若點M在數(shù)軸原點的右邊,則點M表示的數(shù)是      ,-3在數(shù)軸原點的      邊,距離原點有      長度單位。

 

答案:正;左;3個
提示:

畫出數(shù)軸輔助進(jìn)行運算。

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

27、一電子青蛙落在數(shù)軸上的原點,第一步向左跳1個單位到點Al,第二步由點Al向右跳2個單位到點A2,第三步由點A2向左跳3個單位到點A3,第四步由點A3向右跳4個單位到點A4,…,按以上規(guī)律進(jìn)行下去.
(1)求跳了第五步后得到的點A5所表示的數(shù)?
(2)求跳了第100步后得到的點A100所表示的數(shù)?
(3)若電子青蛙的起點不是數(shù)軸上的原點,而是A0點,跳躍方式不變,當(dāng)跳了第100步后,落在數(shù)軸上的點A100所表示的數(shù)恰好是20.07,試求電子青蛙的起點A0所表示的數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

點A在數(shù)軸上距原點5個單位長度,且位于原點左側(cè),若將A向右移動4個單位長度,再向左移動1個單位長度,此時點A表示的數(shù)是
-2
-2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,若點A在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為a,點B在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為b,且a,b滿足|a+2|+(b-1)2=0.

(1)求線段AB的長;
(2)點C在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為x,且x是方程2x-1=
12
x+2的解,在數(shù)軸上是否存在點P,使PA+PB=PC,若存在,直接寫出點P對應(yīng)的數(shù);若不存在,說明理由;
(3)在(1)的條件下,將點B向右平移5個單位長度至點B’,此時在原點O處放一擋板,一小球甲從點A處以1個單位長度/秒的速度向左運動;同時另一小球乙從點B’處以2個單位長度/秒的速度也向左運動,在碰到擋板后(忽略球的大小,可看作一點)以原來的速度向相反的方向運動,設(shè)運動的時間為t(秒),求甲、乙兩小球到原點的距離相等時經(jīng)歷的時間.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,若點A在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為a,點B在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為b,且a,b滿足|a+2|+(b-1)2=0.

(1)求線段AB的長;
(2)點C在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為x,且x是方程2x-1=數(shù)學(xué)公式x+2的解,在數(shù)軸上是否存在點P,使PA+PB=PC,若存在,直接寫出點P對應(yīng)的數(shù);若不存在,說明理由;
(3)在(1)的條件下,將點B向右平移5個單位長度至點B’,此時在原點O處放一擋板,一小球甲從點A處以1個單位長度/秒的速度向左運動;同時另一小球乙從點B’處以2個單位長度/秒的速度也向左運動,在碰到擋板后(忽略球的大小,可看作一點)以原來的速度向相反的方向運動,設(shè)運動的時間為t(秒),求甲、乙兩小球到原點的距離相等時經(jīng)歷的時間.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,若點A在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為a,點B在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為b,

a,b滿足|a+2|+(b-1)2=0.                     

(1)求線段AB的長;                      

                                                  

0    1

   (2)點C在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為x,且x是方程2x-1= x+2的解,在數(shù)軸上是否存在點P,使PA+PB=PC,若存在,直接寫出點P對應(yīng)的數(shù);若不存在,說

明理由;

(3)在(1)的條件下,將點B向右平移5個單位長度至點B’,此時在原點O處放一擋板,一小球甲從點A處以1個單位長度/秒的速度向左運動;同時另一小球乙從點B’處以2個單位長度/秒的速度也向左運動,在碰到擋板后(忽略球的大小,可看作一點)以原來的速度向相反的方向運動,設(shè)運動的時間為t(秒),求甲、乙兩小球到原點的距離相等時經(jīng)歷的時間.

 


                

0    1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案