若點M在數(shù)軸原點的右邊，則點M表示的數(shù)是　　    ，－3在數(shù)軸原點的　　    邊，距離原點有　　    長度單位。

 

答案：正；左；3個
提示：

畫出數(shù)軸輔助進(jìn)行運算。

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

27、一電子青蛙落在數(shù)軸上的原點，第一步向左跳1個單位到點Al，第二步由點Al向右跳2個單位到點A2，第三步由點A2向左跳3個單位到點A3，第四步由點A3向右跳4個單位到點A4，…，按以上規(guī)律進(jìn)行下去．
（1）求跳了第五步后得到的點A5所表示的數(shù)？
（2）求跳了第100步后得到的點A100所表示的數(shù)？
（3）若電子青蛙的起點不是數(shù)軸上的原點，而是A0點，跳躍方式不變，當(dāng)跳了第100步后，落在數(shù)軸上的點A100所表示的數(shù)恰好是20.07，試求電子青蛙的起點A0所表示的數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

點A在數(shù)軸上距原點5個單位長度，且位于原點左側(cè)，若將A向右移動4個單位長度，再向左移動1個單位長度，此時點A表示的數(shù)是
-2
-2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，若點A在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為a，點B在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為b，且a，b滿足|a+2|+（b-1）2=0．

（1）求線段AB的長；
（2）點C在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為x，且x是方程2x-1=
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x+2的解，在數(shù)軸上是否存在點P，使PA+PB=PC，若存在，直接寫出點P對應(yīng)的數(shù)；若不存在，說明理由；
（3）在（1）的條件下，將點B向右平移5個單位長度至點B’，此時在原點O處放一擋板，一小球甲從點A處以1個單位長度/秒的速度向左運動；同時另一小球乙從點B’處以2個單位長度/秒的速度也向左運動，在碰到擋板后（忽略球的大小，可看作一點）以原來的速度向相反的方向運動，設(shè)運動的時間為t（秒），求甲、乙兩小球到原點的距離相等時經(jīng)歷的時間．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖，若點A在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為a，點B在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為b，且a，b滿足|a+2|+（b-1）2=0．

（1）求線段AB的長；
（2）點C在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為x，且x是方程2x-1=數(shù)學(xué)公式x+2的解，在數(shù)軸上是否存在點P，使PA+PB=PC，若存在，直接寫出點P對應(yīng)的數(shù)；若不存在，說明理由；
（3）在（1）的條件下，將點B向右平移5個單位長度至點B’，此時在原點O處放一擋板，一小球甲從點A處以1個單位長度/秒的速度向左運動；同時另一小球乙從點B’處以2個單位長度/秒的速度也向左運動，在碰到擋板后（忽略球的大小，可看作一點）以原來的速度向相反的方向運動，設(shè)運動的時間為t（秒），求甲、乙兩小球到原點的距離相等時經(jīng)歷的時間．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，若點A在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為a，點B在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為b，

且a，b滿足｜a＋2｜＋（b－1）2＝0.                     

（1）求線段AB的長；                      

                                                  

0    1

   （2）點C在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為x，且x是方程2x－1＝ x＋2的解，在數(shù)軸上是否存在點P，使PA＋PB＝PC，若存在，直接寫出點P對應(yīng)的數(shù)；若不存在，說

明理由；

（3）在（1）的條件下，將點B向右平移5個單位長度至點B’，此時在原點O處放一擋板，一小球甲從點A處以1個單位長度/秒的速度向左運動；同時另一小球乙從點B’處以2個單位長度/秒的速度也向左運動，在碰到擋板后（忽略球的大小，可看作一點）以原來的速度向相反的方向運動，設(shè)運動的時間為t（秒），求甲、乙兩小球到原點的距離相等時經(jīng)歷的時間.

 


                

0    1

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