AD,
∴AC2+AB2=(2AD)2.
∴AC2+AB2=4AD2.
【點評】本題考查了全等三角形的性質定理與判定定理、勾股定理的應用,解決本題的關鍵是作出輔助線,構建全等三角形.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
下列事件中,是隨機事件的是( 。
A.度量四邊形的內角和為180°
B.通常加熱到100℃,水沸騰
C.袋中有2個黃球,3個綠球,共五個球,隨機摸出一個球是紅球
D.拋擲一枚硬幣兩次,第一次正面向上,第二次反面向上
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如下數(shù)表是由從1開始的連續(xù)自然數(shù)組成,觀察規(guī)律并完成各題的解答.
(1)表中第8行的最后一個數(shù)是 ,它是自然數(shù) 的平方,第8行共有 個數(shù);
(2)用含n的代數(shù)式表示:第n行的第一個數(shù)是 ,最后一個數(shù)是 ,第n行共有 個數(shù);
(3)求第n行各數(shù)之和.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
閱讀下面材料:
在數(shù)學課上,老師提出如下問題:
小強的作法如下:
老師說:“小強的作法正確.”
請回答:小強用直尺和圓規(guī)作圖∠A'′O′B′=∠AOB,根據(jù)三角形全等的判定方法中的SSS,
得出△D′O′C′≌△DOC,才能證明∠A′O′B′=∠AOB.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
中國女藥學家屠呦呦獲2015年諾貝爾醫(yī)學獎,她的突出貢獻是創(chuàng)制新型抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素,這是中國醫(yī)學界迄今為止獲得的最高獎項.已知顯微鏡下的某種瘧原蟲平均長度為0.0000015米,該長度用科學記數(shù)法表示為____米.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖①,在△ABC中,D、E分別是AB,AC上的點,AB=AC,AD=AE,然后將△ADE繞點A順時針旋轉一定角度,連接BD,CE,得到圖②,將BD,CE分別延長至M,N,使DM=BD,EN=
CE,連接AM,AN,MN得到圖③,請解答下列問題:
(1)在圖②中,BD與CE的數(shù)量關系是__________;
(2)在圖③中,猜想AM與AN的數(shù)量關系,∠MAN與∠BAC的數(shù)量關系,并證明你的猜想.
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